单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,社会心理学主题知识培训,社会心理学主题知识培训,第1页,社会心理学是什么？,心理,学,社会学,社会,心理学,社会学,心理学,社会心理学主题知识培训,第2页,态度,沟通与,人际关系,概述,社会化,与自我,社会知觉,与归因,社会动机与,社交情绪,社会影响,爱情、婚姻,和家庭,社会,心理学,本章内容概览,社会心理学主题知识培训,第3页,PSP vs SSP,心理学,社会心理学,Psychological Social Psychology,G.W.,奥尔波特定义,社会学,社会心理学,Sociological Social Psychology,社会心理学,是研究社会情境中人心理过程及其行为规律科学。,社会心理学主题知识培训,第4页,社会行为,人由社会原因引发并对社会产生影响反应系统。,个体习得行为,亲社会行为,反社会行为,人际合作与竞争,群体决议行为,勒温著名公式：,B=f,（,P,，,E,）,社会心理学主题知识培训,第5页,社会心理,社会心理是社会刺激与社会行为之间中介过程。,与个体所处情境，过去经验，个体人格特征亲密相关。,社会行为外显客观，可观察,社会心理内隐主观，不能直接观察,社会心理学主题知识培训,第6页,社会心理学研究层面,个体层面,个体社会化,自我意识,社会知觉,态度,社会动机,社会学习,人际层面,人际沟通,人际关系,群体层面,群体凝聚力,群体心理气氛,个体与群体,相互作用,社会影响,社会层面,风俗,时尚,阶层,阶级,民族心理,国民性,社会心理学主题知识培训,第7页,社会心理学简史,在观察基础上，对人类心理活动和行为方式进行客观描述和分析,依据哲学思辨及社会准则来认识社会行为,从描述转向实证研究,从定向研究转向定量研究,从纯理论研究转向应用研究,霍兰德,哲学思辨,实证分析,经验描述,社会心理学主题知识培训,第8页,社会化,社会化是个体由自然人成长发展为社会人过程。,终生社会化,早期社会化,继续社会化,再社会化,社会化基础条件,人类由较长生活依附期,人类遗传本质提供了社会化可能性,社会心理学主题知识培训,第9页,社会化载体,学校,参考群体,家庭,大众传媒,社会化载体,社会心理学主题知识培训,第10页,社会化分类,语言社会化,道德社会化,性别角色社会化,政治社会化,个体社会化从掌握语言开始,是全部社会化前提,性生物,性别心理,性别角色社会,社会化,分类,社会心理学主题知识培训,第11页,社会角色分类,角色负担者心理状态,自觉角色：老师,不自觉角色：围观群众,角色取得方式,先赋角色：父母、年轻人,成就角色：工人、农民、科学家,角色规范化程度,角色功效,要求型角色：心理咨询师,开放型角色：朋友,功利型角色：房地产开发商,表现型角色：牧师、学者,社会心理学主题知识培训,第12页,自我,概念：自我是个体对自己存在状态认知,主我与客我、镜我,自我概念功效,保持个体内在一致性,解释经验,决定时待,社会心理学主题知识培训,第13页,自我概念形成与发展,生理自我（,8,个月,3,岁）：原始阶段，对躯体认识,社会自我（,314,）：了解社会期待，调整自己行为,心理自我（青春期,-,成年）：依据社会需要和本身发展要求知觉和调整自己心理和行为,社会心理学主题知识培训,第14页,自尊,包括到：个体是否对自己有主动态度，是否感到自己有许多值得骄傲地方，是否感到自己是成功和有价值。,自尊是个体对其社会角色进行自我评价结果。,自尊是一个高级需要。,詹姆斯经典公式：,自尊,=,成功,/,理想,社会心理学主题知识培训,第15页,影响自尊原因,家庭中亲子关系,行为表现反馈,选择参加和扬长避短,正确进行社会比较,影响自尊,原因,社会心理学主题知识培训,第16页,社会知觉,社会知觉包含个体对他人、群体以及对自己知觉。,影响社会知觉主观原因,认知者经验,图式：是人脑中已经有知识经验网络,认知者动机与兴趣,认知者情绪,社会心理学主题知识培训,第17页,印象形成,印象形成效应,首因/近因效应,光环,效应,刻板,印象,熟悉人之间轻易出现近因效应，不熟悉人之间轻易出现首因效应。,往往含有消极性质，含有社会适应意义。,对他人最初评价极大影响对他人总体印象,社会心理学主题知识培训,第18页,印象形成中信息整合模式,加法模式,平均模式,加权平均模式,中心品质模式：,依据主要、对个体意义重大特征来形成总体印象。更靠近大多数人日常生活中印象形成实际情况。,社会心理学主题知识培训,第19页,归因,个体依据相关信息、线索对自己和他人行为原因进行推测与判断过程。,分类,内因与外因,稳定性原因与易变性原因,可控性原因与不可控性原因,对可控性原因归因，大家更可能对行为做出改变预测；,对不可控原因归因，大家较可能对未来行为做出准确预测。