,第,2,课：济南的冬天,第一单元,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,第2课：济南的冬天第一单元济南的冬天PPT课件下载-完,1,注音或写汉字。,(6,分,),伦敦,(,),着落,(,),一,j(,),看护,(,),镶上,(),狭窄,(,),宽敞,(,),水,zo(,)zh x(,),澄清,(,),地毯,(,),济南,(,),dn,zhu,髻,kn,zhi,chn,藻,贮蓄,chn,tn,j,xin,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,1注音或写汉字。(6分)伦敦()着落(,2,多音字注音，形近字组词。,(6,分,),看,济,3,文学常识。,(6,分,),本文作者老舍，原名,_,，字,_,，现代著名作家。代表作有长篇小说,_,_,，,话剧,_,等,。,4,选词填空。,(,只填序号,)(6,分,),请,闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地,_(A.,睡着,B,躺着,),；只等春风来把他们,_(A.,吹醒,B,唤醒,),，这是不是个理想的境界？,kn,kn,j,j,贮,藏,伫立,舒庆春,舍予,龙须沟茶馆,骆驼祥子四世同堂,B,A,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,2多音字注音，形近字组词。(6分)看济3文学常识。(6分,5,下列句子没有语病的一项是,(,)(5,分,),A,有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。,B,为充分调动广大群众的积极性，济南市公安局制定出台打假行动公民举报奖励，列举了,17,种侵权假冒犯罪类型供市民参考。,C,我们在心里由衷地感谢老师多年来的辛勤劳动,。,D,破解信任危机，最关键的举措是培养环保数据的公信力。,6,下列句子排序最恰当的一项是,(,)(5,分,),活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。,“,水清鱼读月，山静鸟听风,”,，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。,我们为什么活着？,观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。,同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。,A,B,C,D,A,D,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,5下列句子没有语病的一项是()(5分)AD济南的冬天,7,阅读短文，回答下列问题。,(10,分,),最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。,(1),请用简洁的话概括文段内容。,(2),文段是按怎样的顺序描写景物的？,小雪后的山色。,山上、山尖、山坡、山腰。,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,7阅读短文，回答下列问题。(10分)小雪后的山色。山上、山,(3),文段开头,“,最妙的是下点儿小雪呀,”,，究竟,“,妙,”,在哪里？,(4),“,树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇,”,一句中的,“,顶,”,字用得好吗？好在哪里？,(5),读完文段，你体会到了作者怎样的思想感情,？,小雪可以把小山装点得更秀美。,好,。因为一个,“,顶,”,字点明雪少，位置高。,“,顶,”,字写出了雪之美。,对小山的爱护与赞美之情，以及对冬天的济南的赞美之情。,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,(3)文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”，究竟“妙”在哪里？(,8,老舍笔下济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳也要在水里照个影呢！可是如今济南的水风光不再，水面上常见漂浮物。为了让济南的水找回昔日的容颜，济南市政府准备制作一块告示牌，请你为其拟写一段文字。,(,不超过,50,个字,)(8,分,),9,下列加点字注音全对的一项是,(,)(5,分,),A,看护,(kn),澄清,(chng),宽敞,(chng),B,狭窄,(zhi),发髻,(j),镶边,(xing),C,垂柳,(chu),济南,(j),暖和,(h),D,着落,(zho),贮,蓄,(zh),地毯,(tn),示例：我和你一样需要洁净的脸庞。,你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。,让我们共同为鱼儿创造一个洁净的空间。,B,【解析】,A,项,“,看,(kn),”,，,C,项,“,和,(huo),”,，,D,项,“,着,(zhu),”,。,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,8老舍笔下济南的水真清啊，就连那些长枝的垂柳也要在水里照个,10,改正下列句中的错别字。,(6,分,),A,在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个保地。,B,那水呢，不但不结冰，反倒在绿苹上冒着点热气，水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。,C,山尖全白了，给篮天壤上一道银边,。,A,(,),B,(,),C,(,),北方的冬天,没有雪，似乎就不是冬天。南方的冬天，除了山区，一般城市里是不见雪的。