单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十几减,8,十几减8,学习目标：,1,、在捉迷藏的情境中探索十几减,8,的退位减法，理解理。,2,、能正确计算十几减,8,的减法，并能简单运用。,3,、培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同,算法。,学习重点：学会正确的计算十几减,8,的退位减法。,学习难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。,学习目标：,8,1,、认真观察情景图，你知道了那些数学信息？,我们一共来了,13,个人，外面看见,8,个人。,2,、根据上面的数学信息，你能提一个什么问题？,藏起来的小朋友有几个人？,81、认真观察情景图，你知道了那些数学信息？我们一共来了1,13 8,=,我们一共来了,13,个人，外面看见,8,个人。藏起来的小朋友有几个人？）,想一想：怎么列算式？,13 8 =我们一共来了13个人，外面看见8个,13 8,请同学们用手中,的学具摆一摆，算一算。然后同桌,交流一下你的想法。,13 8请同学们用手中,点击头像,下一步,点击头像下一步,返回,讨论：为什么要用,10,减,8,？,13-8=,5,返回讨论：为什么要用1013-8=5,返回,讨论,:,为什么先减,3,？,13-8=,5,返回讨论:为什么先减3？13-8=5,返回,这是用的什么方法？,返回这是用的什么方法？,5,请同学们认真观察第一条数线，说一说,13-8,是怎么减的？,请同学们认真观察第二条数线，说一说,13-8,是怎么减的？,5请同学们认真观察第一条数线，说一说13-8是怎么减的？请同,4,9,1,、请同学们用自己喜欢的方法计算。,2,、你是怎么计算的，请你说出计算过,程。,491、请同学们用自己喜欢的方法计算。2、你是怎么计算的，请,北师大版一年级数学下册-捉迷藏课件,3,6,8,368,从图中你获取了那些数学,信息？,根据信息，你能提一个数,学问题吗？,想一想：怎么列算式？,11,8,3,从图中你获取了那些数学1183,请你根据图中的信息编一个数学故事吗,?,请你根据信息提一个数学问题。,想一想，怎么列算式？,15,8,7,请你根据图中的信息编一个数学故事吗?请你根据信息提一个数学问,算一算，说一说。,4,5,6,6,7,8,10,9,8,算一算，说一说。4566781098,北师大版一年级数学下册-捉迷藏课件,