考纲扫描,水平要求,知识网络,1.,孟德尔遗传实验的科学方法,2.,基因的分离规律和自由组合规律,3.,基因与性状的关系,4.,伴性遗传,专题八,遗传的基本规律,考纲扫描水平要求知识网络1.孟德尔遗传实验的科学方法专题八,考点,1,孟德尔遗传实验的科学方法,一、孟德尔遗传实验的科学方法,假说演绎法,提出问题假说,解释演绎推理实验验证总结规律,二、孟德尔取得成功的原因,1,选用豌豆作为实验材料,自花传粉,性状,(1),豌豆是,_,、闭花受粉的,植物，一般为纯种。,(2),具有易于区分的,_,，并能稳定遗传给后代。,考点 1孟德尔遗传实验的科学方法一、孟德尔遗传实验的科学方法,2,先研究,_,相对性状，,再对多对相对性状进行研究。,3,对实验结果进行统计学分析。,一对,三、与遗传相关的概念,生理,表现,相同,1,性状：生物所表现出来的形态特征和,_,特性。,2,相对性状：一种生物的同一种性状的不同,_,类型。,3,性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的,现象。,4,显性性状与隐性性状：纯合子杂交，,F,1,表现出来的性状叫,显性性状，未表现出来的性状叫隐性性状。,5,纯合子：遗传因子,(,基因,),组成,_,的个体。,2先研究_相对性状，再对多对相对性状进行研究,6,杂合子：遗传因子,(,基因,),组成,_,的个体。,7,杂交,(),：遗传因子组成,_,的个体之间的相交方式。,8,自交,(,),：遗传因子组成,_,的个体之间的相交,方式。,如：,DDDD,。,不同,不同,相同,隐性,等位基因,9,测交：,F,1,(,待测个体,),与,_,纯合子杂交的方式。如：,Dddd,。,10,_,：位于一对同源染色体的相同位置上，控,制着相对性状的基因。,纯合子自交后代全为纯合子，不发生性状分离；杂,合子自交后代出现性状分离。,6杂合子：遗传因子(基因)组成_的个体。8,【,例,1,】,(201,1,年,1,月广东学业水平,),遗传学上，一种生物同一,性,状的不同表现类型,，称为相对性状。下列选项中，属于相对性,状的是,(,),A,菊的黄花与菊的重瓣花,C,豌豆的高茎与蚕豆的矮茎,B,南瓜的黄色与南瓜的圆形,D,兔子的黑毛与兔子的白毛,解题关键,理解相对性状的概念,(,两,“,同,”,一,“,不同,”,),。选,D,。,【例 1】(2011 年 1 月广东学业水平)遗传学上，一,【,例,2,】,(201,0,年广东学业水平模拟,多选,),下列关于孟德尔的,遗传实验研究获得成功的原因的说法中，恰当的是,(,),A,选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种的,B,豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的,C,对实验结果进行了统计学分析,D,使用了物理和化学的方法进行了诱变育种,解题关键,孟德尔遗传实验运用的是豌豆的杂交实验。选,ABC,。,【例 2】(2010 年广东学业水平模拟多选)下列关于孟德,1,在一对相对性状的两个纯合亲本杂交实验中，子一代,(F,1,),未表现出来的亲本性状称为,(,),A,显性性状,B,性状分离,C,相对性状,D,隐性性状,解析：,在一对相对性状的杂交实验中，子一代,(F,1,),未表现出来,的亲本性状称为隐性性状，表现出来的性状称为显性性状。,答案：,D,1在一对相对性状的两个纯合亲本杂交实验中，子一代(F1)未,2,(2011,年广东学业水平模拟,),下列属于等位基因的是,(,),A,a,与,B,B.R,与,r,C.E,与,E,D.G,与,f,解析：,等位基因是指控制同一性状的不同表现类型的基因，,R,与,r,才是一对等位基因。,答案：,B,3,欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是,(,),A,杂交,B,观察,C,测交,D,自交,解析：,豌豆是一种自花传粉、闭花受粉的植物，要鉴别高茎,豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是自交。,答案：,D,2(2011 年广东学业水平模拟)下列属于等位基因的是(),4,(2010,年广东学业水平模拟,),孟德尔通过观察、分析、提出,问,题后，通过推理和想象提出尝试性的解释，根据解释进行演绎,),推理，最后再通过实验进行检验。