单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的基本性质,1、什么叫做比例？,什么样的两个比才能组成比例？,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,两个比的比值相等。,复习,2,、判断下面每组中的两个比能否组成比例？,(1)6:15=8:20,根据比例的意义判断。,复习,2,、判断下面每组中的两个比能否组成比例？,(2)0.5:0.4=2:2.5,根据比例的意义判断。,复习,2.4 1.6,60 40,内项,外项,组成比例的四个数，叫做比例的,项,。,两端的两项叫做比例的,外项,，中间的两,项叫做比例的,内项,。,你能说出其他比例的内项和外项是多少吗？,2:4=3:6,3:2=6:4,2:3=4:6,外项,内项,说一说,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7=10 6,6 10,=9 15,=,6 4,0.6,0.2,=,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,比例,外项,内项,规律,3，4,6，2,2，6,4，3,3，4,2，6,2，6,3，4,6:10=9:15,6，15,10,9,6,15=10,9,观察前面的四个比例式,你有什么发现？,3:6=2:4,2:4=3:6,3:2=6:4,2:3=4:6,如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d,那么这个规律可以表示为（）,ad=bc,34=62,26=43,34=26,26=34,2.4 1.6,60 40,外项,内项,两个,内项,的,积是：,1.6 6096,两个,外项,的,积是：,2.4 40 96,2.4,40,1.6,60,2.4 1.6,60 40,外项,内项,2.4,40,1.6,60,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,2.41.6,6040,2.4,1.6,60,40,外项,外项,内项,内项,交叉相乘,2.4,40,1.6,60,如果把比例,2.4,:,1.,6=,60,:4,0,写成分数形式，,怎样写？,等号两边的分子和分母分别交叉相乘,所得的积相等,2.4 1.6,6040,外项,内项,在比例里，两个外项的积等于两个,内项的积,这叫做比例的基本性质.,比例的基本性质.,试一试,应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。,3.6 :1.8,和,0.5 :0.25,（,）,（,）=（,）,（,）,（,）=（,）,3.6 :1.8=0.5 :0.25,3.6 0.25 0.9,1.8 0.5 0.9,4,0.,2 （）（）,4,0.5,1.6,0.,2,2,5,1,2,3,5,3,4,（）（）,2,5,3,4,82540125,()()()(),巩固练习,0.,5,1,.,6,1,2,3,5,8,125,25,40,应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 12 72,9 9 81,比例的意义：,因为：,6 9,912=,比例的基本性质：,所以：,69,和,912,不能组成比例,72,81,巩固练习,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,63,和,85,因为：,6 5 30,3 8 24,所以：,63,和,85,不能组成比例,30,24,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,0.22.5,和,450,因为：,0.2 50 10,2.5 4 10,所以：,0.22.5,=,450,能组成比例,10,=10,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,和,因为：,所以：,=,能组成比例,=,试一试,应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例,1.2,和,5,因为：,1.2 5 6,所以：,1.2,和,5,不,能组成比例,6,试一试,6（）=5 4,猜猜我是谁？,谢 谢,