部编本人教版,七年级下册语文,22,太空一日,部编本人教版七年级下册语文22 太空一日,新课导入,新课导入,太空一日ppt课件,1.,利用各种媒介获得有关“神舟五号”太空飞行的资讯，了解本文的背景。,（重点）,2.,快速浏览课文，把握文章的主要内容，领会运用心理描写塑造人物、表现人物性格的方法。,（难点）,3.,学习航天勇士尊重科学、坚韧严谨的探索精神，激发热爱科学、勇于追求理想的奋斗精神。,（重点）,学习目标,1.利用各种媒介获得有关“神舟五号”太空飞行的资讯，了解本文,杨利伟,，,1965,年,6,月,21,日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。,作者简介,杨利伟，1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥中,历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。,2003,年,10,月,15,日北京时间,9,时，杨利伟乘由“长征二号,F,”火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。,历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总,背景链接,2003,年,10,月,15,日,9,时，我国“神舟五号”载入飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国第一位航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球,14,圈后，于,10,月,16,日,6,时,23,分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现了中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上,第三个,能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。,背景链接 2003年10月15日9时，我国“神舟五号”,杨利伟耗时两年写成的自传,天地九重,，由,20,万字和,150,幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传,天地九重,。,杨利伟耗时两年写成的自传天地九重，由20万字和150幅珍,字词注音,弧,形（）,炽,热（）轮,廓,（）,遨,游（）严,谨,（）,稠,密（）,瞬,间（）烧,灼,（）,千,钧,重负（）,h,ch,ku,o,chu,jn,zhu,shn,jn,字词注音弧形（）炽热（）轮廓（,炽热,：,轮廓,：,模拟,：,严谨,：,耐人寻味,：,惊心动魄,：,形容温度极高；极热。,构成图形或物体的外缘的线条。,模仿；仿照。,严密谨慎。,意味深长,值得人仔细体会琢磨。,形容使人十分惊骇紧张到极点。,词语解释,炽热：形容温度极高；极热。构成图形或物体的外缘的线条。模仿；,这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传（节选），描写了他首次乘坐我国自己研制的载人航天飞船“神舟五号”飞入太空的情景，首度揭示了中国人飞天梦背后生死时速的秘密。,整体感知,快速浏览课文。注意借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。,这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传（节,1.,太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？,细读感悟,1.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了,意外情况,心理活动,举动,火箭和飞船急剧抖动，产生共振,痛苦,失重状态下“本末倒置”的错觉,靠意志克服,眼睛闭着猛想,听到神秘敲击声,别害怕,趴 听 看 找,过载,没有紧张,舷窗玻璃出现裂缝,紧张惊慌,抛伞时飞船剧烈晃荡,不用紧张，很正常,拽 按下,谨慎操作，顽强顶住,意外情况心理活动举动火箭和飞船急剧抖动，产生共振痛苦失重状态,2.,杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。,和飞船一起急剧抖动，产生共振，舱体内的航天员非常痛苦，但“,我的头脑还非常清醒,”。,火箭升空时,2.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中,“我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位”“还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过”，但是“我没有看到长城”，“还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声”。,绕地飞行过程中,“我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位”“还看,“右边的舷窗开始出现裂纹”“让我紧张以至惊慌”，抛伞时“飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事”，我“怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误”，最终飞船“嗵”的一声落地了。,归途中,“右边的舷窗开始出现裂纹”“让我紧张以至惊慌”，抛伞,品味语言,1.,“当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。”猜猜看，杨利伟激动的话语可能是什么？,心理活动。有克服火箭和飞船急剧抖动、叠加共振后的兴奋，有发自内心对祖国和人民鼎力支持太空事业的感激。,品味语言1.“当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何,2.,杨利伟在太空中俯瞰地球，“但是，我没有看到长城”。请从杨利伟叙述的太空所见中找出相应的依据。,“在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。”,“从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。”长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察。,2.杨利伟在太空中俯瞰地球，“但是，我没有看到长城”。请从杨,“飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省了，正从哪个地区上空飞过。”长城平均宽度不到,10,米，很容易被周围的地形背景隐没。,“飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个,3.,“让我紧张以至惊慌的却另有原因。”这里的“另有原因”指的是什么？杨利伟又是如何克服的？,舷窗玻璃出现裂缝。,巡视四周，反而放心一点了：可能没什么大问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。,3.“让我紧张以至惊慌的却另有原因。”这里的“另有原因”指的,4.,“飞船停住了。此时是,2003,年,10,月,16,日,6,时,23,分。”航天飞行的时间为什么要写得如此准确？,照应开头，叙事完整；地球上短暂的一天，太空航行漫长的,14,圈；幸福的时刻，激动人心的瞬间，必将开启我国太空探险的新纪元。,4.“飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。”,1.,在载人飞船上看地球，杨利伟说“我没有看到长城”，似乎是对“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城”这一曾经流传甚广说法的完全否认。你是怎样看待杨利伟的“异类”说法的？,杨利伟作为中国太空第一人，具有敢于探索、不怕牺牲的勇气；更难能可贵的是杨利伟作为航天人的另一种勇气,实事求是、实话实说、严谨求实的科学态度。,互动探究,1.在载人飞船上看地球，杨利伟说“我没有看到长城”，似乎是对,2.,在太空中漫游，杨利伟经历了很多神奇的事情。其中，有一件事情非常神秘,“,我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。”你觉得杨利伟在太空中遇见的“神秘敲击声”有可能是什么呢？,2.在太空中漫游，杨利伟经历了很多神奇的事情。其中，有一件事,太空一日ppt课件,太空一日ppt课件,俯瞰地球,发现神秘敲击声,太空一日,15,日,9,时整 起飞,惊心动魄的太空飞行,严谨科学的工作态度,板书设计,后来 运行,16,日,6,时,23,分着陆,飞船：,振动,急剧抖动,飞行速度快,裂缝 晃荡,航天员：,痛苦 难受,紧张 惊慌,恐惧 应付自如,俯瞰地球太空一日15日9时整 起飞惊心动魄的太空飞行板书设计,“神舟”后浪推前浪,杨利伟乘坐“神舟”五号飞船返回后反映，“神舟”飞船乘坐非常舒适，感觉很满意。但是有两个小的技术细节需要改进：一是返回舱舷窗的位置让他在观察时感到别扭；二是飞船上用来收集杂物的袋子，地面上感觉用拉链比较方便，太空中的实际感受却是用绳系口的方,拓展延伸,“神舟”后浪推前浪拓展延伸,式更方便。针对杨利伟提出的意见，在“神舟”六号设计建造过程中，飞船工程师反复亲身体会，调整了航天员座椅与舷窗的相对位置。重新生产的用来收集零散物品的袋子，封口处也都尽量改成了尼龙搭扣。,式更方便。针对杨利伟提出的意见，在“神舟”六号设计建造过程中,太空一日ppt课件,