2020/10/10 Saturday,#,总纲目录,专题突破,专题训练,栏目索引,专题突破,专题训练,总纲目录,专题突破专题训练总纲目录,1,实验室制取气体的一般思路,专题突破,药品,选择,反应,原理,装置,选择,检验和验满,B,C,A,D,实验室制取气体的一般思路专题突破药品反应装置检验和验满BCA,2,一,药品选择,注意：,1,反应物中一定含有所制取物质的,元素,。,2,制取的物质为气体时，则各反应物的状态一定不能为,气体,。,一,药品选择,注意：,1,反应物中一定含有所制取物质的,元素,。,2,制取的物质为气体时，则各反应物的状态一定不能为,气体,。,一药品选择注意：1反应物中一定含有所制取物质的 元素,3,二,反应原理,实验室制取氧气的反应原理：,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,。,MnO,2,确定反应原理应考虑以下因素：,原料是否容易获得,实验条件是否容易控制,实验装置是否容易装配,实验操作是否安全可靠,实验产物是否环保,-,二反应原理实验室制取氧气的反应原理：MnO2确定反应原,4,三,装置选择,发生装置,除杂装置,收集装置,尾气处理装置,反应物的状态和反应条件,三装置选择发生装置除杂装置收集装置尾气处理装置反应物的状态,5,1,.常见实验室制取气体的发生装置,反应物的状态,固固,固液,反应条件,加热,不需要加热,装置选择,注意事项,试管口略向下倾斜,防止加热生成的水或冷凝水倒流至试管底,使试管底炸裂,使用长颈漏斗时,长颈漏斗下端应没入液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗逸出。,反应物的状态固固固液反应条件加热不需要加热试管口略向下倾,6,固+液发生装置的改进,装置,装置,特点,装置简单,便于添加药品,可控制反应速率,可控制反应的发生和停止,适用,范围,制取少量气体,用于平稳反应并制取较多气体,用于剧烈反应并制取较多气体,可用于持续时间较长的反应,固+液发生装置的改进装置装置装置简单便于添加药品可控,7,发生装置,除杂装置,收集装置,尾气处理装置,反应物的状态和反应条件,气体的密度和水溶性,发生装置除杂装置收集装置尾气处理装置反应物的状态和反应条件气,8,2,.常见气体的收集装置,对气体的要求,不易溶于水,，不与水发生化学反应,密度比空,气的大,密度比空气的小,收集,装置,排水法,向上排空气法,向下排空气法,优点,气体纯度较高,气体较干燥,注意,事项,当气泡,地冒出后再开始收集,长导管应伸入到集气瓶 ，使瓶底的空气快速排出。,连续均匀,底部,2.常见气体的收集装置对气体的要求不易溶于水密度比空收集,9,发生装置,除杂装置,收集装置,尾气处理装置,反应物的状态和反应条件,气体的密度和水溶性,气体的干燥装置,发生装置除杂装置收集装置尾气处理装置反应物的状态和反应条件气,10,3,.除杂装置,干燥剂状态,液态干燥剂,固态干燥剂,装置,常见,干燥剂,浓硫酸,无水硫酸铜,碱石灰,(NaOH,和,CaO),可干燥,气体,H,2,、O,2,、CH,4,、N,2,、CO,、,SO,2,、CO,2,H,2,、O,2,、SO,2,、CO,2,、CH,4,、N,2,、CO,H,2,、O,2,、CO、,N,2,、,CH,4,、NH,3,不可干,燥气体,NH,3,HCl、SO,2,、CO,2,干燥剂的选择,3.除杂装置干燥剂状态 液态干燥剂固态干燥剂常见浓硫酸,11,3,.除杂装置,A B C,左侧,水,所要的气体,干燥过程中的注意事项；,A装置干燥时气体应从,侧进入。,干燥所用的试剂只能吸收,，不能跟,反应。,干燥剂的选择,3.除杂装置A B,12,发生装置,除杂装置,收集装置,尾气处理装置,反应物的状态和反应条件,气体的密度和水溶性,气体的干燥装置,发生装置除杂装置收集装置尾气处理装置反应物的状态和反应条件气,13,4,、尾气处理装置,（1）像,CO/H,2,类气体，常见的尾气处理办法为：,。,（2）像,CO,2,/SO,2,/HCl,等气体，常见的尾气处理办法为：,。,（3）所有气体都可以用的处理办法是：,。,点燃,用碱性溶液吸收,气球收集,4、尾气处理装置点燃用碱性溶液吸收气球收集,14,四.气体的检验和验满,四.气体的检验和验满,15,气体,检验方法及现象,装置,氧气,将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,二氧化碳,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,氢气,将气体点燃,火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一干冷烧杯,烧杯内壁有水雾产生,氨气,有刺激性气味气体产生,红色石蕊试纸变蓝,四.气体的检验和验满,气体检验方法及现象装置氧气将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复,16,集气瓶口有气泡冒出,把带火星的木条放在瓶口，若复燃，证明已满,把燃着的木条放在瓶口，若熄灭，证明已满。,排水法的验满方法,/,现象：,。,用排空气法收集氧气如何验满：,。,用排空气法收集二氧化碳如何验满：,。,四.气体的验满,集气瓶口有气泡冒出把带火星的木条放在瓶口，若复燃，证明已满把,17,专题突破,专题训练,总纲目录,专题突破专题训练总纲目录,18,专题训练,1.(2018威海,10,2分)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是,(),A.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置,B.,实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如图临时存放,专题训练1.(2018威海,10,2分)以下是实验室制取、收,19,专题训练,1.(2018威海,10,2分)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是,(),C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置,气体从导管a进入,D.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置,气体从导管b进入,D,专题训练1.(2018威海,10,2分)以下是实验室制取、收,20,2,、(2018泰安样题)化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题。,图1,图2,2、(2018泰安样题)化学是一门以实验为基础的科学,21,(1)在确定实验室制取氧气的化学反应时,不需要考虑的因素是,b,(填字母序号)。,a.原料中是否含有氧元素,b.原料的产地,c.实验装置是否容易装配,d.实验条件是否容易控制,e.实验操作是否安全可靠,(1)在确定实验室制取氧气的化学反应时,不需要考虑的因素是,22,(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用图1中C、D发生装置,D与C相比其优点是,D装置能够随时控制反应的发生与停止,收集干燥的二氧化碳可选择,E,(填装置序号)。,常见气体的制备ppt课件,23,(3)实验室中制取氯气。,资料,:通常情况下,氯气是黄绿色有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,密度比空气大;能与金属、非金属、水、氢氧化钠溶液等反,应。实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气。,图2中H处为制备氯气的装置,应该选择图1中的,A,(填装置序号);,M装置的作用是,吸收多余的氯气,防止污染环境,。,(3)实验室中制取氯气。,24,同学们：,我们会因为疫情而感到踌躇，但不会停下学习的脚步。,现在勤奋认真的你，将来必定收到累累的硕果！,同学们：我们会因为疫情而感到踌躇，但不会停下学习的脚步。现在,25,