单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识平面图形练习课,认识平面图形练习课,我们学习了哪些平面图形？,长方形,正方形,平行四,边,形,三角形,圆,我们学习了哪些平面图形？长方形正方形平行四边形三角形圆,2,、我能利用折、画、涂、拼等操作活动、认识正方形的特点。,1,、我能更加深刻的知道平面图形的特点。,2、我能利用折、画、涂、拼等操作活动、认识正方形的特,导学提示一：,2+3+3,【,任务,】,你能将下面的图形进行分类吗？,【,流程,】,独学,讨论,展示,【,评价,】,最先完成的小组获得小组,。,1,2,5,3,4,6,7,8,9,10,13,12,11,导学提示一：2+3+3【任务】你能将下面的图形进行分类吗？1,1,2,5,3,4,6,7,8,9,10,13,12,11,12534678910131211,导学提示二：,2+3+3,【,任务,】,将一张正方形纸对折后剪开，你能发现什么？,【,流程,】,独自尝试,小组,讨论,全班展示,【,评价,】,回答正确、完整，声音响亮的学生获得个人,。,我发现一个正方形能剪成两个相同的长方形。,我发现一个正方形能剪成两个相同的三角形。,导学提示二：2+3+3【任务】将一张正方形纸对折后剪开，你能,正方形的四条边都相等。,在折的时候，你发现正方形四条边什么关系？,正方形的四条边都相等。在折的时候，你发现正方形四条边什么关系,动手操作：,把一块长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？,1,、自己先试一试。,2,、组内说一说，你是怎样剪的，有几种剪法。,回答正确、完整的学生 获得个人星。,动手操作：1、自己先试一试。回答正确、完整的学生 获得个人星,请你帮小猪补一补墙。,帮小猪算一算需要（）块,你真棒！,请你帮小猪补一补墙。你真棒！,请你帮小猪补一补墙。,小猪需要（）块,10,请你帮小猪补一补墙。10,小猪的墙补好了。,小猪的墙补好了。,右边图形是长方体的哪个面？用线边起来。,下面,左面,后面,右边图形是长方体的哪个面？用线边起来。下面,小结：,通过今天的学习，你有什么收获？,小结：,过关检测,2,学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。,陈景润,过关检测2学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。,