单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,群鸟学艺,人教版三年级语文上册第四单元,群鸟学艺人教版三年级语文上册第四单元,1,同学们有没有注意过，不同种类的鸟，它们搭的窝是不一样的。读读课文，说说课文讲了一件什么事。再认真读读最后一个自然段，想想这么多鸟向凤凰学搭窝，为什么会有不同的结果。再分角色演一演课文内容。,阅读提示,同学们有没有注意过，不同种类的鸟，它们搭的窝是不一样的。读读,2,群 鸟 学 艺,许多鸟听说凤（fng）凰（hung）会搭（d）窝（w），都到他那儿去学本领。,凤凰说：“学本领要有耐（ni）心；没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰（yng）想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。,凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基（j），比如大树干上的三个杈（ch）”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺（tng）简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。,凤凰接下去说：“把叼来的树枝，一层一层地垒起来”刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒（li）树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。,群 鸟 学 艺,3,凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳（wn）一些，应该把窝搭在房檐（yn）底下，不怕风，不怕雨”麻雀听了，高兴地想：“和我想的一个样！”麻雀转身飞走了。,只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾（tu）沫（mo）把泥拌（bn）匀（yn）了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌向凤凰表示感谢。,许多鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍（rng）旧不会搭，有的搭的窝很粗糙（co）。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且（qi）又结实、又暖和。,凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳（wn）一些，应,4,“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”,“学本领要有耐（ni）心；没有耐心，什么也学不成。”,赏析对话,“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的,5,“要搭窝，先要选好根基（j），比如大树干上的三个杈（ch）,”,“啊！原来就是找个树杈，挺（tng）简单，我会了。”,“要搭窝，先要选好根基（j），,6,“把叼来的树枝，一层一层地垒起来,”,“原来就是垒（li）树枝啊，我也学会了。”,“把叼来的树枝，一层一层地垒起来,7,“这种窝不算好。要想住得安稳（wn）一些，应该把窝搭在房檐（yn）底下，不怕风，不怕雨,”,“和我想的一个样！”,“这种窝不算好。,8,“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要,先,叼泥，用唾（tu）沫（mo）把泥拌（bn）匀（yn）了，,再,一层一层地垒起来，,然后,叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”,“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾（,9,练习说话:,先再然后,(,首先然后最后,),练习说话:(首先然后最后),10,猫头鹰、老鹰、乌鸦,和麻雀，我想对你们说：,猫头鹰、老鹰、乌鸦,11,“凤凰伯伯，请再给我一次机会好吗？”,“凤凰伯伯，请再给我一次机会好吗？”,12,谁,怎么说（想）,怎么做,结果,猫头鹰,老 鹰,乌 鸦,麻 雀,小燕子,复习提高,谁怎么说（想）怎么做 结果猫头鹰老 鹰乌 鸦麻 雀,13,再见,再见,14,