,稚子弄冰,作者：杨万里,稚子弄冰,杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”“南宋四大家”。,主要作品：,晓出净慈寺送林子方,小池,等。,走近作者,杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省,听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。,听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,子 玉,我会认,稚,zh,qng,磬,子 玉我会认稚 zh,幼稚,稚气未脱,zh,稚,稚,子,石磬,磬竹难书,qng,磬,玉,磬,幼稚稚气未脱 zh稚 稚子石磬磬竹难书 qng磬玉,拂,晓,书写指导：,左窄右宽，右边是“尧”，不要多写一点。,晓,xio,结构：,左右,组词：,破晓 晓行夜宿,造句：,我们晓行夜宿,足足走了,一个月,才到达目的地。,音序：,X,部首：,日,我会写,拂晓书写指导：左窄右宽，右边是“尧”，不要多写一点。晓 xi,诗意：,一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。,稚子弄冰,【,宋,】,杨万里,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。,敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。,诗意：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。,前两句中对稚子主要进行什么描写？,“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。前两句中对稚子主要进行什么描,读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中,的乐趣。,稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。,这是课后第,2,题哦！,清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。,读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中这是课,诗中是从哪几个方面写稚子弄冰的情形？,色泽上，“金”盘“彩”丝穿“银”冰；形态上，“金盘”脱出的冰犹如“银铮”；声音上，既有“玉磬穿林响”的高亢，又有“玻璃碎地声”的清脆。有形有色有声，生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。,诗中是从哪几个方面写稚子弄冰的情形？色泽上，“金”盘,稚子弄冰，忽然冰块落地，碎成一片。此时稚子心中会有什么想法呢？,拓 展：,太可惜了，好好的银钲被我摔碎了。只好今天晚上用金盆再冻一个了。,稚子弄冰，忽然冰块落地，碎成一片。此时稚子心中会有,金盆晓脱冰穿丝当银钲,玉磬穿林响,玻璃碎地声,稚,子,弄,冰,有色有形,自得其乐,声音清脆,金盆晓脱冰穿丝当银钲 稚有色有形自得其乐声音清脆,稚子弄冰,描绘了儿童在冬日弄冰的情景，对冰的形色声描绘得栩栩如生，,表现了儿童自得其乐的盎然情趣。,稚子弄冰描绘了儿童在冬日弄冰的情景，对冰的形色声描绘得栩,稚子弄冰,是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。,课堂小结,稚子弄冰是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚,