,*,*,12,雪,地里的小画家,12 雪地里的小画家,部编人教版一年级语文上册雪地里的小画家教学ppt课件,学习目标,1.,认识“群、竹”等,11,个生字，会写“竹、牙”等,5,个字。认识,3,个偏旁“,、厶、力”，学习一个新笔画“,”,。,（重点）,2.,正确、流利地朗读课文，背诵课文。,（重点）,3.,了解课文内容，知道四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的习性。,（难点）,学习目标1.认识“群、竹”等11个生字，会写“竹、牙”等5个,新课导入,新课导入,雪后的大地，多像一张洁白的画布啊！一群小画家走来了，它们用脚在雪地上印下了一幅幅美丽的图画，让我们一起来认识这些雪地里的小画家吧！,雪后的大地，多像一张洁白的画布啊！一群小画家走来了，,1.,朗读课文，圈出生字，借助音节读准字音。,2.,把生字和难读的句子多读几遍。,3.,想一想，课文介绍了哪些小画家？它们都画了些什么？,走进课文,课文朗读,1.朗读课文，圈出生字，借助音节读准字音。走进课文课文朗读,雪地里来了哪些小画家？它们画了什么？,雪地里来了哪些小画家？它们画了什么？,zh,字词学习,竹,zh字词学习竹,y,牙,y牙,m,马,m马,yn,用,yn用,j,几,j几,我们一起来学习下其它生字！,我们一起来学习下其它生字！,群,qn,y qn,一 群,我会认,群qny qn我会认,步,b,j b,几 步,步bj b,为,wi,wi shn me,为 什 么,为wiwi shn me,参,cn,cn ji,参 加,参cncn ji,加,ji,ji r,加 入,加jiji r,洞,dn,dn xu,洞 穴,洞dndn xu,着,zho,zho j,着 急,着zhozho j,着,zho,（着 急）,zhe,（看 着）,着zho（着 急）zhe（看 着）,课文解读,下雪啦,，,下雪啦！,雪地里来了一,群小画家。,课文解读下雪啦，下雪啦！,连续出现两次“下雪啦”，可以感受到动物们对下雪的盼望和下雪时的喜悦之情。句末用上感叹号能更加突显动物们兴奋的心情。,从连续的两个“下雪啦”可以感受到什么？,连续出现两次“下雪啦”，可以感受到动物们对下雪的盼望,小鸡画竹叶，小狗画梅花。,小鸭画枫叶，小马画月牙。,这句话运用了,拟人,和,比喻,的修辞手法，“画”这里指“踩”。把小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚印的形状比作竹叶、梅花、枫叶、月牙，非常生动、形象。,小鸡画竹叶，小狗画梅花。这句话运用了拟人和比喻的修辞,部编人教版一年级语文上册雪地里的小画家教学ppt课件,部编人教版一年级语文上册雪地里的小画家教学ppt课件,不用颜料不用笔，,几步就成一幅画。,这句话运用了,比喻,的修辞手法，这些动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，爪（蹄）子踩在雪地上，就留下了自己的爪（蹄）印，像画儿一样。,不用颜料不用笔，这句话运用了比喻的修辞手法，这些动物,青蛙为什么没参加？,他在洞里睡着啦。,这句话揭示了青蛙冬眠的习性。,这句话揭示了什么？,青蛙为什么没参加？这句话揭示了青蛙冬眠的习性。这句话,知识备查,冬,眠,某些动物，如：青蛙、乌龟等，在冬天的时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的活动，这就是冬眠。,知识备查冬 眠,猜一猜,如果青蛙也参加了，它会画成什么呢？,拓展延伸,猜一猜 如果青蛙也参加了，它会画成什么呢？拓展延伸,课文回顾,课文回顾,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。,一,群,（,qn qn,）,参,加（,cn chn,）,随堂演练用“”给加色的字选择正确的读音。,雪 群 青 加 觉,qn jio qn xu ji,连连看。,雪 群 青 加 觉连连看。,1,、有感情地朗读课文。背诵课文。,2,、默写生字词。,课后作业,1、有感情地朗读课文。背诵课文。课后作业,