单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,六 简单的统计活动,第1课时 统计初步认识1,3只小猫全天各钓了多少条鱼？,统计小猫钓鱼的情况。,小动物,小白猫,小灰猫,小黄猫,合计,钓鱼数（条）,小猫全天钓鱼数统计表,9,8,7,24,3只小猫全天钓鱼数的情况还可以用统计图表示,涂色完成统计图。,小白猫,小灰猫,小黄猫,小猫全天钓鱼数统计图,小白猫,小灰猫,小黄猫,小猫全天钓鱼数统计图,小动物,小白猫,小灰猫,小黄猫,合计,钓鱼数（条）,小猫全天钓鱼数统计表,9,8,7,24,从图中可以直观看出:,钓得最多,钓得最少。,小白猫,小黄猫,小白猫钓的鱼比小灰猫多 条。,1,小黄猫钓的鱼比小白猫少 条。,2,你还能提出哪些数学问题？,课堂活动,统计,1,个组的同学放学回家的方式。,回家方式,走路,坐公交车,坐小车,其他,合计,人数（人）,XX,组同学放学回家方式统计表,1用哪种方式回家的同学最多？哪种最少？,课堂活动,统计,1,个组的同学放学回家的方式。,回家方式,走路,坐公交车,坐小车,其他,合计,人数（人）,XX,组同学放学回家方式统计表,2向大家介绍你们组同学放学回家所用方式的情况。,随堂练习,1.根据体检结果,统计全班同学龋齿的情况。,全班同学龋齿情况统计表,龋齿颗数,(,颗,),0,1,2,3,4,4,以上,合计,人数,(,人,),全班同学龋齿情况统计表,龋齿颗数,(,颗,),0,1,2,3,4,4,以上,合计,人数,(,人,),1哪种情况的人数最多？,2没有龋齿的同学有多少人？,3统计后,你有什么想给同学们说的吗？,第四单元,两位数乘两位数,两位数乘两位数（不进位）,（一）情景导入,每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本？,1412？,怎样列式呢？,你会计算吗？把你的方式试着用点子图表示出来。,4,套,4,套,4,套,1412,144,56,563,168,168,10,套,2,套,1412,1410,140,142,28,168,140+28,168,（二）探究新知,小刚这样想:,小红这样想:,1412,1,6,8,1,2,1,4,8,4,2,142的积,2,套书的本数,1,1410的积个位的0不写,10套书的本数,1,6,8,用竖式怎样计算呢？,10,套,2,套,（二）探究新知,笔算时,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位対齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,得数的末位要和第二个因数的十位対齐;然后把两次乘得的积相加。,（二）探究新知,两位数乘两位数不进位的笔算方式:,2,9,9,1,0,2,3,1,3,2,3,9,3,6,2,3,1,3,3,3,9,3,9,5,1,6,1,2,4,3,6,3,8,4,2,4,2,2,2,1,1,2,2,2,2,（三）巩固练习,以下图中一共有多少个鸡蛋？计算后,你有什么发现？,1,3,2,2,6,2,6,2,2,8,6,22,13,286,（三）巩固练习,教材练习十第1题,列竖式计算。,1244,3213,4211,2123,5,2,8,4,1,6,4,4,1,2,8,8,4,4,1,3,3,2,6,2,9,3,4,6,2,1,1,4,2,2,2,4,4,4,8,3,2,3,2,1,3,2,6,4,528,416,462,483,（三）巩固练习,教材练习十第2题,下面的计算准确吗？把错误的改正过来。,8 8,9 4 6,3 1,4 0 3,（三）巩固练习,教材练习十第3题,（四）课堂小结,通过这节课的学习,你有什么收获？,两位数乘两位数不进位的笔算方式:先用第二个因数 位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,得数的末位和第二个因数的 位対齐;再用第二个因数 位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,得数的末位要和第二个因数的 位対齐;然后把两次乘得的积 。,个,个,十,十,相加,1212,144个,（五）课后作业,教材练习十第4题,答:一共144个。,一本书有300页如果每天读22页,2周能读完吗？如果每天读40页,7天能读完吗？,2,周,14,天,2214308页,308,300 2,周能读完,407280页,280,300 7,天不能读完,（五）课后作业,教材练习十第5题,列竖式计算。,1232,4121,2223,1313,3,8,4,8,6,1,3,2,1,2,4,6,2,3,2,1,4,1,1,2,4,8,5,0,6,2,3,2,2,6,4,6,4,1,6,9,1,3,1,3,9,3,3,1,384,861,506,169,（五）课后作业,教材练习十第6题,