单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,1,.,2,.,3,.,4,.,5,.,春暖花开 姹紫嫣红,桃红柳绿 鸟语花香,万紫千红 春色满园,看到这些春天的美景，你想到了,哪些词语或诗句来概括它们呢,?,6,.,我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日,-植树节。,今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。,7,.,1.,春光染绿我们双脚,8,.,怎样染绿我们双脚？,想一想,1,、春光要染绿我们的双脚是什么意思呢？,2,、怎样染绿我们的双脚？,9,.,认一认,10,.,认一认,11,.,认一认,12,.,读一读,歌谣,绿袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 支撑 锨镐,荡漾 咆哮,茂密 彩翼,荒山野岭,青山碧岭 枝繁叶茂,13,.,理解词语,锨镐：劳动工具。,裸露：没有东西遮盖。,荒山野岭：没有人烟的山岭。,枝繁叶茂：指树木长势好。,咆哮：,指动物疯狂吼叫，文中形容水奔腾轰鸣。,14,.,默读课文并讨论：,1,思考诗歌结构上有什么特点？全文可分几部分？用,/,划分段落。,2,写出段意（,3,分钟）,15,.,第一部分：（第,1节）,写,“,我们,”,踏着春风向荒山野岭进军。,第二部分：（第2-7节）,写,“,我们,”,用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽。,第三部分：（第8节）,写,“,我们,”,要绿化祖国山山岭岭的决心。,16,.,17,.,踏,一路,春风，,撒,一路,欢笑。,向,进军,，,春光染绿,我们双脚,。,荒山野岭,第一部分,怎样读好这一节？,（愉快、自豪,的语气）,讨论：你读懂了什么？,想象：同学们是怎样到荒,山野岭进行植树活动的？,18,.,19,.,1,）自由读第,27,节，想一想：这部分写了哪方面的内容？,2,）读第,2,节，想象一下当时的场面。,同学们热闹的植树场面，美好的遐想。,热火朝天,20,.,锨镐,丁丁当当,，,奏响,了,植树歌谣；,清水,哗哗流淌,，,滋润,着,棵棵树苗。,第二部分,朗读：读出,同学们劳动、,的干劲。,21,.,22,.,默读第37节，思考：,植树活动给荒山野岭带来了什么变化？,黄山披绿,袍,动物有家园,环境变美丽,23,.,寂寞多年,的,荒山,，,如今以,枝繁叶茂，,当,风儿,吹过的时候,，,便涌起,阵阵林涛。,第二部分,我们,走到,哪里,，,哪里便,披上,绿袍；,千年,裸露,的,山岩，,结束了,烈日,的,煎熬,。,24,.,荒山裸岩,林涛,25,.,小鸟,抖动彩翼,，,来这里,搭窝筑巢；,松鼠,有了,美丽,的家园,，,快活,得叽叽,直叫。,撑起,绿色,的大伞,，,小兔,再也不用,害怕,天上的,老雕,；,在,茂密的,树丛,中,，,小猴,开心得,又蹦又跳。,26,.,27,.,山下,的,河水,不再,浑浊咆哮,，,荡漾,的,碧波,轻抚,着,河畔,的,小草。,第二部分,28,.,待到,金色的,秋天，,我们,把丰收的,果园,拥抱,。,第二部分,29,.,讨论：,你觉得哪些诗句写得好？为什么？,运用对偶、拟人等手法，写出了荒山换新颜的喜人景象，写出了动物无忧无虑的情景，写出了人们生活的欢乐、安宁,。,30,.,踏,一路,春风，,撒,一路,欢笑，,走遍,青山碧岭，,春光染绿,我们双脚,。,第三部分,讨论：,1,、这节在全文起什么作用？,（呼应开头，点名主题深化中心）,2,、哪一个词呼应了开头，写出了荒山的变化，表现出植树意义之大？,31,.,32,.,33,.,34,.,课后题：,背诵课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。,下面的词语可供选用,枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛,搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾,35,.,