单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,9,黄山奇石,9 黄山奇石,会写,9,个生字，会认,15,个生字，能读准字音，,认清字形，理解这些生字组成的新词。,学习目标,1,2,能有感情地朗读课文，背诵第,25,自然段。会用“好像、真像”造句。,3,通过看图、学文，培养观察力、想象力和表达能力。,会写9 个生字，会认15个生字，能读准字音，学习目标12能有,知识链接,黄山位于我国,安徽,省南部黄山市境内，山脉面积约,1200,平方千米。那里千峰竞秀，最著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔,1800,米以上，雄姿灵秀，气势磅礴，有,“,天下第一奇山,”之美称。黄山与黄河、长江、长城齐名，是中华民族的象征。,知识链接 黄山位于我国安徽省南部黄山市,会认的字,生字学习,摔跤,会认的字生字学习摔跤,部编版ppt黄山奇石课件,会写的字,会写的字,部编版ppt黄山奇石课件,部编版ppt黄山奇石课件,部编版ppt黄山奇石课件,部编版ppt黄山奇石课件,部编版ppt黄山奇石课件,部编版ppt黄山奇石课件,部编版ppt黄山奇石课件,部编版ppt黄山奇石课件,多音字,当,dn：当然当仁不让,dn：当真安步当车,都,d：首都 都市,du：都是都要,多音字当 dn：当然当仁不让,形近字,部,（b）,部落按部就班,陪,（pi）陪伴陪同,些,（xi）这些些许,此,（c）此刻此起彼伏,巨,（j）巨大鸿（hn）篇巨制,臣,（chn）大臣忠臣,形近字 部（b）部落按部就班,词语学习,词语理解,中外闻名：,指在中国和外国都很有名。,造句：,济宁是中外闻名的孔孟之乡。,秀丽神奇：,文中形容黄山的景色清秀美丽，非常奇妙。,造句,：,峨眉山的景色秀丽神奇，让人流连忘返。,金光闪闪：,形容强烈的光线闪烁耀眼。,造句：,黄色的沙子在太阳的映照下，金光闪闪的。,奇形怪状:,(,成语,),不同寻常的，奇特怪异的形状。,造句,：,山上有一株奇形怪状的千年古松。,词语学习词语理解中外闻名：指在中国和外国都很有名。造句：济宁,近义词,闻名（,著名,）秀丽（,秀美,）,神奇（,奇妙,）尤其（,特别,）,陡峭（,峻峭,）奇形怪状（,怪模怪样,）,近义词闻名（著名）秀丽（秀美）,反义词,神奇（,普通,）陡峭（,平坦,）,有趣（,乏味,）升起（,降落,）,反义词神奇（普通）陡峭（平坦）,词语辨析,闻名,著名,相同点：,都包含“很有名气”的意思。,不同点：,“闻名”强调广为人知，可以形容人和事物，常与“举世”构成固定词组“举世闻,名”。“著名”强调显著、突出，常用于形容值得褒扬的人和事物。,运用示例：,1.,李四光是我国()的地质学家。,2.,我国的万里长城举世(,)。,著名,闻名,词语辨析闻名 著名著名闻名,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。,重读“抱、蹲、望”这几个动词，表达出对黄山奇石的赞叹之情。,朗读指导,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。,用赞叹的语气读出对“金鸡叫天都”这块奇石的喜爱之情。,部编版ppt黄山奇石课件,课文朗读,点击即可播放,课文朗读点击即可播放,这篇课文一共有几个自然段？,整体感知,6,个自然段。,这篇课文一共有几个自然段？整体感知,找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了哪些奇石，边读边在书中画一画。,具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块有代表性的黄山奇石的样子。,找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了哪些奇,第,1,自然段中的“尤其”一词强调了什么？这一句对全文起什么作用？,课文解读,强调了怪石的有趣；是全文中心句，起引起下文的作用。,第1自然段中的“尤其”一词强调了什么？这一句对全文起,第,2,自然段介绍了哪块奇石？它是什么形状？处于怎样的环境？,仙桃石。形状：像一个大桃子。环境：处于山顶的石盘上。,第2自然段介绍了哪块奇石？它是什么形状？处于怎样的环,第,2,自然段运用了什么修辞手法？有什么作用呢？,比喻。把,“,仙桃石,”,比作一个从天而降的大桃子，生动形象地写出了,“,仙桃石,”,的奇特形状和神秘来源。,第2自然段运用了什么修辞手法？有什么作用呢？,文章第,3,自然段哪一句写猴子的样子？描写石猴动作的词语有哪些？有何作用？,第二句。抱、蹲、望。抓住了石猴的动作特征，生动形象地描绘出奇石的特点，突出了奇石的,“,有趣,”,。