,第七章等级性考试综合训练,第七章等级性考试综合训练,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,教学重点,电磁场(电磁能量)由近及远地向周围传播形成电磁波,过程与方法,师请同学们分别计算他们在1 s内的路程,(3)比较代号为_的三个图，可以说明猜想C是否正确。,原子核的核电荷数质子数，原子核的质量数质子数中子数,五、核力、结合能、质量亏损、核反应,考点三原子核的衰变半衰期,(5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验,考点三狭义相对论的简单应用,答案64,(6)验证：一维碰撞中的动量守恒,绝大多数粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但少数粒子发生了大角度偏转，极少数粒子的偏转超过了90，有的甚至被撞了回来，如图所示,2、如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_，原因是_；瓶子对桌面的压强变_，原因是 _。,教学重点,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,（组织学生讨论）说明：水对底部有压强。,2、由连通器的水面相平引导学生去思考连通器的原理。学生直接答出连通器的原理有些困难，这时我通过多媒体演示连通器原理的动画，加深学生的理解。,(1)pp，系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p.,方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验,例：在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：,1动量守恒定律的不同表达形式,m1v1m1v1m2v2,练习2：火车的速度是72 kmh，汽车的速度是30 ms，是火车跑得快还是汽车跑得快?,1冲量,师请同学们分别计算他们在1 s内的路程,师生互动：（25分钟）,师这就是速度、路程和时间的关系式即速度的公式,（组织学生讨论）说明：水对底部有压强。,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,为让学生更直观地看到眼睛的调节作用，我在课堂上设计用动画模拟眼睛看远近物体的原理来进行教学。,(2)公式：pmv.,2能用速度公式进行简单的计算,(4)p0，系统总动量的增量为零,教学重点：,当m1m2时，v10，v20，碰撞后两球都向前运动,GmmR2mm42T20Rm，解得m42R3mGT20,一、动量动量定理,10n11H01e衰变规律质量数守恒、电荷数守恒,(8)实验结论：在实验误差范围内，碰撞系统的动量守恒,生汽车的速度比火车大，所以汽车跑得快,W0：逸出功，即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功,为让学生更直观地看到眼睛的调节作用，我在课堂上设计用动画模拟,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,谢谢观赏！,谢谢观赏！,