,社会心理学主题知识培训,第20页,归因标准,特异性,共同性,一致性,归因,高,高,高,刺激个体,低,低,高,主体,高,低,低,情境,不变性标准,折扣标准,协变标准：,社会心理学主题知识培训,第21页,社会动机概述,社会动机是由人社会属性，社会需要引发动机，是人社会行为直接原因。,动机强度与活动效率关系（右图）,社会心理学主题知识培训,第22页,亲合动机,情境原因,情绪原因,出生次序,满足社会性需要,取得信息,防止窘境,减轻心理压力,亲合作用,影响亲合原因,亲合起源,于依恋,社会心理学主题知识培训,第23页,侵犯行为,社会心理学主题知识培训,第24页,利他行为,社会心理学主题知识培训,第25页,社交情绪,社交情绪是人际交往中个体一个主观体验，是个体社会需要是否取得满足反应。,常见社交情绪,社交焦虑,嫉妒,羞耻与内疚,社会心理学主题知识培训,第26页,态度,内在性,对象性,稳定性,认知成份（,C,）,情感成份（,A,）,行为倾向成份（,B,）,强度,深度,态度成份,态度属性,方向,态度特点,向中度,外显度,态度,社会心理学主题知识培训,第27页,态度转变理论,海德平衡理论（,P-O-X,模型）,P-,个体、,O-,他人、,X-,客体,“,+”,必定、“,-”,否定,平衡令人愉快、不平衡令人不愉快,P-O,之间必定：强平衡、强不平衡,P-O,之间否定：弱平衡、弱不平衡,P,O,X,社会心理学主题知识培训,第28页,沟通与人际关系,沟通指信息传递和交流过程，包含人际沟通和大众沟通。,社会心理学主题知识培训,第29页,体语沟通,目光与面部表情,眼睛是最有效显露个体内心世界路径，是内心情感灵敏指示器。,面部表情是利用较多体语形式之一。,身体运动和触摸,触摸是人际沟通有力方式，人在触摸和身体接触时情感体验最为深刻。,社会心理学主题知识培训,第30页,人际距离,公众距离,亲密距离,个人距离,社交距离,社会心理学主题知识培训,第31页,人际关系理论及标准,隐私,自我概念,人际关系,态度,个体性,直接性,情感性,情趣兴趣,相互性,交换性,自我价值保护,平等,特点,深度,标准,社会心理学主题知识培训,第32页,人际吸引,影响人际吸引原因,熟悉与邻近,相同性,互补,外貌,才能,人格品质,SI MU,喜欢,亲合,爱情,最受欢迎人格品质,：真诚、老实、了解、忠诚、真实、可信,社会心理学主题知识培训,第33页,社会影响,从众：是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致现象。,从众行为原因,影响从众原因,阿希从众研究,社会心理学主题知识培训,第34页,社会促进和社会懈怠,社会促进：也称社会助长,结伴效应,观众效应,社会懈怠：又称社会逍遥、磨洋工,责任意识降低,被评价焦虑减弱,社会心理学主题知识培训,第35页,模仿,没有外在压力条件下，个体受他人影响仿照他人，使自己行为与他人相同或相同现象。,下降率,几何级数率,先内后外率,模仿是学习基础,适应作用,促进群体形成,模仿意义,塔尔德 模仿率,社会心理学主题知识培训,第36页,暗示与社会感染,社会心理学主题知识培训,第37页,爱情,爱情是人际吸引最强烈形式，是身心成熟到一定程度个体对异性个体产生有浪漫色彩高级情感。,爱情与喜欢区分：依恋、利他、亲密,专栏,2-17,激情爱理论。,专栏,2-18,印度学者古普塔研究结果。,社会心理学主题知识培训,第38页,婚姻,婚姻是男女结成夫妻关系行为，是家庭成立基础和标志。,婚姻动机普通来说有三种：即经济、繁衍和爱情。,当代社会，爱情第一、繁衍其次、经济第三。,社会心理学主题知识培训,第39页,总结,社会心理学主题知识培训,第40页,推荐阅读,-,社会心理学,第,8,版,作者介绍,戴维,迈尔斯是密歇根霍普学院心理学教授,被学生评为“最出色教授”。,内容介绍,本书被美国,700,多所大学,/,学院心理系所采取，是这一领域主导教材，已经成为评价其它教材标准。本书将基础研究与实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性组织结构引领学生了解大家是怎样思索、影响他人并与他人建立联络。是大家了解本身、了解社会、了解自己与社会之间关系最正确指导性书籍。,社会心理学主题知识培训,第41页,考题举例,-,单项选择题,1,、“要了解和描述行为，人和他所处情境必须被看成是一个相互依赖原因群”，这是（）观点。,（）,F,奥尔波特 （）海德,（）,G,奥尔波特 （）勒温,2,、依据美国学者安德森研究，个体最令人喜欢品质是（,）。,（,A,）善良,（,B,）热情,（,C,）真诚,（,D,）聪明,答案：,D,、,C,社会心理学主题知识培训,第42页,考题举例,-,多项选择题,1,、霍夫兰德（,C.Hovland,）态度转变模型包含要素有（）。,（,A,）信息（,B,）背景,（,C,）反馈（,D,）通道,2,、个体归因时遵照主要标准包含（,）。,（,A,）不变性标准,（,B,）折扣标准,（,C,）情感一致性标准,（,D,）协变标准,答案：,ABCD,、,ABD,社会心理学主题知识培训,第43页,