单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,部编版人教版二年级语文下册二年级下册第3课-开满鲜花的小路-预习及作业ppt课件,第一步：,朗读课文，标自然段（,本课共有,_,自然段,）,第二步：,再读课文，标画字词（,听范读，朗读，圈出生字，画出新词,）,第三步：,查字典，认生字（,查字典，学习课后“生字表”中的生字,）,12,第一步：朗读课文，标自然段（本课共有_自然段）12,1.,读一读，连一连。,du,yu,d,gu,z,j,j,邮 递 裹 籽 寄 局 堆,2,读词语，注意加点字的读音。,鲜花,(xi,n),破旧,(p),漏水,(lu),懊恼,(o),沮丧,(sng),礼物,(l),刺猬,(wei),绚丽,(xun),3,读读记记。,鲜花 邮递 包裹 花籽 寄信 邮局 一堆,礼物 破旧 漏水 懊丧 原来 刺猬 绚丽,.,.,.,.,.,.,.,.,1.读一读，连一连。.,第,四,步,：,学习“会写字”,第四步：学习“会写字”,帮你学生字。,邮：左右结构，右边的“阝”不要写成“卩”。,递：半包围结构，书写时注意“辶”的写法。,原：半包围结构，由“厂”“白”“小”组成。,帮你学生字。,第,五,步,：,理解内容（,带着本课“核心问题”“串珠问题”“导思”读古诗）,第五步：理解内容（带着本课“核心问题”“串珠问题”“导思”,根据课文内容填空。,本文是一个充满儿童情趣的,_,故事，它运用,_,的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。,拟人,童话,根据课文内容填空。拟人童话,第六步，我的疑问：,_,第六步，我的疑问：,部编版人教版二年级语文下册二年级下册第3课-开满鲜花的小路-预习及作业ppt课件,鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”,鼹鼠先生回答：“我不知道！”,鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”,鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一,1,写出下列词语的近义词。,奇怪,(,),知道,(,),美好,(,),2,词语模仿秀。,(1),五颜六色,(,含有数字,),：,_,_,(2),花朵簇簇,(ABCC,式,),：,_,_,好奇,明白,美妙,三心二意,四面八方,果实累累,得意扬扬,1写出下列词语的近义词。好奇明白美妙三心二意四面八方果实累,3,我是小判官，我来判正误。,(1)“,这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。,(,),(2),小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。,(,),4,长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是什么？为什么说它是美好的礼物？,_,长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花籽。鼹鼠先生无意中把花籽漏在小路上，结果小路上开满了鲜花，给大家带来了快乐，所以说它是美好的礼物。,3我是小判官，我来判正误。长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花,本文多处使用数量词，请你写一写你最喜欢的一件礼物，记得要多使用数量词哦！,(200,字左右,),本文多处使用数量词，请你写一写你最喜欢的一件礼物，记得要多使,优秀示例：,从小到大，我收到的礼物不计其数，我最喜欢的礼物是小闹钟。,我刚上一年级的时候，总是爱睡懒觉。爷爷怕我早上起不来，上学迟到，就送给我一个小闹钟。,小闹钟的样子是一只小公鸡。它的头上长着的红灿灿的冠子，像熊熊燃烧的火焰。它小巧玲珑的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛，身上披着五颜六色的彩衣，粗壮的腿下长着一双强而有力的爪子。看上去它好像在严肃地说：“小主人，以后可不要再偷懒哦！”,现在，小公鸡依然直挺挺地站在我的床头柜上，每天早晨准时叫我起床。小公鸡啊小公鸡，我真爱你！,优秀示例：,部编版人教版二年级语文下册二年级下册第3课-开满鲜花的小路-预习及作业ppt课件,一、收包裹,1,根据短文内容，选择正确答案的字母填空。,A.,长颈鹿大叔,B.,松鼠太太,C.,鼹鼠先生,(1)(,),给,(,),寄来了一个包裹。,(2)(,),到邮局领包裹。,(3)(,),发现,(,),的包裹破了，里面什么也没有。,2,仿写句子。,他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。,兰兰打开,_,，看见,_,。,一本新书,A,C,C,B,C,书包,一、收包裹1根据短文内容，选择正确答案的字母填空。一本新书,二、美丽的小路,1,照样子写一写。,(1),一大片五颜六色的鲜花一大片,(,),的鲜花,(2),惊奇地说,(,),地说,2,根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号里。,A,狐狸太太,B,鼹鼠先生,C,刺猬太太,D,松鼠太太,(,),先路过,(,),家，接着经过,(,),家，最后来到,(,),门前。,3,仿写句式，练习说话。注意用上问号和感叹号。,这是谁在我家门前种的花？真美啊！,_,？,_,！,真漂亮啊,这是谁买的衣服,绚丽多彩,奇怪,B,C,A,D,二、美丽的小路真漂亮啊这是谁买的衣服绚丽多彩奇怪BCAD,1,选词填空。（填序号）,A.,鲜花,B.,花籽,(,),是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满,(,),的小路。,2,仿写句式，写话。,这是多么美好的礼物啊！,_,多么,_,啊！,三、美好的礼物,A,B,可爱,它是,1选词填空。（填序号）三、美好的礼物AB可爱它是,春天,春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从,_,泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻,(zhun zun),了出来。顿时，柳树换上了一件,_,春装。公园里的花开了，,_,桃花像怕羞似的，一朵挨,(i,i),着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来，成群地飞来飞去，在花丛里传播花粉，采集花蜜。活泼,(b p),可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。,一、延伸阅读,粉红的,松软的,淡绿的,春天一、延伸阅读粉红的松软的淡绿的,1,选择加点字正确的读音，用“”标出。,2,从下面的词语中选择恰当的填在文中的横线上。,3,这篇短文是围绕哪句话来写的？用“,”,画出来。,4,这篇短文写了,_,、,_,、,_,和,_,四种植物，还写了,_,、,_,两种小动物的活动。,松软的,粉红的,淡绿的,小燕子,小草,柳树,桃花,玉兰花,蜜蜂,1选择加点字正确的读音，用“”标出。松软的粉红的淡绿的小,想象：鼹鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看到这条小路，会说些什么呢？仿照文章第七自然段写一写。,_,二、百字练笔,鼹鼠先生经过白兔太太家，正巧，白兔太太走出门。看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花，她惊奇地叫：,“,这是谁在我家门前种的花？太美啦！,”,想象：鼹鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看到这条小路，会说些什,