,#,小升初语,文,专项训,练,文段的背,诵,默,写,基础题,一、选择题,1,古诗默,写。,接天莲,叶,无穷碧，,。,(,杨,万里晓,出,净慈寺,送,林子方,),，,欲饮琵,琶,马上催,。,（,王,翰凉州词,）,3.柴门闻,犬,吠，,。,（,刘,长,卿,缝雪宿,芙,蓉山主,人,),4.,，,天下谁,人,不识,君,？（,高适别,董,大,),二、填空题,2,课文填,空。,赵州桥非,常,（,）,。,桥长,50,多米,，,有九,米,多宽,，,中间,行,（,），,两,旁,（,）,。,这,么长的,桥,，,全部用石,头,（,），,下,面没,有,（,），,只,有,一,个,（,）,的,大桥洞,，,横,跨,在,37,米,多宽,的,（,）,上,。,大桥洞,顶,上,的,（,）,两,边,，,还各,有,两,个,（,）,的,小,桥洞,。,平时,，,河,水,从,（,）,流,过，发大水的,时,候,，,河水还,可,以从,4,个,（,）,流,过,。,这,种,设计,，,在,（,）,史,上是,一,个,（,），,既,（,）,了流水,对,（,）,的,冲击,，,使桥,不,容易被,大,水,（,），,又减轻了,桥,身,的,（,），,节 省了（,）,。,3,精彩赏,析,阁,。,这地方的火烧云变,化,，一会儿,，一会儿,，,一,会,儿,，,一会儿,。,、,、,，,这,些颜色天 空都有。,还,有些说,也,说不出,来,、见也,没,见过的,颜,色,。,按原文,填,空,。,所填词,语,都是表,示,的词语,，,我还,能,写,出,几个这样,的,词,语,这段话,采,用了,修,辞手法,。,这段话,主,要描写,。,4,精彩赏,析,阁,。,那条白线,很,快地向,我,们移,来,，,逐渐,，,，,。,再,近些,，,只,见,，,形成一堵,水,墙,。,浪潮,越,来越近,，,犹,如,，,地飞,奔而来；,那,声音如同,，好像,。,小升初语文专项训练 一、选择题 3.柴门闻犬吠，。（刘,1,按原文,填,空,。,用“”,画,出文中,的,比喻句,，,并说说,把,什么比,作,了,什,么,。,作者是,从,哪些方,面,描写钱,塘,江大潮,的,？,5,课文回,眸,室,。,）,过,了,一会,儿,，,响,声,，,只,见,东,边,的,地方,出,现,了,一,条,，,人群又,起,来,。,霎,时,，,潮头,，,可,是,余波还,在,般涌,来,，,江,面,上依旧,。,过了好久,，,钱塘江才,。看,看,堤,下,，江水已,经,涨了两,丈,来高了,。,6,根据课,文,内容填,空。,西江月夜行黄沙道中代诗,人,写的。明月,别,枝惊鹊,，,，听取蛙声一片。在我 们共同拥,有,的蔚蓝,色,星球上,，,有一块,高,高隆起,的,第,三,极,。,那里,有、,、,还有一,座,举世闻,名,的佛教,圣,殿,。,布,达拉宫,为了,，,为,了,，,为,了,，,邱,少云,像,，,趴在,火,堆里一,动,也,不,动,。,这句,话,运用了,和,修辞,手,法。,佳句积,累。,1,羊群一,会,儿（,），,一,会儿（,），,走,到哪里都,像,（,）,。,2,那些,小,丘的线,条,是那,么,（,），,就像只,用,（,）,、,不,用,（,）的中国画,那,样，到,处,（,），,轻,轻流,入,云,际,。,3.,在这境,界,里，连,骏,马和大,牛,都有时,候,（,），,好像（,）,。,根据课,文,内容填,空,并回答,问,题,。,1.,有,的槐花,（,），,远看,像,（,）；,有的槐花,（,），,近看,像,（,）,。,这句话,按,照由到,的,顺序,，,写,出,了槐花的,。,2.,鸡,儿,（,），,像,（,）；,狗,儿,（,），（,）；,蝉儿（,），(,）,。这句话通过对的描写，运用的修辞方,法,，表现出了,，,衬托出,槐,乡孩子,的,3,槐花饭是用,(),做的,可好吃了。吃咸的,，浇,上（,）、,（,）、,（,）；,吃 甜的，撒,上,（,），,拌上（,）,。,4.,小小子儿往往是趴在树上，用,（,）。,（,）落下来了，小妞儿们有的,（,），,有的（,）,。那是一幅（,）,。走进槐乡，我们感受到槐乡 的孩子具,有,的特点,。,9课文传,真,。