,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,G.J.Mendel,1822-1884,第一章 遗传因子的发现,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,G.J.Mendel,1822-1884第一章 遗传因子的,大作家萧伯纳年轻的时候，便名声大噪了。美国著名舞蹈家邓肯有一次写信给他，说：“假如我们两个结婚，生下的孩子头脑像你，面孔像我，该有多好哟。”,萧伯纳接到信，笑了笑，一本正经地给她回了一封信，其中一段是这样写的：“要是生的孩子，头脑像你，而面孔像我，那岂不是糟透了！”,大作家萧伯纳年轻的时候，便名声大噪了。美国著名舞蹈家邓肯有一,2,（杂交）,我产奶多，但长不快，嘻嘻,！,我长得快，但不产奶，因为我是公的！呵呵,！,我们会不会既长得快，又产奶多呢？,我产奶多，但长不快，嘻嘻！我长,3,孟德尔的豌豆杂交实验（二）,第一章 遗传因子的发现,孟德尔的豌豆杂交实验（二）第一章 遗传因子的发现,4,F,1,形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F,2,性状表现类型及其比例_，遗传因子组成及其比例为_。,31,121,高茎矮茎=,DDDddd=,温故知新,F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。,5,孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验,总结出基因的分离规律,后来，他又产生新的疑问：一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？,思考：,一对相对性状,一对相对性状,两对相对性状,种子颜色,黄色,绿色,种子形状,圆粒,皱粒,孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验,总结出基因的,6,P,黄色圆粒,绿色皱粒,黄色圆粒,F,1,F,2,黄色圆粒,绿色皱粒,绿色圆粒,黄色皱粒,315 108 101 32,9 ：3 ：3 ：1,一、两对相对性状的杂交实验,原有性状,黄色圆粒,绿色皱粒,新的性状,黄色皱粒,绿色圆粒,P黄色圆粒绿色皱粒 黄色圆粒F1F2黄色圆粒绿色皱粒绿色,两,对,相,对,性,状,的,遗,传,实,验,试验结果小结,无,论正交、反交，结出的种子,F,1,都是,黄色圆粒,。此结果表明，黄色对绿色是显性，圆粒对皱粒是显性。,F,2,中不仅出现了亲代,原有的性状,（黄圆和绿皱），还出现了,新的性状,（绿圆和黄皱）。,F,2,共得到,556,粒种子中，黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒的数量依次是,315、108、101、32,。这4种表现型的数量比接近于,9：3：3：1。,1.实验过程,两试验结果小结无论正交、反交，结出的种子F1都是黄色圆粒。此,1、孟德尔对每一对相对性状单独分析,粒色,黄色种子,绿色种子,315+101=416,108+32=140,比例近似,3（显）,：,1（隐）,粒形,圆粒种子,皱粒种子,315+108=423,101+32=133,比例近似,3（显）,：,1（隐）,对自由组合现象的分析,豌豆的,粒形,和,粒色,的遗传都遵循了基因的分离定律。,1、孟德尔对每一对相对性状单独分析粒色黄色种子315+101,每一对相对性状的传递规律仍然遵循着,_。,为什么会出现这样的结果呢？,遗传因子的分离定律,如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比,（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）（3：1）*（3：1）,黄圆：黄皱：绿圆：绿皱,9331,每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_,对,自,由,组,合,现,象,的,解,释,以上数据表明，豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。,孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对基因控制，黄色和绿色分别由Y和y控制；圆粒和皱粒分别由R和r控制。,P的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是YYRR和yyrr，配子分别是YR和yr。F,1,的基因型就是YyRr，所以表现为全部为黄圆,（二）对自由组合现象的解释,对以上数据表明，豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律,Y,R,Y,R,黄色圆粒,r,r,y,y,绿色皱粒,F,1,黄色圆粒,YR,yr,Yy Rr,YR,yr,Yr,yR,F,1,配子,P,P,配子,配子只有_遗传因子,F,1,在产生配子时，每对遗传因子彼此_，不同对的遗传因子可以_,（,Y与y分离、R与r分离,）,（,Y与R或r可以自由组合、y与R或r可以自由组合,）,分离,自由组合,一半,_种性状,由_对 遗传因子控制,2,2,YRYR黄色圆粒 r r yy绿色皱粒F1黄色圆粒YRy,12,F,1,配子,YYRR,YyRR,YYRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRR,YYRr,yyRR,yyRr,yyRr,YYrr,Yyrr,Yyrr,yyrr,1.配子的,结合,方式有_种；,2.基因型_,_,_种；,3.表现型_种。,9,黄圆:,3,黄皱,1,YYrr,2,Yyrr,3,绿圆,1,yyRR,2,yyRr,1,绿皱,1,yyrr,16,9,4,2,YyRR,2,YYRr,4,YyRr,1,YYRR,YR,yr,yR,Yr,YR,yr,yR,Yr,F2,F1配子YYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyR,13,对,自,由,组,合,现,象,的,解,释,（二）对自由组合现象的解释,对（二）对自由组合现象的解释,F,1,产生,4,种配子：YR、yR、Yr、yr 比例是,1:1:1:1 。,两对遗传因子的遗传：,表现型的比例为,9:3:3:1,9,黄圆：,1,YYRR,2,YyRR,4,YyRr,2,YYRr,3,黄皱：,1,YYrr,2,Yyrr,3,绿圆：,1,yyRR,2,yyRr,1,绿皱：,1,yyrr,表现型,4,种：,基因型,9,种：,双显性：,单显性,：,单显性,：,双隐性：,单杂合子系数都为2,双杂合子系数为4,配子,结合方式有,16,种。