,知识梳理,思维导图,典题演练,课堂小结,六年级 下册,第六单元,比和比例 复习课,六年级 下册第六单元 比和比例 复习课,1,.,回忆一下，在比和比例的知识中，我们研究了哪 些内容？,1.回忆一下，在比和比例的知识中，我们研究了哪 些内容？,比 前项 ：（比号）后项 比值,分数 分子,分数线 分母 分数值,除法 被除数,（除号）除数 商,比的基本性质、分数的基本性质、商不变的性质之间有什么联系？,2.,比和分数、除法之间的联系,比的基本性质、分数的基本性质、商不变的性质之间,3.,比和比例的联系,3.比和比例的联系,解比例：,：x=:2,求比值：,45:72 ：2 4：,求比值、化简比的一般方法是什么？它们有什么联系和区别？,解比例：求比值：求比值、化简比的一般方法是什么？它们有什么联,你能用自己的语言或是公式来描述一下正反比例的意义吗？并举例说明。,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，若比值一定，则成正比例；若积一定，则成反比例。,你能用自己的语言或是公式来描述一下正反比例的意义,A.,收入一定，支出和结余。,B.,出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。,C.,圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高。,D.,总时间、每个零件所用时间和零件个数这三种量。,当（）一定时，（）和（）成反比例。,当（）一定时，（）和（）成正比例。,当（）一定时，（）和（）成正比例。,E.,如果y=8x，x和y成（）比例,如果y=，x和成（）比例。,如果,0,，与成（）比例,不成比例,成正比例,成反比例,零件个数,总时间,单个时间,总时间,总时间,零件个数,单个时间,单个时间,零件个数,正,反,正,A.收入一定，支出和结余。不成比例成正比例成反比例零件个数总,比和比例_复习课名师教学ppt课件,一个比例有两个（）项，两个（）项。,判断两个比是否能组成比例，可以看它们的（）也可以用（）进行判断。,写出比值是2.5的比，并组成比例（）,在比例中，如果两个内项的分别是4和5，那么组成两个外项的两个数的积一定是（）,甲数是乙数的 ，甲数和乙数的比是（），比值是（）。,1.,填空。,内,外,它们的比值是否相等,比例的基本性质,5,：,2=10,：,4,20,3,：,2,1.5,一个比例有两个（）项，两个（）项。1,（）成=（）20=0.8=（）=（）：60,甲数和乙数的比是3：5，甲数占乙数的（），乙数占甲乙两数总数的（）。,3x=4y,(x、y都不为0），x和 y的比是（）：（）,两个数的比值是4，前项和后项同时扩大3倍，比值是（）,。,八,16,80,48,4,3,不变,（）成=（）20=0.8=（,D,B,C,A,A,A,2.,选择。,两和正方形的边长的比是3：5，它们面积的比是（）,周长的比是（）。,A 1:3 B 3：5 C 1:25 D 9:25,把100克白糖放如1000克水中，糖和水的比是（）。,A 1：12 B 1:11 C 1:10 D 1:9,比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值（）。,A 扩大4倍 B 缩小4倍 C不变 D 扩大2倍,甲数的 等于乙数的 ，乙数与甲数的比是（）。,A 25:18 B 18:25 C 1:2 D 2:1,一个圆柱和圆锥等高等体积，他们的底面积的比是（）。,A 1:3 B 3:1 C 1:9 D 9:1,DBCA A A2.选择。,3.,用21、3 、0.125四个数组成比值不同的比例。,21:3=:0.125 3:21=0.125:,21:=3:0.125 :21=0.125:3,3.用21、3 、0.125四个数组成比值不,更多互动练习见“,课堂训练,”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！,更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，,通过对比和比例的整理和复习，你,有,哪些新的收获？,通过对比和比例的整理和复习，你有哪些新的收获？,