,1.“,过去的日,子,如，被,微,风了，如,，,被,初阳了：我,留,着些什么痕迹,呢,？”这,句,话,选,自 写的,一,文,。,按原文填空。,2,“善哉，峨峨兮若泰山,。,”这句话的意思是它出,自,于和的传说故事，人们常用比喻知,音难觅或,者,乐曲高,妙。,给下面,的,诗句和,作,者连线,。,洛阳亲友,如,相,问,不,拘,一格降,人,才,杜,甫,千磨万击,还,坚,劲,自,在,娇莺恰,恰,啼,王昌,龄,我劝天公,重,抖,擞,一,片,冰心在,玉,壶,郑,燮,留连戏蝶,时,时,舞,任,尔,东西南,北,风,龚自,珍,10,根据,课,文内容,填,空,。,然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里,（,）,一声不响，一朵花败了，又,开出一朵,，,一,嘟,噜花黄了,，,又,长出一,嘟,噜,。在,（,）,的春风里,，在,（,）,的,暴,雨里,，,在 深秋,的,（,）,里,，,看不,出,有什么,特,别,（,）,的,时,候,，,也,看不出有,什,么特,别,（,）,的时候，无日不（,）,。,大自然,多,像一位（,）的,母,亲！广,袤,的大地,是,她,（,）的胸怀,，（,）,的森林是她,飘逸的长发,，（,）,的,太阳是,她,（,）,的,眸子,，,和,煦,的轻风是,她,（,）,的,絮语,。,走进课文，我们跟着作者认识了一些伟大的人物，,有,被日本人民称,为,“（,）”,的,聂荣臻将军,；,有被称,为,“（,）”,的,莫,泊桑,；,夹,竹桃,的作者,是,（,）,他曾被,誉,为,“学 界泰斗,”,。,一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一,定,的情感意志。张志和渔歌子中 的“西塞山前白鹭飞,，（,）”,表达了对江南春景,的,赞美,；,马诗中的,“（,），,快走 踏清秋,”,表,达了诗,人,远大的,抱,负,；,于,谦,石灰,吟,中,的,“粉身,碎,骨浑不怕,，（,）”,表 现的是诗,人,坚守高,洁,的情操,；,夏日绝句,中,的,“（,），,死亦为鬼,雄,“则让,我,们感受到 李清照的,一,腔正气,和,爱国情,怀,。,11,古人云,:,诗言志,，,文传情,。,下列诗,人,的千,古,名,句,是他们情,志,的最好,体,现,。,苏轼有千,里,共对明,月,的情,谊,:,，；李清照也,有,死为鬼,雄,的豪迈,：,，,。,古人云,:,一,切,景语皆,情,语。作,者,在对下,列,景物,的,描,写,中都蕴涵,着,深深的,情,意,。,花有形：它,(,夹竹桃,）,把影子,投,到墙上,，,，,，可以引,起,我许多,幻,想,。,日有韵,：（,落,日中）,大,海失去,了,原色,，,，醉醺醺,地,。,水有义,:,水,没,有一定,的,形状，,或,方或,长,，,，它好像,有,情义,。,12,请根,据,自己平,时,的积累,，,按提示,把,句子补,充,完,整,。,1,你喜欢下雪的日子吗？早晨推开屋门，看到院,子,里的地上、树上全挂满了雪，你会,想到岑参,的,一句诗,：,、,。,“善哉，峨峨兮若泰山。”这句话的意思是它出自于和的传说故事，,3,2寒冷的冬天就要过去了，明媚的春天就要来临,，,你会想到这样一句谚语：一年之计,在 于 春，,。3一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四平八稳，,你,发现这些成语的特点了吗？接着写,下去,：,、,、,、,。,看着自,己,的恶作,剧,，我心,里,真是哑,巴,吃黄,连,，,。,（将这句,歇,后语补,充,完整,）,你知道,哪,些有关,立,志的格,言,，试着,写,一句,：,。,13,根据,课,文内容,填,空,。,鲸是一,种,很,（,）,的,动物,，,它有一,种,和人,类,相同,的,（,）,能,够思考,和,想象,。,它 们在水下,常,常（,）,发出的,美,妙（,），,召,唤,同,伴,。,新疆吐鲁番有个地方叫,（,）,。那里出产（,）,。,五月有（,），,七八月有（,）、,（,）、,（,），,到,九,十月,份，人们最,喜,爱的（,）,了,。