,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,九年级全一册科学（浙教版）,3,5,物体的内能,第3章能量的转化与守恒,课时,1,内能,1,一、内能,1,运动着的分子具有,_,由于分子之间存在相互作用力,因此分子之间也具有,_,。,2,物体的内能：物体内部所有分子热运动的,。,由于物体的内能与温度有关,因此内能也俗称为,_,。,动能,势能,动能和势能的总和,热能,2,二、物体内能的改变,3,热传递的实质是,_,从,传递到,或者内能从同一物体的,传递到,。,_,可以量度内能的变化,吸收热量则内能,_,放出热量则内能,_,。,内能,高温物体,低温物体,高温部分,低温部分,热量,增加,减小,3,4,做功改变内能的实质是,与,_,相互转化的过程。外界对物体做功,物体的内能,_,；,物体对外做功,物体的内能,_,。,5,改变内能的方法：,和,_,二种方式。,其他形式的能量,内能,增加,减小,热传递,做功,4,1,关于内能,下列说法正确的是,(),A,温度为,0,的物体内能为零,B,温度高的物体内能一定多,C,物体的内能增加,它的温度一定升高,D,物体的温度升高,它的内能一定增加,D,6,2,物体内部大量微粒的无规则运动跟,_,直接相关,人们把物体内部大量微粒的无规则运动称为,_,运动,物体内部大量微粒的无规则运动具有的能叫做,_,能。,80,的一杯水放在桌面上,经过一段时间后变为,60,这一过程中杯中水的内能,_,。,温度,热,内,减小,7,3,如图所示,男孩,(,搓手,),和女孩,(,哈气,),暖手的方式是,(),A,都是通过热传递,B,都是通过做功,C,女孩通过热传递,男孩通过做功,D,女孩通过做功,男孩通过热传递,C,8,4,下列做法中,属于用做功的方法改变物体内能的是,(),A,压缩配有活塞的玻璃筒内的空气,内部蘸有乙醚的棉花燃烧起来,B,金属汤勺放在热汤中,温度升高,C,食品放入电冰箱,温度降低,D,热水器放在太阳下照射,水温升高,A,9,5,下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是,(),A,用锯条锯木头,锯条温度升高,B,向饮料中加冰块,饮料温度降低,C,寒冬,用热水袋暖手,手感到温暖,D,盛夏,阳光曝晒路面,路面温度升高,A,10,6,把两块冰相互搓擦,冰会融化,这是通过,_,的方式改变物体的内能；将冰块放在温水中也能融化,这是通过,的方式改变物体的内能,实验表明这两种方式改变物体的内能是,。,7,“,虎纠好味道,”,电视节目介绍了特色美食,福州鱼丸。煮鱼丸时,通过,的方式改变了鱼丸的内能；我们能闻到阵阵鱼丸香味,这是因为分子在永不停息地,_,。,做功,热传递,等效的,热传递,运动,11,8,木工师傅做家具时,来回拉动锯条锯木头。锯条温度将升高。该过程主要通过,(),A,热传递使锯条的内能增加,B,做功使锯条的内能增加,C,热传递使锯条的内能减小,D,做功使锯条的内能减小,B,13,9,下列事例中,用做功的方法使物体的内能增加的是,(),A,热淋浴后,全身感到暖和,B,冬天对手,“,哈气,”,手感到暖和,C,冬天跺脚,脚感到暖和,D,冬天,在房间内用暖气取暖,全身感到暖和,C,14,10,关于物体的内能,下列说法正确的是,(),A,温度为,0,的物体没有内能,B,物体内能增加,一定是通过外界对物体做功,C,正在沸腾的水吸收热量,温度增加,内能不变,D,在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少,D,15,11,关于温度、内能、热量和做功,下列说法正确的是,(),A,物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量,B,0,的冰没有内能,C,做功可以改变物体的内能,D,物体放出热量时,温度一定降低,C,16,12,下列关于功、能和热量的描述正确的是,(),A,“,嫦娥一号,”,卫星在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变,B,地震形成的,“,堰塞湖,”,有潜在的危险性,是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能,C,物体的温度越高,具有的热量就越多,D,物体的内能越多,具有的功就越多,B,17,13,压缩气体时做了,1350,焦的功,同时外界又传给该气体,650,焦的热量,这部分气体的内能一共增加了,(),A,1350,焦,B,650,焦,C,700,焦,D,2000,焦,D,18,14,将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是,(),A,在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能增加,B,附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发,C,在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过做功实现的,D,附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动,C,19,15,以下是用热传递的方法改变物体内能的是,(),划火柴踢毽子放在手心的雪球会慢慢融化,把袋装牛奶放在开水中加热量体温时,要将体温计紧贴腋下,砂轮磨刀溅出火星,A,B,C,C,C,20,16,拿一个大口的玻璃瓶,瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,水上方的空气中有由于水的,_(,填物态变化名称,),而产生的水蒸气,通过塞子上的开口往瓶子里打气,(,如图,),过了一会儿,可看到塞子跳起来,容器中出现了,_,。这是因瓶内的空气推动活塞对外做功时,内能,_,温度,_,使水蒸气液化成小水滴。,汽化,白雾,减小,降低,21,17,如图所示,用打气筒给气球打气,经测量发现球皮表面温度升高,这一现象说明对气体,_,气体内能增大。气球在下落过程中,它的重力势能将,_,。,做功,减小,22,23,18,下面是用气球做的两个小实验,试回答相关问题。,(1),如图甲,松开气球的口子,快速放气后会感到气球变凉,这是因为气体,导致内能减小。,(2),如图乙,松开气球的口子,气球向后喷出气体的同时,气球会沿着绳子快速向前飞去,这说明,。,对外做功,力的作用是相互的,24,