这种科学研究方法叫,(,A,类比推理法,B,对照实验法,C,数学统计法,D,假说演绎法,答案：,D,4(2010 年广东学业水平模拟)孟德尔通过观察、分析、,),5,(,多选,),孟德尔选择豌豆为实验材料的优势，包括,(,A,豌,豆是异花传粉的植物,B,豌豆具有易于区分的性状,C,豌豆的性状能稳定遗传,D,豌豆花较大，便于实验操作,解析：,豌豆是自花传粉的植物。,答案：,BCD,)5(多选)孟德尔选择豌豆为实验材料的优势，包括(,考点,2,基因的分离规律和自由组合规律,一、孟德尔的豌豆杂交实验,(,一,),分离定律,1,遗传图解,3,1,测交实验,11,2,验证方法：,_,，后代性状分离比为,_,。,考点 2基因的分离规律和自由组合规律一、孟德尔的豌豆杂交实验,3,结论,分离定律,同一性状,分离,配子,在生物的体细胞中，控制,_,的遗传因子成对存在，,不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生,_,，分离,后的遗传因子分别进入不同的配子中，随,_,遗传给后代。,二、孟德尔的豌豆杂交实验,(,二,),自由组合定律,1,16,1,杂交实验过程,(,现象,),P,黄色圆粒,绿色皱粒,F,1,F,2,黄色圆粒,黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒,_,3 ,3 ,_,结果有,_,种组合方式，,9,种基因型，,4,种表现型。,9,3结论分离定律同一性状分离配子在生物的体细胞中，控制,基因分离定律,自由组合定律,相对性状及其等,位基因,一对,两对或两对以上,细胞学基础,(,染色体运动,),减,后,期同源染色体,分离,减,后,期非同源染色体自由组合,遗传实质,等位基因分离,非同源染色体上非等位基因之间,的自由组合,2,验证方法：,_,，后代性状分离比为,_,。,3,结论,自由组合定律,测交实验,1111,控制,_,性状,的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；,在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此,_,，,决定不同性状的遗传因子,_,。,不同,自由组合,(1),基因分离定律与自由组合定律的比较,分离,基因分离定律自由组合定律相对性状及其等一对两对或两对以上细胞,(2),配子类型问题：如，,AaB,bCc,产生的配子种类数为,222,8,种,。,(3),基因型类型问题：如，,AaB,bCcAaBBCc,，其杂交后代有,323,18,种类型。,(4),表现型类型问题：如，,AaB,bCcAabbCc,，其杂交后代有,222,8,种表现型。,(2)配子类型问题：如，AaBbCc 产生的配子种类数为 2,【,例,1,】,(201,1,年,6,月广东学业水平,),豌豆圆粒,(R),对皱缩,(r),为,显性，孟德尔将圆粒豌豆自交，后代中出现了皱缩豌豆，说明,(,),A,R,、,r,基因位于非同源染色体上,B,用于自交的圆粒豌豆为杂合子,C,自交后代出现的皱缩豌豆为杂合子,D,自交后代中圆粒、皱缩的比例应该为,13,解题关键,由题意可知此过程遵循的定律是基因分离定律，所,以,R,、,r,基因位于一对同源染色体上，皱缩豌豆的基因型是,rr(,纯合,子,),，自交后代中圆粒、皱缩的比例应该为,31,。选,B,。,【例 1】(2011 年 6 月广东学业水平)豌豆圆粒(R),【,例,2,】,(201,1,年,1,月广东学业水平,),某养猪场有黑色猪和白色,猪，假如黑色,(B),对白色,(b),显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种,(Bb),还是纯种,(BB),，最合理的方法是,(,),A,让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变,B,让该黑色公猪与黑色母猪,(BB,或,Bb),交配,C,让该黑色公猪与白色母猪,(bb),交配,D,从该黑色公猪的表现型即可分辨,解题关键,鉴定高等动物纯合子、杂合子可用测交的方法。