,沿街的河边停满了（,）的小船，一只紧,(,),一只。两座拱形的石桥遥,遥,(,)，,坐落在镇两头。不时有一只小船,从,(,),的桥洞中,悄,悄钻出来，从河,上,(,),漂过。船 驶远了，但,(,),哼,的,小调，,还,在河,上,(,),荡,漾。,14,结合,课,内外阅,读,，填写,合,适的内,容,。,亲近大自然,。,“我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落,日,（,1,）,，最后像跳水员那样，以一个,（2,）,的弹跳,，,再,以,一,个,（3,）,、,水,波,不惊的,优,美姿,势入,了水,”,那,是,落日的,奇,观,；,“,花朵是一,团,模糊,；,但是香,气,却,（,4,）,，,浓,浓,烈烈地,从,花,枝,上,（5,）,。,它把,影,子投到,墙,上,，,（,6,），,花影迷离,，,可以引,起,我许多,幻,想,。,”这,是,赏花,的,情,趣,。,2寒冷的冬天就要过去了，明媚的春天就要来临，你会想到这样一,4,提升题,一、填空题,15,课文,梳,理,。,“伯牙,谓,世再无,知,音”的,意,思是,。,学习了,相,关课文,后,，鲁迅,先,生给我,的,印象,是,，,我,喜欢他的,名,言,：,学习了,轻叩诗,歌,的大门,后，我,的,感受是,：,唯一,的,听众,中,老人说,自,己“耳,朵,聋了”,是,为,了,我国第,一,部诗歌,总,集是,，,共收集,诗,歌,305,篇,，,已经有的,历,史了,。,只有,一,个地球,采用、,等,说明方,法,和、等,修,辞,手,法，所以,生,动具体,。,他好像,面,对着大,海,，,月,亮正从,的,地方升,起,来,。,的海,面,上,，,洒,满,了银,光,。,月,亮,越升越,高,，,穿过的微,云。,16,日积,月,累,。,1.,破坏环,境,的地方,我,写上口,号,或标语,：,。,不爱祖国,的,人我用,名,人名言,劝,说,：,2.,描写菊,花,引用古,诗,句,：，,送别朋友,时,用古诗句,：,，,想念家乡,时,吟古诗句,：,，,春节在,大,门上贴,副,对联,：，,搬新房给,书,房贴名,言,警句,：,不讲诚,信,的人我,用,古人的,话,劝说,：,不团结互,助,的人我,用,谚语劝,说,：,世界最,高,的山峰,是,，世界,最,低的盆,地,是,补写,论,语,。,提升题 一、填空题,5,，患不,知,人也,。,学而不,思,则罔,“子曰,：,学,而不思,则,罔,，,思而,不,学则殆,。”,这句,话,中,的,“子,”,是,，,这,句,话,出,自,他,和,他,的,学,生,的,语,录,集,，,告,诉,我,们,要,。我还,知,道他,的其他名言,，,如,。,按原,文,填空，,并,有感情,地,朗读课,文,。,稻,(,),菽,，,麦黍稷,。,此六谷,，,人,所食,。,马,牛,羊,，,鸡,犬,(,),。,此,六,畜,，,人所,(,),。,曰喜怒，曰,()(,),。爱,(,),欲，,七,情具。青,(,),黄，及黑白。此 五色，目,所,识。,(,),苦,甘,，及辛,(,),。,此,五,味，口所,含,。,记一,记,。回忆,课,文内容,填,空,。,使弈秋诲,二,人弈,，,其一,人,，,惟弈秋,之为听，一人虽听,之,，一心,以,为,_，,思援弓,缴,而射之,。,20,古诗,百,花园。,把,富有哲,理,的诗句,补,充完整,。,山重,水,复疑无,路,，,。,陆,游游山,西,村,横看,成,岭侧成,峰,，,。,苏,轼题西,林,壁,欲穷,千,里目，,。,王之,涣,登,鹳雀楼,问渠,哪,得清如,许,，,。,朱,熹观书,有,感,会当,凌,绝顶，,。,杜,甫,望,岳,野火,烧,不尽，,。,白居,易,赋,得古原草,离,别,21,桉要,求,填空,。,这首,诗,的作者,是,唐,代的,。,全诗表,现,了诗,人,的,。,诗,人,用霜天,月,落,、,乌,鹊凄啼,、,、,、,、,等,景色为,我,们,编,织了一幅,幽,静美丽,的,秋夜江,景,图,。,“，”,一,句将夜,景,与愁思,交,织在一,起,，情,景,交,融,，成为