,纯合子系数都为1,F1产生4种配子：YR、yR、Yr、yr 比例是,YR,yr,Yr,yR,上述的解释是否是正确的呢？即F,1,代(YyRr)产生的配子是不是 4种，且比例是1：1：1：1？,疑问,YRyrYryR 上述的解释是否是正确的呢？即F1代(Yy,16,YR,Yr,yR,yr,yr,配子：,测交后代：,1 ：1 ：1 ：1,杂种子一代,隐性纯合子,YyRr,yyrr,YyRr Yyrr yyRr yyrr,三、对自由组合现象解释的验证-测交,性状表现:,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,1、理论推测：,遗传因子,组成:,2、实验结果：,（见下表）,YRYryRyryr配子：测交后代：1,17,黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F,1,测交实验结果,表现型,项 目,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱 粒,实际,子粒数,F,1,作母本,31,27,26,26,F,1,作父本,24,22,25,26,不同性状的数量比,1 ：1 ：1 ：1,结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接近1：1：1：1，从而证实了F,1,形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。,黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交实验结果,18,四、自由组合定律内容,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。,互不干扰,分离,自由组合,分离定律的内容,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代,成对存在,融合,分离,分离,配子,四、自由组合定律内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_,19,五、,孟德尔成功的原因,选取,试验材料,准确,。,豌豆是严格的自花授粉植物，在花开之前即完成授粉过程，避免了外来花粉的干扰。豌豆具有一些稳定的、容易区分的性状，所获实验结果可靠。,先分析,一对,相对性状，,再分析,两对或两对以上,相对性状,用,统计学,的方法对实验结果进行分析,合理设计实验程序。如设计测交实验来验证对性状分离的推测。,问 题,假 说,（解释）,验 证,理 论,实 验,五、孟德尔成功的原因选取试验材料准确。豌豆是严格的自花授粉植,20,六、孟德尔遗传规律的再发现,基因,表现型,基因型,等位基因,孟德尔的“遗传因子”,是指生物个体所表现出来的性状,是指与表现型有关的基因组成,控制相对性状的基因，如A与a等,1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。,1909年，丹麦生物学家,约翰逊,将“遗传因子”改名为“基因”；并提出了,表现型,和,基因型,的概念。,六、孟德尔遗传规律的再发现基因表现型基因型等位基因孟德尔的“,21,定律的适用范围,1、进行,有性生殖,的动、植物,2、,真核,生物,3、,细胞核,遗传,4、控制不同性状的,等位基因,位 于,不同对同源染色体上,定律的适用范围1、进行有性生殖的动、植物2、真核生物3、细胞,分离定律 VS,自由组合定律,P,10,旁栏题,两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行，,_起作用。分离定律是自由组合定律的_。,同时,同时,基础,遗传 定律,研究的相对 性状,涉及的等位 基因,F,1,配子的种类及 比例,F,2,基因型种类及比例,F,2,表现型种类及比例,基因的分离 定律,基因的自由组合定律,两对或 多对等位 基因,两对或 多对,一对,一对等位基因,2种,11,4=2,2,种 1:1:1:1,3种 121,9=3,2,种 (1:2:1),2,2种 31,4=2,2,种9:3:3:1,分离定律 VS 自由组合定律P10旁栏题两大遗传定律在生物,23,七、基因自由组合规律的常用解法,1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。,2、,分解,：将所涉及的两对(或多对)基因或性状,分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规,律进行分析研究。,3、,组合,：将用分离规律分析的结果按一定方式,进行组合或相乘。,七、基因自由组合规律的常用解法1、先确定此题是否遵循基因的自,24,题型一:求,配子种类数,方法：某基因型的生物，产生配子数，等于该基因型中,每对基因单独,产生配子的种类数的乘积,AaBbcc的个体产生配子的种类,2,2,1,要决-,独立考虑每一种基因,“单独处理、彼此相乘”,乘法原理：多个独立事件（相容）,同时发生的概率等于各事件发生概率之积。,题型一:求配子种类数要决-独立考虑每一种基因“单独处理、,子代表现型的种数,=亲代,每对性状,相交时产生的表现型数的乘积,如：求AaBbAaBb子代表现型的种数？,子代双显性状的比例=3/43/4=9/16,子代某表现型的比例,=亲代,每对性状,相交时出现的相应性状比例的乘积,如：求AaBbAaBb子代显性性状的比例？,子代表现型的种数=22=4种,子代表现型的种数=亲代每对性状相交时产生的表现型数的乘积子,子代基因型种数,=,亲代,每对基因,分别相交时产生的基因型种数的乘积。,如：求AaBbCcAaBbCc子代基因型的数？,子代基因型的种数=333=27种,子代某基因型的比例,=,亲代,每对基因,分别相交时产生的子代相应基因型比例的乘积。,求AaBbAaBb子代基因型为AaBb的比例？,基因型AaBb的比例=1/21/2=1/4,子代基因型种数=亲代每对基因分别相交时产生的基因型种数的乘,组,别,亲本组合,后代基因型,种类,后代表现型,种类,后代表现型比例,举例,1,YYRRyyrr,11=1,11=1,全为显性（11）,2,YyRrYyRr,3,YyRryyrr,4,YYRryyrr,5,YyRRYyrr,6,YyRrYyrr,两对相对性状的交配情况归纳,33=9,22=4,(3:1),2,=9:3:3:1,22=4,22=4,(1:1),2,=1:1:1:1,12=2,12=2,(