单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绵羊,“,多莉,”,的整个克隆过程如下,：,母绵羊,甲,乳腺细胞（体细胞）,母绵羊,乙,未受精的卵细胞,母绵羊,丙,“,多莉,”,新的卵细胞,发育成胚胎,去核卵细胞,提取细胞核,多莉长得更像哪一只母羊,绵羊“多莉”的整个克隆过程如下：母绵羊甲 乳腺细胞（体,细胞核系统的控制中心,细胞核系统的控制中心,分布,高等植物成熟筛管细胞,是不是所有的真核细胞都具备细胞核？,哺乳动物成熟红细胞,分布高等植物成熟筛管细胞是不是所有的真核细胞都具备细胞核？哺,白细胞的细胞核呈现出多瓣状,人的横纹肌细胞,白细胞的细胞核呈现出多瓣状人的横纹肌细胞,黑美西螈,白美西螈,卵细胞,胚胎细胞,去细胞核,取核,资料美西螈核移植实验,黑色个体,黑美西螈白美西螈卵细胞胚胎细胞去细胞核取核资料美西螈核移,资料,2,蝾螈受精卵的横缢实验,16-32,个,无核,有核,分裂,不分裂,资料2 蝾螈受精卵的横缢实验 16-32个无核有核分裂不分,死亡,正常生活,无核部分,有核部分,死亡,一段时间后,植入细胞核,取出核,正常生活,资料 变形虫切割、核移植实验,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),死亡正常生活无核部分有核部分死亡一段时间后植入细胞核取出核正,资料：伞藻嫁接及核移植实验,.,切开,.,重组,嫁接实验,核移植实验,取核,去核,核移植,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),资料：伞藻嫁接及核移植实验.切开.重组 嫁接实验,结 构,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),结 构细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中,易被,碱性,溶液染色,染色质及染色体,染色质,染色体,同一物质在不同时期的两种存在的形式,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),易被碱性溶液染色染色质及染色体染色质染色体同一物质在不同时期,基因,染色体,DNA,组蛋白,染色质丝,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),基因 染色体DNA组蛋白染色质丝细胞核的结构和功能-PP,三、细胞是一个统一的整体,结构：,功能：,调控：,与外界的联系：,细胞核与细胞质通过核孔,相通,核膜、内质网膜与细胞膜等,相互连接,成细胞内完整的生物膜系统,细胞各部分,相互联系、分工合作,、协调一致地完成各项生命活动,细胞核是细胞,遗传特性和代谢活动,的控制中心,不断地与外界进行,物质交换和能量转换,，与外界环境形成一个统一的整体,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),三、细胞是一个统一的整体结构：功能：调控：与外界的联系：细胞,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,尝试构建细胞结构模型,1,、用橡皮泥制作的结构的形态要逼,真，可用不同的颜色区分不同的,细胞结构；,2,、细胞的各部分结构大小要适宜；,3,、充分发挥空间想象能力。,构建模型的操作指要,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),尝试构建细胞结构模型1、用橡皮泥制作的结构的形态要逼构建模型,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必,下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们的名称是什么,?(),A,细胞膜,高尔基体膜,线粒体膜,核膜,.,D,B,细胞膜,叶绿体膜,线粒体膜,内质网膜,.,C,线粒体膜,核膜,内质网膜,高尔基体膜,.,D,叶绿体膜,细胞膜,线粒体膜,核膜,.,细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),细胞核的结构和功能,-PPT,优质课件,【,新教材,】,人教版高中生物必修一,(,共,23,张,),下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们的名称是什么?(,1.,散文的写作从此变得面貌一新：不仅由,“,白话,”,替代了,“,文言,”,，在,“,文字媒体,”,的使用上完成了一次全新的转换；而且，由,“,代圣贤立言,”,变为,“,表现自己,”,，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，,“,文章,”,上升为,“,文学,”,，则又极大地提升了散文的,“,审美品位,”,。,2.“,现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强,”,。他这里所说的,“,个性,”,，还有林语堂此前所说的,“,性灵,”,，指的也都是这种,“,自我,”,。,3.,调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。,4.,家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；,5.,眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。,6.,你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类,7.,培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中