,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师大版 三年级下册 第五单元 面积,北师大版 三年级下册 第五单元 面积,教学目标：,1.,通过具体的事例，产生统一面积单位的需要。,2.,通过画、剪、比等活动，认识,1,平方厘米、,1,平方分米、,1,平方米。,教学目标：,你知道课桌面的面积有多大吗？利用你桌子上的文具盒或者课本量一量、比一比。,你知道课桌面的面积有多大吗？利用你桌子上的文具盒,6格,24格,6格24格,1,平方厘米,1,平方分米,1,平方米,1cm,1dm,1m,2,2,2,1平方厘米1平方分米1平方米1cm1dm1m222,1平方厘米,边长是,1厘米的正方形面积是1平方厘米。,面积单位,1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。面积单位,边长是,1,分米的正方形面积是,1,平方分米。,1平方分米,边长是1分米的正方形面积是1平方分米。1平方分米,1平方米,边长是,1米的正方形面积是1平方米。,正方形饭桌的面积大约是1平方米,1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。正方形饭桌的面积大,1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？,大约站12名同学。,1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？大约站12名同学。,选择合适的面积单位,2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？,（）,1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？（,）,平方厘米,平方分米,3、测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（）,平方米,选择合适的面积单位2、测量桌面的面积用哪个面积单位,平方分米,平方分米,平方厘米,平方米,3,平方分米平方分米平方厘米平方米3,1.,你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。,1.你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。,2.,在下面的方格中分别画出,1,厘米的线段和,1,平方厘,米的正方形、,1,分米的线段和,1,平方分米的正方形。,1厘米,1平方厘米,1分米,1平方分米,2.在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘1厘米1平方,3.,分别做一个,1,平方厘米、,1,平方分米和,1,平方米的,正方形，用它们当作面积单位，量一量教室中一,些物体表面的面积。,3.分别做一个1平方厘米、1平方分米和1平方米的,北师大版三年级下册面积单位ppt课件,4.,填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方,厘米）。,一间房屋地面的面积约,50,。,练习本的面积约,2,。,一张邮票的面积约,6,。,单人床的面积约,2,。,平方米,平方分米,平方厘米,平方米,4.填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方一间房屋地面,本课小结：,通过本课的学习，我们认识了三个面积单位：,1,平方厘米、,1,平方分米、,1,平方米。,面积单位还有很多，例如平方千米、亩、公顷等等，这些都是面积单位。同学们，你们学会了吗？你们今天有哪些收获？,本课小结：,