,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,彩墨游戏,湘教版三年级下,讲解人：赖丹,彩墨游戏 湘教版三年级下,1,一,.,教材分析,：,（,1,）本课属于,“,造型,.,表现,”,领域，通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣，并进行简单的技法练习。,（,2,）本课在充分的艺术实践中发挥主动性，带领学生根据现象去发现，根据问题去探讨，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学习能力。,（,3,）本课通过教学活动，使学生初步了解中国画的简单知识，通过欣赏，感受彩墨的艺术美感，激发学生热爱民族艺术的情感。,一.教材分析：,2,二,.,教学目标：,1,、知识与技能,利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。,2,、过程与方法,通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。,3,、情感与态度,通过活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。,二.教学目标：,3,三,.(1),教学重点：,运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。,(2),教学难点：,合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。,三.(1)教学重点：,4,四：教学准备 水彩、墨、毛笔、宣纸、水,四：教学准备 水彩、墨、毛笔、宣纸、水,5,五：教学过程,A,：组织教学，导入新课。,1,、复习旧知；上半学期我们玩了一堂彩墨游戏课，大家还记得需要使用什么材料和工具吗？,2.,检查同学们的材料和工具,.,五：教学过程A：组织教学，导入新课。,6,B,：欣赏作品,想一想？,仔细观察画面，你发现了什么？你觉得那代表什么？,B：欣赏作品 想一想？,7,湘教版美术三下彩墨游戏课件,8,湘教版美术三下彩墨游戏课件,9,湘教版美术三下彩墨游戏课件,10,湘教版美术三下彩墨游戏课件,11,湘教版美术三下彩墨游戏课件,12,湘教版美术三下彩墨游戏课件,13,湘教版美术三下彩墨游戏课件,14,C,.,小组探讨回答老师在欣赏前提出的问题。,C.小组探讨回答老师在欣赏前提出的问题。,15,勾染法,D:,教师示范,勾染法D:教师示范,16,泼染法,泼染法,17,1:,大胆的运笔、用色、用墨，,2:,画真实的或是想象中的图画，,3:,体现出彩墨画的笔趣、墨趣、水趣、情趣,。,E:,学生动手,18,F:,作业展示与互评！,1:,通过同学的作品展示让同学相互学习优点。,2,：鼓励学生，并进行指导。,3,：互赠作品，促进同学间友谊！,F:作业展示与互评！1:通过同学的作品展示让同学相互学习优,19,获奖作品欣赏,获奖作品欣赏,20,我的小妹妹,高君夷,6,岁,我的小妹妹高君夷 6岁,21,金色的童年 林昱洁,6,岁（获南平市一等奖，送奥大利亚展出）,金色的童年 林昱洁 6岁（获南平市一等奖，送奥大利,22,湘教版美术三下彩墨游戏课件,23,六,.,课后拓展,欣赏中国画作从作品中发现技法的运用，画一幅有趣的彩墨画。,鼓励运用今天学会的各种用笔用墨的方法和特殊技法。,六.课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法的运用，画一幅有趣的,24,七,:,组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生,.,让我做个爱护清洁的小天使吧！,七:组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生.,25,BEY-BEY!,谢谢！,26,