单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考排序题解题技巧例谈,高考排序题解题技巧例谈,1,排序题，它属于语言运用类题型，是一种综合类题型，涉及语言的衔接和连贯，属于较高的能力层级要求，是对考生语文综合素质的一个考查。,排序题，它属于语言运用类题型，是一种综合类题型,2,排序题题型大致可以分为两类：一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可；一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的，第二类相对较难。下面结合具体的例子来谈谈解答排序题的一些技巧。,排序题题型大致可以分为两类：一类是选择排序型，,3,（08浙江卷22）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）,奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？。,因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。,也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。,不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。,我们的感动，就是看到残缺美的感动。,这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。,（08浙江卷22）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并,4,大多题目都有语境，品味语境对确定解题思路起着重要的作用。,前语境,一般在提及或指示,话题,，还能确定语段的表述,对象,，并暗示着下文语意的表达方向,。,（一）通读文字材料，细品语境。,大多题目都有语境，品味语境对确定解题思路起着重要的作用。前语,5,【2008年全国卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）,任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_，_，_，_，_，_。,实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变,以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口,使粮食产量不断攀升,坚持以自力更生为主的粮食安全战略,推广良种、改善水利条件、精耕细作,在上世纪末突破5亿吨大关,A.B.C.D.,B.,【2008年全国卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接,6,【2006年全国卷】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）,遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_，_，_，_。_，_，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。,却辉映着辉煌的过程 鲜明地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧 生动地展现着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一个重要窗口,A.B.C.D.,C,【2006年全国卷】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰,7,后语境一般起着,总结、深化、照应、延续,前文语意的作用。循后语境就能确定其前空白处的表述对象和表意。,后语境一般起着总结、深化、照应、延续前文语意的作用。循后语境,8,【2007年全国卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）,天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游,_它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。,时而沿着水边，回到有人的地方，时而到岸旁嬉戏，享受着与人相处的乐趣 时而离开它的幽居 藏到灯芯草丛中,A.B.C.D.,A,.,【2007年全国卷】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接,9,【2005年全国卷】把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）,它们好像在外面等候了多时。,在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。,满天的星星肃然排列，迎面注视着你。,午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。_ _ _你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。,【2005年全国卷】把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔,10,技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序。,一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。,技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序。,11,方法：辨文体,认识语段的表达方式，明确表达顺序。,题目所给的语段和备选的句子都是认识的对象，并由此判断所用的表达方式。不同的表达方式一般使用不同的表达顺序。,方法：辨文体,12,记叙的表达方式,一般使用时间顺序,，这能使读者从时间变化的过程中明白事物或情节变化的脉络。时间顺序一般由,表示时间的词语,或,暗含时间概念的词语表示,，如果记叙事件的还要注意,情节的先后，行踪的变化、动作行为的承接等,。,记叙的表达方式,一般使用时间顺序，这能使读者从时间变化的过程,13,【2006年全国卷】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是,都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。_，_，_。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。,所有人都以为这对组合将退出比赛,就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候,简单包扎后的张丹和又与张昊重新回到冰上继续比赛,冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹,两人顺利地完成了其他高难度动作,其他高难度动作完成得很顺利,A.B.C.D.,C,【2006年全国卷】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰,14,【2005年全国卷】把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的符号）,出现在我们面前的是一座美丽的小城,城中有一条小河流过，河水清澈见底,到了札二屯，原始森林的气氛就消失了,白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中,走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树,丛生的柳树散布在山丘脚下,答：（）,【2005年全国卷】把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段,15,议论的表达方式一般使用,逻辑顺序。