如,果黑色公猪与白色母猪交配的后代都为黑色猪，则黑色公猪的基,因型为,BB,；如果黑色猪和白色猪都有，则为,Bb,。选,C,。,【例 2】(2011 年 1 月广东学业水平)某养猪场有黑,【,例,3,】,(201,1,年,1,月广东学业水平,多选,),苜蓿种子的子叶黄,色,(Y),对褐色,(y),显性，圆粒,(R),对肾粒,(r),显性，这两对性状独立遗,传。若要使后代出现四种表现型，且比例为,1111,，则两亲,本的组合是,(,),A,YyRrYyRr,C,YyrrYyrr,B,YyRryyrr,D,YyrryyRr,解题关键,要使后代出现四种表现型，且比例为,111,1,。,即符合两对杂合子与相应的两对隐性纯合子杂交的结果，即,YyRr,yyrr,或,Yyrr yyRr,。选,BD,。,【例 3】(2011 年 1 月广东学业水平多选)苜蓿种,1,(2011,年,1,月广东学业水平,),孟德尔通过豌豆杂交实验，提,出了著名,的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看，,),分离定律的实质是,(,A,生殖隔离,B,表现型分离,C,基因型分离,D,等位基因分离,答案：,D,1(2011 年 1 月广东学业水平)孟德尔通过豌豆杂交,2,(2010,年广东学业水平,),孟德尔为了验证他所发现的遗传规,),律，巧妙地设计了测交实验。下列选项中，属于测交实验的是,(,A,AaBbAaBb,B,AaBbaabb,C,AabbAaBb,D,AABBaaBb,解析：,测交就是子一代与隐性类型,(aabb),相交。,答案：,B,2(2010 年广东学业水平)孟德尔为了验证他所发现的遗传,3,采用下列那一组方法，可以依次解决中的遗传学问,题,(,),鉴定一只白羊是否是纯种,在一对相对性状中区分显隐,性,不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种,F,1,的基因型,A,杂交、自交、测交、测交,B,测交、杂交、自交、测交,C,测交、测交、杂交、自交,D,杂交、杂交、杂交、测交,解析：,杂交可以用于显隐性的判断；自交可以不断提高纯合,度，也可以用于植物纯合子和杂合子的鉴定；测交可用于测定杂,种子一代的基因型，也可用于高等动物纯合子和杂合子的鉴定。,答案：,B,3采用下列那一组方法，可以依次解决中的遗传学问题(),4,(2011,年,6,月广东学业水平,),番茄中，缺刻叶,(C),对马铃薯叶,(c),为显性，紫茎,(A),对绿茎,(a),为显性，两对性状相互独立，从图,8,1,可以推出，,I,的表现型为,(,),图,8,1,B,缺刻叶绿茎,D,马铃薯叶绿茎,A.,缺刻叶紫茎,C,马铃薯叶紫茎,答案：,A,4(2011 年 6 月广东学业水平)番茄中，缺刻叶(C,5,(2010,年广东学业水平,),人的褐色眼,(B,),对蓝色眼,(b),为显性，,双眼皮,(D),对单眼皮,(d),为显性，这两对基因位于非同源染色体,上。,在一个家庭中，父亲为褐色双眼皮,(BbDd),，母亲为蓝色双眼皮,(bbDd),，生出的孩子是蓝色单眼皮的几率是,(,),A,1/2,C,1/8,B,1/4,D,1/16,解析：,BbDdbbDd,，产生,bbdd,为,1/21/4,1/8,。,答案：,C,5(2010 年广东学业水平)人的褐色眼(B)对蓝色眼(,6,(,多选,),下列有关基,因分离定律和基因自由组合定律的说法,中，正确的是,(,),A,两者具有相同的细胞学基础,B,两者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律,C,在生物性状遗传中，两规律同时进行，同时起作用,D,基因分离定律是基因自由组合定律的基础,解析：,基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离，导致,等位基因分离，分别进入不同的配子；基因自由组合定律的细胞,学基础是同源染色体分离、非同源染色体自由组合，导致非同源,染色体上的非等位基因自由组合。,答案：,BCD,6(多选)下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法中，,考点,3,基因与性状的关系,一、中心法则,_,，,_,，,_,，,_,，,_,。,复制,转录,