,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级上册,整数乘法运算定律推广到,分数乘法,六年级上册,6,一个画框的尺寸,如右图，做这个,画框需要多长的,木条？,6一个画框的尺寸,根据提示，列式：,分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。你会自己计算这两道算式吗？,根据提示，列式：分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。,乘法,交换律,：,a,b,=,b,a,乘法,结合律,：,(a,b)c,=,a,(bc),乘法,分配律,：,(a,+b,)c,=,a,C,+b,c,乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=,自学书第,9,页例,7,上面的内容，完成以下问题。,1,、观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？并完成在书上。,2,、从这些算式中，你发现了什么规律？,自学书第9页例7上面的内容，完成以下问题。,它们相等吗？,从上面的式子中，你发现了什么规律？,它们相等吗？从上面的式子中，你发现了什么规律？,二、探究新知,你能试一试吗？,7,二、探究新知你能试一试吗？7,1,、仔细观察例,7,中的两道算式，分别是怎么由原式得到下一步的？,2,、在书上把计算过程补充完整。,3,、通过这两道题的计算，你发现了什么？,1、仔细观察例7中的两道算式，分别是怎么由原式得到下一步的？,你做对了吗？,应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。,你做对了吗？应用乘法的运算定律，可以使一些运算简便。,三、练习巩固,请独立完成上述两题,三、练习巩固 请独立完成上述两题,1,1,11,2.,先观察这两题，先思考怎样算比较简便,2.先观察这两题，先思考怎样算比较简便,3.开放练习,在,(),中填上适当的数，使计算简便。,(),(),3.开放练习,在()中填上适当的数，使计算简便。(,四、课堂小结,你掌握了哪些知识？,你是怎样获得这些知识的？,你还有哪些疑问？,四、课堂小结你掌握了哪些知识？,一天一个小进步，十天一个大进步。,一天一个小进步，,