单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/28,#,人教,四年级,（上册）,人教四年级（上册）,1,故事二则,故事二则,2,1.,认识本课“拜”等生字。正确理解“纪昌学射、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。,2.,正确、流利、有感情的朗读课文。,3.,能够抓住重点词句和对话，感受人物形象，体会文中所蕴含的道理。,学习目标,1.认识本课“拜”等生字。正确理解“纪昌学射、百发百中、扁鹊,3,情境导入,纪昌,扁鹊,情境导入纪昌扁鹊,4,扁鹊治病,扁鹊治病,5,扁鹊（公元前,407,前,310,年）姬姓，秦氏，名缓，字越人，又号卢医，春秋战国时期渤海郡郑（今河北沧州市任丘市）人。,由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医,“,扁鹊,”,的名号来称呼他。少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科。在赵为妇科，在周为五官科，在秦为儿科，名闻天下。秦太医李醯术不如而嫉之，乃使人刺杀之。扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。相传有名的中医典籍,难经,为扁鹊所著。,资料链接,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),扁鹊（公元前407前310年）姬姓，秦氏，名缓，字越,6,h,u,侯,f,肤,我会认,j,剂,bi,o,标,b,i,拜,j,纪,su,髓,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),huf我会认jbiobijsu四年级上册语文课,7,无能为力,我会认,扁鹊治病,用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。,寓意：很小的毛病如果不早做处理，就会引发大的问题。也说明对于一些问题要在发现的时候就解决，否则会因为轻视而酿成大错。,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),无能为力我会认扁鹊治病用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不,8,望,闻,问,切,中医四诊,看气色,听声音,闻气味,问病情,按脉搏,资料链接,“,扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼,”也说明扁鹊用的是“,望,”诊。,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),望闻问切中医四诊看气色听声音问病情按脉搏资料链接“扁鹊老远望,9,段落大意,第一部分（第,1,自然段）,第二部分（第,2,5,自然段）,扁鹊四见蔡桓公，蔡桓公拒绝医治。,事情的起因，扁鹊去见蔡桓公。,第三部分（第,6,自然段）,蔡桓公因病去世。,本文通过记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事，告诉了人们有病要及早医治，要防微杜渐；告诫人们要正视自己的缺点和错误，虚心接受别人的意见。,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第25自然段）扁鹊,10,蔡桓公一开始的皮肤病是,微,不足道的。,由于他不听劝告导致病情,渐,渐加深而死的。,为什么扁鹊这位名医最后也没有治好蔡桓公的病呢？,假如对细微的小病能积极,防,治的话，,就能,杜,绝它渐渐发展，以致酿成大错。,防微,杜渐,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),蔡桓公一开始的皮肤病是微不足道的。由于他不听劝告导致病情渐渐,11,为什么扁鹊这位名医最后也没有治好蔡桓公的病呢？,防微,杜渐,固执己见,自以为是,蔡桓公,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),为什么扁鹊这位名医最后也没有治好蔡桓公的病呢？防微固执己见自,12,句段精析,“,站了一会儿,”,说明时间很短；,“,据我看来,”,说明扁鹊是运用中医的,“,望,”,来诊治蔡桓公的病的。扁鹊只凭看就能诊出蔡桓公的病情，说明扁鹊的医术非常高明。,扁鹊在蔡桓候身边站了一会儿，说：,“,据我看来，您皮肤上有点儿小病,”,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),句段精析“站了一会儿”说明时间很短；“据我看来”说明扁鹊是运,13,联系我们的学习、生活，能说说你从,“,扁鹊治病,”,这个故事中受到了什么启发吗？,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),联系我们的学习、生活，能说说你从四年级上册语文课件-,14,纪昌学射,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),纪昌学射四年级上册语文课件-27 故事二则人教（部编版）(,15,百发百中,我会认,纪昌学射,百,:,形容多,;,发,:,发射。,射箭打枪准确，每次都命中目标,也比喻做事有充分把握，办事成功，决不落空。,纪昌学射,是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为,射箭高手,。,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),百发百中我会认纪昌学射百:形容多;发:发射。纪昌学射是一,16,段落大意,第一部分（第,1,自然段）,第二部分（第,2,3,自然段）,在飞卫的启发下，纪昌刻苦练习。,纪昌向飞卫请教射箭。,第三部分（第,4,5,自然段）,纪昌学习射箭，取得成功。,纪昌学射这则寓言故事，告诉我们要想成大器，必须先练好基本功，同时也告诉我们做事要有恒心和毅力。,段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第23自然段）在飞,17,【,一,】,眼睛要牢牢地盯住一个目标。,【,二,】,练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西。,这则寓言讲的是纪昌跟飞卫学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力。,纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。,【一】眼睛要牢牢地盯住一个目标。【二】练得能够把极小的东西，,18,纪昌在飞卫的指导下，刻苦练习眼力，他不仅学会了（,），还学会了（,），最后，纪昌成为了（,）。,盯住目标不眨眼,把小东西看大,百发百中的射箭能手,飞卫是想让他先练好扎实的基本功，,这样再开始学习射箭，才会事半功倍。,飞卫为什么要让纪昌先练习眼力呢？,纪昌在飞卫的指导下，刻苦练习眼力，他不仅学会了（,19,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板,眼睛牢牢盯住一个目标，不能眨一眨。,他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样,把极小的东西看得很大。,找找纪昌练习眼力的句子,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机,20,句段精析,“,两年以后,”,以精确的数字说明纪昌练眼力的时间长久；,“,要刺到眼角,”“,不眨一下,”,说明纪昌已经把眼力练得非常好了。通过纪昌的本领，反映了他练习的刻苦。,两年以后，纪昌的本领练得相当到家了,就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。,句段精析“两年以后”以精确的数字说明纪昌练眼力的时间长久；,21,有关“勤学苦练”的名言,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。,聪明在于勤奋，天才在于积累。,有关“勤学苦练”的名言业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,22,我们要想获得成功，不仅得从基本功练起，还要有认真学习的态度、持之以恒的决心以及不怕辛苦的毅力。,课堂小结,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),我们要想获得成功，不仅得从基本功练起，还要有认真学习,23,四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件,-27,故事二则人教（部编版）,(,共,24,张,PPT),四年级上册语文课件-27 故事二则人教（部编版）(共24张,24,