,逻辑顺序主要有：,由概括到具体，由整体到局部，由主要到次要，由现象到本质，由原因到结果，又特点到用途等等。,逻辑顺序常常以推理过程来表现，这就要求对语段的表意和层次进行细致分析；通常情况下，有相应的关联词为标志。近三年高考，全国卷没有选议论性强的语段，只有2008年卷的命题材料，有一定的议论性，语段扣住第一句进行层层分析。,议论的表达方式一般使用逻辑顺序。逻辑顺序主要有：由概括到具体,16,给下列句子排出最恰当的顺序,一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会,与此同时，文化领域却有全然不同的景观。,问题是怎样产生的呢？,九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。,一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。,原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。,分析一下所给的六句话，、有联系，因句中有“则”字，,凭语意排在后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原,因，据此思维顺序，应排在之后，作为解答应排在提,问的之后，所以顺序应为,给下列句子排出最恰当的顺序分析一下所给的六句话，、有联系,17,下列句子正确的表达顺序是,不想作，任性而行就不会有练习的机会。,既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。,课堂,作文,不是十全十美的办法。,作文,，想来不是人的本性所需要。,针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。,但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。,因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂,作文,解答此题，可以抓住这段话中的思路是“如何看课堂,作文,”，以及句中的关系联词“既然”、“但”、“因而”，又进一步理解到句中的“这种办法”是指句中的“课堂,作文,”，那么就能确定这段话的顺序为,。,下列句子正确的表达顺序是解答此题，可以抓住这段话中的思路是“,18,例2.注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯的一段话。,修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。,编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。,读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。,这类的图，绘画的动机都在实用。,咱们画图，有时候为的是实用。,解析：本文段属于议论文，我们可以从提出论点、分析论点、总结论点这一角度进行切入解题。很显然，是论点，是对论点的证明，是对全段的总结。因为先说读者，后说朋友，所以应在的前面；是对的总结，所以答案是,例2.注意下面句子相互间用语的逻辑照应，把他们组合成语意连贯,19,说明的表达方式一般采用,空间顺序和事理顺序。,在说明事物的形状、位置、大小、结构等时，使用由上到下、又下到上、由内到外、由表及里、由整体到局部的顺序，这样能够让读者有条理地了解对象的信息；在说明事物的功能、特点、关系、用途、程序等时，使用事理顺序，并要注意读者心理接受、感应的顺序。如：2008年全国卷的题目，所选的语段就是说明的表达方式。此语段围绕“动车组先进的计算机网络控制技术”这一对象，说明其功能和特点，就是按照事理顺序来表述的。,说明的表达方式一般采用空间顺序和事理顺序。在说明事物的形状、,20,【2008年全国卷】依次填入下面一段文字横线处是语句，衔接最恰当的一项是（）,铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_,_,_,_,_。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。,并与地面通讯，实现地面对列车的控制 能实现对动车组各个系统的控制 一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断 无需人为干预,A.B.C.,D.,B,【2008年全国卷】依次填入下面一段文字横线处是语句，衔接,21,技巧三：关注语言标志，确立相邻句子，由化整为零到化零为整。,一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正确语序。嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保证话题内容的一致性。,这些语言标志通常有,重复出现的词语，关联词语、代词、副词、句式或结构,等。,技巧三：关注语言标志，确立相邻句子，由化整为零到化零为整。,22,（08年全国卷 4）,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是,任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来,，,，,，,，,，,。,实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变,以占世界7的耕地养活了占世界22的人口,使粮食产量不断攀升,坚持以自力更生为主的粮食安全战略,推广良种、改善水利条件、精耕细作,在上世纪末突破5亿吨大关,A B,C D,答案：B,（08年全国卷 4）依次填入下面一段文字横线处的语句,23,（08辽宁卷4）依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是,红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。,，,。,，,。,，,。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。,学校里的教师是在教书育人,这不只是像背书那样背出来的,要叫出全校学生的名字，实在不容易,校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能,能叫出几个学生的名字，很简单,这是关爱学生、日积月累的自然结果,A B.,C.D.,答案：D,（08辽宁卷4）依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接,24,将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（08宁夏卷）,明式家具，崇尚简约、天然之美，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，。,结构全不用钉