综合性学习,君子自强不息,综合性学习,“天行健,君子以自强不息,”,这句话出自 周易，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我们传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。,情境导入,“天行健,君子以自强不息”这句话出自 周易，意思是,一、认识自强不息的内涵,二、寻找自强不息的人物。,三、演讲：青年当自强不息。,活动目标,一、认识自强不息的内涵活动目标,一、认识自强不息的内涵,自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都是自强不息的表现。课外搜集、阅读资料，理解自强不息的精神内涵。,一、认识自强不息的内涵 自强不息的精神在个人修养、国家,以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等材料，了解古今名人关于自强不息精神的论述,。,可以结合小组搜集的资料，也可以参考下面的材料，讨论交流：,如何理解,自强不息的精神？怎样才能做到自,强不息？,以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言,“,胜人者,”,凭借的是自我个体的蛮力,;,“,自胜者,”,凭借的是坚强的意志,。,能够战胜自我的人,是具有天地之志的人,。,天地之志是收获大道、战胜一切的力量源泉。只有,“,自胜者,”,才是真正的强者。,胜人者有力,自胜者强。,老子,三十三章,名句解析,“胜人者”,凭借的是自我个体的蛮力;“自胜者”,凭借,作为一个士人，一个君子，必须要有宽广,、,坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。,士不可以不弘毅,任重而道远,。,论语,泰伯,不怨天，不尤人。,论语,宪问,不抱怨天,不责怪人,。,作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质,具有君子品行的人，遇到困难首先想到的是要靠自己去解决，不到万不得已不去求助于别人。,君子求诸己,小人求诸人,。,论语,卫灵公,具有君子品行的人，遇到困难首先想到的是要靠自己去,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。,孟子,告子下,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体,所以上天将要下达重大责任给这样的人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他身受贫困之苦，在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。,所以上天将要下达重大责任给这样的人，一定先要使他,自强为天下健,志刚为大君之道。,清,康有为,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。歌德,无论处于什么环境,都要不断努力。,海伦凯勒,生命不止,奋斗不息。卡莱尔,自强为天下健,志刚为大君之道。,中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。课外搜集相关的诗词名句，可以从以前学过的诗词中寻找，还可以阅读下面的材料，感受古人自强不息的精神,，,理解理解自强不息的含义,。,中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。,在追寻真理,(,真知,),方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地,(,上天下地,),去追求和探索。,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,。,屈原,离骚,名句解析,在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但,相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,。,李白,行路难,相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，,（青松）经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。,千磨万击还坚韧，任尔东南西北风,。,郑燮,竹石,（青松）经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔,天下兴亡,匹夫有责。,少壮不努力,老大徒伤悲。,生当作人杰,死亦为鬼雄。,人生自古谁无死,留取丹心照汗青.,天生我才必有用,千金散尽还复来,。,江山代有才人出,各领风骚数百年,。,老骥伏枥,志在千里,;,烈士暮年,壮心不已,。,天下兴亡,匹夫有责。,二、寻找自强不息的人物,中国古代有许多自强不息的人物，搜集和讲述他们的故事，可以让大家获得教益。到图书馆查阅书报或借助网络，搜集相关故事，举办一场故事会。还可以将故事打印或抄写下来，张贴在教室里，大家交流讨论。,二、寻找自强不息的人物 中国古代有许多自强不息的人物，搜,祖逖闻鸡起舞,(,祖逖,),与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同寝。中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰,:,“,此非恶声也。,”,因起舞。,晋书,祖逖传,典例,祖逖闻鸡起舞 典例,范仲淹断齑画粥,(,范仲淹,),修学时最为贫窭,与刘某同在长白山僧舍,日惟煮粟米二升作粥一器,经宿遂凝,以刀为四块,早晚取两块,断齑十数茎醋汁,半盂,暖而啖之,如此者三年。,彭乘墨客挥犀卷三,范仲淹断齑画粥,“,盖,文王,拘而演周易；,仲尼,厄而作春秋；,屈原,放逐,乃赋离骚；,左丘,失明,厥有国语；,孙子,膑脚，兵法修列；,不韦,迁蜀,世传吕览；,韩非,囚秦,说难孤愤；诗三百篇,此皆圣贤发愤之所为作也,。”,司马迁报任安书,“盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐,乃赋,“,(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,。”,西汉,刘向战国策,秦策一,“,孙敬,字文宝,好学,晨夕不休,。,及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁,。,”,东汉,班固汉书,“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”,我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。采访他们，让他们谈谈个人经历，让更多的人了解他们，受到鼓舞。采访对象不一定有多么轰轰烈烈的事迹，也不一定非得身处逆境，只要发愤图强，持之以恒，充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。,我们身边也不乏自强不息的人，他们的精神让我们感动。,（,1,）采访准备,（,2,）实施采访,（,3,）撰写采访稿,（,4,）展示交流,（1）采访准备,三、演讲：青年当自强不息,“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。”,摘自十九大报告,三、演讲：青年当自强不息 “中华民族是历经磨难、不屈不挠,对青少年，这份报告也给予了厚望：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”那么，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？,请以,“,自强不息,”,为话题,组织一次演讲活动。,对青少年，这份报告也给予了厚望：“青年兴则国家兴，青,组建演讲团队。根据兴趣，自由组合，分别组建“我的中国梦”“志当存高远”等若干个话题组。小组内成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。,组建演讲团队。根据兴趣，自由组合，分别组建“我的中国,开展演讲活动。每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；另推荐一些老师、同学作为评委，组成评委会。语文课代表负责组织活动，比如确定演讲顺序，邀请主持人等。最后根据各组,表现，分别评出,“,最佳演讲稿,”“,最佳演讲,者,”,等奖项。,开展演讲活动。每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；另,自强不息 迈向成功,尊敬的各位老师，亲爱的同学们：,大家好！,我演讲的题目是,:,自强不息，迈向成功。,古语云,:,“天行健，君子以自强不息。”天的运行刚健不辍，君子应当像天那样自强不息。“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。现在，我们有了共同的愿景，就是“志存高远修身储能自强不息追求卓越”，这告诉我们，人首先要有志向，可是，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢？,范文,自强不息 迈向成功尊敬的各位老师，亲爱的同学们：范文,就要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩的为立下的志向而努力。只有自强不息者，才能到达成功的顶峰。,荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”立志容易奋斗难，荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。,就要排除一切障碍，毫不气馁、毫不退缩的为立下的志向而努力。只,自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出来的”，他们藐视困难，追求高远目标，面对人生激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。司马迁立志写史记，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自强不息完成浩浩史家之绝唱史记；当代作家史铁生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵；发明大王爱迪生，立志发明，历经无数失败，仍自强不息，终获成功，推动了世界的发展。,自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己创造出,马克思曾经说过：“在科学的道路上没有平整的路途，只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人，才能到达光辉的顶点。”这形象地告知了我们，要想在事业上获得成功，就必需努力奋斗，自强不息。,当我们仰慕他人的时候，请永远牢记，我们不能只看见他人的成功，而要学习他们自强不息的精神，只要有了自强不息的精神，相信我们也会傲立于世，做顶天立地的人。,谢谢大家！,马克思曾经说过：“在科学的道路上没有平整的路途，只有,谢谢观看！,谢谢观看！,