单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,现象,内在原因,早操、到,时间观念不强,做事缺,教室迟到,乏雷厉风行;不干脆利,索。,自习课说,话、随意,组织纪律观念淡漠,思,进出教室,想和行为上的劣根性逐,渐暴露。,不遵守宿舍,纪律、上床,缺乏自我管理意识,不,拖拉,断的放纵自己。,现象,1,现状及危害,个人:每天退步一点点;,距离梦想渐行渐远,被千千万万的高考大军慢慢超越,集体:丧失积极向上的氛围;,每个个体失去前进动力;,距离优秀班级渐行渐远。,现状及危害,2,拒绝浮躁,期待胜利,静下心来,一切皆有可能,静下心来,才能创造奇迹,拒绝浮躁,期待胜利,3,浮躁的内涵,行动盲目,心神不定,缺乏恒心和毅力,急于求成,不能脚踏实地学习,这种心理情绪,就是我们通常所说的“浮躁”,浮躁心理是当前中学生较易出现的一种心理现,象,在某些学习阶段,甚至成为一些中学生的,通病。浮躁心理如不及时纠正,则具有较大的,危害性。,浮躁的内涵,4,浮躁的表现,浮躁心理的表现形式因人,而异。经常性的表现为,“想不到”“坐不,住”“听不进”“忙不,停”“写不完”“长不,了”“聊不停”等,浮躁的表现,5,“想不到”:在自己支配的时间内,不知道该做,什么,什么先做、什么后做,甚至手足无措,一会儿看,看这本书,一会儿看看另一本,“坐不住”:在课上找各种借口下位子,或是东张西望,交头接耳;,听不进”:觉得课上老师讲的东西太,“简单”,不值一听,或是在哈欠连天,或,是在交头接耳,根本不管老师讲什么;,“想不到”:在自己支配的时间内,不知道该做,6,“忙不停”:兴头上来时,马上动手去做,乱忙一气,希望“快刀斩乱麻”,一下子,把事做完,却常常忙中出乱,甚至殃及他,不完”:跟异性同学交往过密,整天,沉迷在字条往来中,乐此不疲;,“聊不停”:不论是课间、是课堂、是自习,还是集体活动,总是抽空和同学说话,否则,觉得无所事事,“长不了”:在老师批评和考试后,短时间内,能意识到自己的错误,也付出一定的努力,但,天之后依然故我,虎头蛇尾,不了了之,“忙不停”:兴头上来时,马上动手去做,7,浮躁的危害,(1)上课一听就懂,其实没有真懂,太多的同学忽视了这个问题,他们,从来不考虑自己是不是真的懂了,老师,问“懂了么?”他们就会随波逐流、,异口同声地喊“懂了”。这些同学都是,“撒谎长大的”。,自认为“懂了”,学习过程即告停,止,浮躁的危害,8,(2)看书一看就会,其实没有真会,很多学生在看书的时候,往往如,蜻蜒点水,轻描淡写翻几页就算是看,过了,无法深入看书,没有达到预习,和复习的目的。,(2)看书一看就会,其实没有真会,9,(3)题目拿来就做,没看清条件,就做,学生很多时候看到题目,没有仔,细审题,而是急于动手,所以经常,出现题目看不清,条件没有看全就,开始做题。这种情况做对的可能就,很小了。等到题目做错了,才恍然,大悟:有个条件没看清楚!,(3)题目拿来就做,没看清条件,10,浮躁主题班会课件,11,浮躁主题班会课件,12,浮躁主题班会课件,13,浮躁主题班会课件,14,浮躁主题班会课件,15,浮躁主题班会课件,16,浮躁主题班会课件,17,浮躁主题班会课件,18,浮躁主题班会课件,19,浮躁主题班会课件,20,浮躁主题班会课件,21,浮躁主题班会课件,22,浮躁主题班会课件,23,浮躁主题班会课件,24,浮躁主题班会课件,25,浮躁主题班会课件,26,浮躁主题班会课件,27,