单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12.,电 铃 响 丁 当,线圈,铁心,电磁铁的基本构造,制作电磁铁需要的材料,1,、绕线圈。,电磁铁线圈要始终朝同一个方向缠绕，不能来回缠绕。,2,、接电源。,导线接紧电池盒的金属片。,3、吸大头针。,先未通电接近大头针，后接通电源接近大头针提起来，再断开电源观察实验现象。重复两三遍，,注意记录实验现象。,在制作过程中需要注意以下三点：,实验,现象,结论,（,1,）研究电磁铁的特点,断电时电磁铁,_,电磁铁通电时,_,磁性，断电时磁性,_,。,电磁铁是一种将,_,能转化成,_,能的装置。,闭合和断开开关,不吸引大头针,吸引大头针,通电时电磁铁,_,产生,消失,电,磁,猜想一下是哪些因素影响了电磁铁的,磁力大小,。,电池数量,线圈匝数,铁芯,？,研究电磁铁的磁力大小跟,电池数量,关系的实验,提出假设,改变因素,怎样改变,实验现象,串联电池越多，电磁铁的磁力越大。,改变电池的节数，其他条件不变,1,节电池,2,节电池,吸起,大头,针数,3节电池,一组,二组,三组,（,1,）研究电磁铁的磁力大小跟电池数量的关系,提出假设,串联电池越多，电磁铁的磁力越大。,改变因素,改变电池的节数，其他条件不变,怎样改变,1,节电池,2,节电池,3节电池,实验现象,吸起,大头,针数,一组,二组,三组,（,1,）,电磁铁的磁力大小跟,电池数量,的关系,电池数量越多，,电流越大，,电磁铁的磁力越大。,研究电磁铁的磁力大小跟,线圈匝数,关系的实验,提出假设,改变因素,怎样改变,实验现象,线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大,改变线圈绕的匝数，其他条件不变,（用一节电池做电源）,30,圈,50,圈,吸起,大头,针数,70圈,一组,二组,三组,(2),研究电磁铁的磁力大小跟线圈匝数的关系,提出假设,线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大,.,改变因素,改变线圈绕的匝数，其他条件不变,（用一节电池做电源）,怎样改变,30,圈,50,圈,70圈,实验现象,吸起,大头,针数,一组,二组,三组,(2),电磁铁的磁力大小跟,线圈匝数,的关系,电池数量一定，,线圈匝数越多，,电磁铁的磁力越大。,s,1,1,2,s,2,3,4,A,说一说电铃是怎样发出铃声的？,关于电磁铁,你还想知道什么？,再见,谢谢指导,