,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/13,#,认识空气,认识空气,1,观察活动一,看一看 摸一摸 掂一掂,木块，你能有什么发现？,观察活动一,2,比较活动 一,比较什么都没装的,塑料袋,和装有拼装木块的,塑料袋,有什么不同。,比较活动 一,3,开动脑筋想一想，你们能用你们组的木块使这个大塑料袋变得,完全鼓起来,吗？,【教科版】感受空气公开课ppt课件,4,观察活动二,看一看 摸一摸 掂一掂,完全鼓起来的塑料袋，你能有什么发现？,观察活动二,5,比较活动 二,回忆一下鼓起来的小塑料袋，想一想大塑料袋中让它变得鼓鼓的，也是木块吗？,比较活动 二,6,做一做,为了更好的观察空气，请你用空气将给你的塑料袋装的鼓鼓的。,做一做,7,比较活动 三,看一看 摸一摸 掂一掂,装满空气的塑料袋和木块。比较它们有什么,相同和不同,。,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,比较活动 三【教科版】感受空气PPT公开课课件1【教科版】,8,观察活动 三,看一看 摸一摸 掂一掂,完全鼓起来的塑料袋，你能有什么发现？,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,观察活动 三【教科版】感受空气PPT公开课课件1【教科版】感,9,说一说,通过今天的学习你对空气有了那些认识。,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,说一说 【教科版】感受空气PPT公开课课,10,拓展延伸：,你还有哪些方法能让我们感受到空气？,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,拓展延伸：【教科版】感受空气PPT公开课课件1【教科版】感受,11,1,、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。,2,、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。,3,、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。,4,、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。,5,、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。,6,观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。,7,依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,【,教科版,】,感受空气,PPT,公开课课件,1,1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教,12,