单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,马年说“马”,和“马”有关的,一个成语、,一个典故、,一句歌词、,一副对联、,一首古诗,一句祝愿语,相逢是首亮丽的歌,相识是眼甘甜的泉,相知是杯醇香的酒,相识是条悠长的河,我们又启程了,沿途的风景,第一单元：成长,其次单元：祖国,第三单元：名人,第四单元：文化,第五单元：探险,第六单元：动物,其次声啼哭当代著名作家：池莉,人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。但凡听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，由于大家都听懂了这语言。即：我来了！啼哭是美丽的，由于它是语言，由于它是语文，由于它表达了一个新生命安康蓬勃的状态。,我始终以为，语文的意义特别深远和广泛，它从我们诞生的那一刻起，始终贯穿着我们的整个生命过程。在我们的生命里，任何美丽的时刻和美丽的状态，无疑都须得包涵、沟通、理解、默契、认同这样一些重要因素。而这样的一些因素，只能靠灵通的悟性和准确的表达来获得了。语文是一种学问，但更是我们生命的养分，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是我们生命安康的一种元素，减弱了它，我们就会缺乏必要的生活力气。语文太有用了。它简直就是人类安家立命的最根本工具，有用得近乎通俗；无论干什么，首先需要的都是语言和由此派生的理解力量。所以，语文的学习与修养简直就等于人类的其次声啼哭。人类没有第一声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使婴儿大哭一声，肺叶张开。其次声啼哭就是我们自己的事情了，不会再有谁来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己的生命蓬勃开放。,一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，成天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假设山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应当往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。,父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦！”,有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。究竟是怎么回事？儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很得意，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩答复：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？,开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今日，我们只做一件最简洁也是最简洁做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日开头，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简洁的事情，有什么做不到的？,过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学高傲地举起了手。,又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。,一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,我们的行囊：,第一：勇敢面对,其次：养成习惯,第三：留意方法,第四：重在坚持,我们的目的地目标：,第一：丰富人文素养,其次：提高语文力量,第三：完成学习任务,争做“五一居士,”,一笔好字,一张能说会道的嘴,一肚名篇佳作,一手好文章,一颗纯真和蔼的童心,师生互动：,1你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么缘由？想怎么解决？,2有什么困难需要教师帮助？对教师有什么要求？,结合你的状况，选择其中的一个问题谈谈。写在一张纸上,设想：目标、打算、准备,的学期，新的征程，新的起点，新的挑战，新的目标，新的企盼,愿同学们,在新的学期里取得新的进步！,