,文章第3自然段哪一句写猴子的样子？描写石猴动作的词语,把句子写得生动、具体,“生动”指具有活力能感动人的。“具体”指细节方面很明确的，不抽象的，不笼统的。,我们在平时的写作中，怎样才能把句子写得生动、具体呢？首先，要,善于仔细观察,；其次，要,善于展开大胆丰富的想象,；最后，,用词要准确,，要使用恰当的动词、形容词，使描写对象更加形象、鲜活，从而吸引读者。,写法借鉴,把句子写得生动、具体写法借鉴,它两只胳膊,抱,着腿，一动不动地,蹲,在山头，,望,着翻滚的云海。,(动词),佳句积累,它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海,黄山奇石,黄山怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮观的黄山峰海中。它们形态别致，或大或小，争相竞秀，意趣无穷。黄山怪石，有的酷似珍禽异兽,如“猴子望太平”“松鼠跳天都”“鳌鱼驮金龟”“孔雀戏莲花”,天狗望月,；有的宛如各式人物，如：“仙人下棋”“天女绣花”“夫妻谈心”“童子拜观音”；有的形同各种物品，如“梦笔生花”“笔架峰”“仙人晒靴”“飞来石”“仙人指路”；有的又以历史故事、神话传说而命名，如“苏武牧羊”“太白醉酒”“武松打虎”“达摩面壁”等。黄山石“怪”就怪在从不同角度看，有不同的形状。,拓展延伸,黄山奇石拓展延伸,徐霞客曾经说过这样一句话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山比五岳的景色还要美、还要神奇。同学们如果有机会，可以亲自去目睹黄山奇景，看一看那里的奇松、云海、温泉是一番什么景象。,课堂小结,徐霞客曾经说过这样一句话：“五岳归来不看山，黄山归来,仙桃石 像大桃子,猴子观海 蹲在山头望云海,黄山奇石 仙人指路 像仙人指前方 详,金鸡叫天都 伸着脖子啼叫,天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴,略,结构图示,有趣,仙桃石 像大桃子结构图示有趣,照课文内容填空。,在一,(),山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊,(),着腿，,(),地,(),在山头，（,）着（,）的云海。这就是有趣的“猴子观海”。,“,仙人指路”就更有趣了！远远（,）去，那（,）真像一位仙人（,）在（,）山峰上，（,）着手臂（,）向前方。,当堂测试,抱 一动不动 蹲 望 翻滚 望 巨石 站 高高的 伸 指,照课文内容填空。当堂测试 抱 一动不动 蹲,读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。,课后习题,示例：第二幅图中的,“,老僧采药,”,好像一位德高望重的老僧站在高高的山峰上，背着一个用竹子编成的大药筐正在采药。,读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片,风景,fn,jn,景色,jn,s,风景,如画,fn,jn,r hu,秀丽,xi,l,秀美,xi,mi,一枝,独秀,y,zh d xi,著名,zh,m,n,名,字,mn z,名不虚传,mn b x chun,闻名,w,n m,n,新闻,xn,wn,百闻不如一见,bi w,n b,r,y,ji,n,读一读，选几个词语说说某处景物。,风景 fn jn 景色 jn s读一读,示例：我的家乡都江堰风景秀丽，气候宜人，是一个人杰地灵的好地方。这里有著名的都江堰景区，还有许多美味的小吃。百闻不如一见，欢迎你来我的家乡，它一定会让你感叹：,“,确实名不虚传！,”,示例：我的家乡都江堰风景秀丽，气候宜人，是一个人杰地,谢谢观看,谢谢观看,1.,江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。,2.,迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。,3.,本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；,4.,二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,，全文结构严谨。,5.,自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。,6.,景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。,1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的,