有的人一辈子都没见过雪。有的人去过人造的冰窟，大夏天的，一张门票几十块钱。那叫雪吗？混杂着煤灰一样的杂质，了无生机。看的人太多了，踩的人太多了，雪就没了形状，没了精髓,。,情,晴,保,宝,苹,萍,伫,贮,篮,蓝,壤,镶,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,10改正下列句中的错别字。(6分)北方的冬天情晴 保宝,看雪还是要去北方。进入冬天，雪就成了北方唯一的风景。城市里白雪皑皑，山野里苍茫一片，真是,“,千里冰封，万里雪飘,”,。尤其是在林区，倘若大雪遮天蔽日地下上几天几夜，清早起来，透过窗户霜花的缝隙，猛地发现雪停了，世间万般寂静，无声无息，连鸟叫都没有那么冷的天，鸟如何抵挡得了？,若是孩子，心里就乐了。孩子们要结伴去上学，他们穿得像熊似的出门，路上的雪太厚，厚度和他们的个子几乎一般高，一不小心掉进雪里，却没什么恐惧。孩子们都希望自己满头满脸都是雪，跟白胡子老人似的。当然，一般都是小心翼翼地手牵着手顺着树根走。无风，说不上有阳光，天却是晴的，抬头望去，干枯的枝头都挂着雪，像棉花糖。孩子们的小拳头捶在树干上，雪受到惊吓，都纷纷扬扬地落了，如柳絮飘飞。孩子们笑着，松开了小手，手舞足蹈，声音惊醒了寂静的林区，树上的雪都矜持不住，更是飘洒不已,。,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,看雪还是要去北方。进入冬天，雪就成了北方唯一的风景。城市里,雪地并不很滑，不像结冰的地面，而孩子们穿的棉鞋大都是胶鞋底子或布鞋底子，有阻力。学完功课的孩子们不安分了：边走，边玩雪球，边打雪仗。戴着棉手套，团出小雪球，狠狠地朝对方头上、脸上掷去，一般打不中，但打中的话，很疼，却没人哭。追着闹着，偶尔击中脸，甚至精确到鼻子，那可惨了，谁闯的,“,祸,”,谁去收拾。,那是内蒙古小兴安岭的冬天。经历过那样的冬天，后来不管到哪里，都找不到冬天的感觉了。即便有一点，又总觉得意犹未尽，不够味儿。比如兰州和济南的冬天属于干冷，也下一点儿雪，却很短暂，又很快地消融了，有时如果不能完全消融，夜晚就会彻底结冰。而广州或者深圳呢，雪是见不到的，仿佛那是另外一个世界的风物。,北方的冬天总归是有雪的，尤其是农村，外面大雪飘飘，城里的亲戚回到乡下，和爹妈兄弟姐妹们坐在热炕头上，孩子们则见缝插针地躺了、坐了。旺火上煮上热茶，烧上烈酒，炖上一大锅猪排骨,其他调料都不要，有点盐就够了。一大口烈酒下肚，胃都滚了。不喝酒的喝茶，东北人唠嗑，西北人喧话，都是一个意思，再听着窗外呼啸的北风和偶尔门开时捎进来的雪花感情，好极了。,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,雪地并不很滑，不像结冰的地面，而孩子们穿的棉鞋大都是胶鞋底,11,文章从哪些方面描写北方的冬天？请结合文意分别概括回答。,(5,分,),12,赏析句子：城市里白雪皑皑，山野里苍茫一片，真是,“,千里冰封，万里雪飘,”,。,(6,分,),13,文章第,段中描写南方的冬天有什么作用？请结合文意简要回答。,(5,分,),14,本文作者认为济南的冬天不,“,够味儿,”,。你同意吗？请结合课文简要阐述理由。,(6,分,),北方的雪；孩子们雪中玩耍嬉戏的情景；北方人坐炕话家常的家庭生活。,引用诗句，生动地表现了北方冬天的特征,漫天飞雪，大地一片苍茫。,妙用对比的修辞手法，为下文写北方的雪做铺垫；凸显北方的雪遮天蔽日的特点，抒发了作者对北方的雪的热爱和怀念。,示例：同意。小兴安岭的冬天：寒冷，漫山遍野白雪皑皑，没有绿色；济南的冬天：温晴，下点小雪，但依然绿色遍地,。,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,11文章从哪些方面描写北方的冬天？请结合文意分别概括回答。,1,、谈谈心目中的鲁迅,（,1,）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。,（,2,）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。,（,3,）小组讨论，合作学习。,（,4,）汇报交流，师生评议。,（,5,）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。,2,、交流体会含义深刻的句子。,（,1,）学生读教材中的内容，谈理解。,师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？,（,2,）学生找句子，交流体会方法。,（,3,）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：,联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。,师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。,日积月累,过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。,1,、学生自读。指名读。,2,、理解重点词语：,3,、有感情地朗读、背诵。,课外再搜集一些鲁迅先生的名言。,趣味语文,1,、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。,2,、学生自读。指名读。,周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？,文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。,亲爱的同学们，再见！,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,济南的冬天,PPT,课件下载,-,完美版,1、谈谈心目中的鲁迅亲爱的同学们，再见！济南的冬天PPT,12,