单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.6有理数的乘法,1.6有理数的乘法,4,7,3,0,5,2,7,6,9,0,4,28,0,70,0,(-3),2=?(-3),(-2)=?,4 7280700(-3)2=?(-3,-2,0,2,4,6,2,3,=6,-2024623=6,-2,0,2,-4,-6,(,2),3,=,6,-202-4-6 (2)3=6,-2,0,2,-4,-6,2,(3),=,6,-202-4-6 2(3)=6,-2,0,2,4,6,(,2),(3),=6,0,(,3)=0 (,4),0=0,-20246(2)(3)=60(3)=,有理数的乘法法则,两数相乘，同号得,，异号得,，绝对值相乘；,0 乘 任何数得,。,正,负,0,2,3=6 (2),3=6,2,(3)=6 (2),(3)=6,想一想,有理数的乘法法则两数相乘，同号得 ，异号得,例 题 解 析,例1,计算：,(1),(,4)5,(2),(,4)(,7),(3)(4),解：,(1),(,4)5,(2),(,4)(,7),=,(45)=,+,(47),=,20 =28,(3)(4),=1,=1,第二步是,；,确定积的符号,第三步,是,。,绝对值相乘,求解中的第一步是,确定类型,例 题 解 析例1 计算：解：(1)(4)5,(1)6,(,9)(2)(,6),(,9),(3)(,6),9 (4)(,6),1,(5)(,6),(,1)(6)6,(,1),(7)(,6),0 (8)0,(,6),(9)(,6),0.25,(10)(,0.5),(,8),练一练,：,54,54,54,6,6,6,0,0,1.5,4,祝贺你都做对了！你真的好棒！,(1)6(9)(2),总结,：,一个数乘以1都等于它,；,一个数乘以-1都等于它的,.,本身,相反数,总结：本身 相反数,动动脑,：,你会计算几个有理数的乘法吗？,2 34(-5)=_,2,(-3)(-4)(-5)=_,(-2)(-3)(-4)(-5)=_,-120,120,-120,120,?,几个不是0的数相乘,负因数,的个数是 时,积是 ;,负因数的个数是 时,积是 .,偶数,正数,奇数,负数,2,3(-4)(-5)=,通过观察我们知道,动动脑：你会计算几个有理数的乘法吗？2 34(-5),例三 计算：,（1）（-5）8（-7）（-0.25）,（2）7.8（-8.1）0（-19.6）,解,：,（1）,原式=,-（5870.25,）,=,-70,（2）原式=,7.88.1019.6,=,0,小发现：,几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_。,0,例三 计算：（1）（-5）8（-7）（-,计算,（1）710（314）,（2）54（1.2）（19）,（3）（0.12）112（100）,（4）（37）（12）（815）,相信自己,！,小测验,计算相信自己！小测验,有理数乘法法则,两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘,任何数与 0 相乘，积仍为 0.,几个不等于 0 的因数相乘，积的符号由,负因数,的个数,决定。当负因数有,奇数,个,时积的符号为,负,；当负因数有,偶数个,时，积的符号为,正,。有一个因数为 0 ，积就为 0。,课堂小结,有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘任何,你今天的表现非常的棒！记得今后要继续努力呀！,你今天的表现非常的棒！,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,湘教版七年级上-1,湘教版七年级上-1,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,湘教版七年级上-1,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,