Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,第一节 海洋化学资源,温馨提示：欢迎您下载第一节 海洋化学资源，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs,the courseware can be freely edited after downloading.Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！,大海像妈妈，,下面请同学帮着几个孩子找一下妈妈了！,一包可爱食盐的宝宝要找它的家，你来帮忙，告诉它的家乡在哪里！,我的家？,一、海水中的物质,水,96.5,溶解的盐分,3.5,Cl,55.06,Na,+,30.61,SO,4,2,-,7.67,Mg,2,+3.69,Ca,2,+1.15,K,+,1.10,其他,0.72,海水中的化学资源,从“海水中的化学资源”图，你可以得到哪些信息？,海水中含量最多的物质是,:,H,2,O,，,含量前两位的金属元素为,:,Na,、,Mg,金属离子为：,Na,+,、,Mg,2+,含量最多的非金属离子为,Cl,海水主要含有的盐：,NaCl,、,MgCl,2,1,、海水中,96.5%,是水，,3.5%,是盐,一、海水中的物质,2,、含量最大的是,NaCl,其次是,MgCl,2,.,一包漂亮镁条宝宝要找它的家，你来帮忙，告诉它的家乡在哪里！,我的家？,海水,氢氧化镁,氯化镁,镁,石灰乳,盐酸,通电,寻找回家的路,MgCl,2,=Mg(OH),2,+CaCl,2,+Ca(OH),2,Mg(OH),2,+2HCl=MgCl,2,+2H,2,O,MgCl,2,=Mg+Cl,2,通电,呵呵，大海就是我的家！,从海水中提取,MgCl,2,时，经历了,“,MgCl,2,Mg(OH),2,MgCl,2,”,，的转化过程，这样做的目的是什么？,1,、,将,MgCl,2,富集起来,2,、除去其它杂质,思考一下,广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的,金属,镁,就是从海水中提取,镁盐（,MgCl,2,）,制取的,海水,蒸发,MgCl,2,通电,Mg,+Cl,2,粗盐,母液（卤水）,（含有,NaCl,MgCl,2,）,贝壳（含,CaCO,3,),高温煅烧,CaO,水,石灰乳（,Ca(OH),2,）,MgCl,2,Mg(OH),2,Mg,MgCl,2,+Ca(OH),2,=,Mg(OH),2,+CaCl,2,Mg(OH),2,+2HCl =,MgCl,2,+2H,2,O,盐酸,通电,精盐,石灰乳,二、海底矿物,1.,海洋石油和天然气：,90,2.,海底煤矿,3.5%,3.,海滨砂矿和砂砾,2.0,4.,其它矿物锰结核,4.5,石油、天然气、煤的分布,1.,化石燃料,勘探 地震波,开采 钻井平台,运输 管道,海洋石油天然气资源开发流程,第一节 海洋化学资源,CH,4,+2O,2,=CO,2,+2H,2,O,点燃,“,未来能源,”,、,“,21,世纪能源,”,天然气水合物,CH,4,xH,2,O,2.,可燃冰,可燃冰作燃料有何优点？,1,立方米的可燃冰可在常温,常压下释放,164,立方米的天,然气及,0.8,立方米的淡水,水下,5000,米深的锰结核矿产,3.,金属矿物,-,锰结核,三,.,海洋动力资源的利用,-,潮汐发电,波浪能是一种取之不尽的可再生能源，有效利用巨大的海洋波浪能资源是人类几百年来的梦想。,三,.,海洋动力资源的利用,-,波浪发电,海水淡化就是除去咸水中的盐，或将淡水透析出来。,大致有,3,类办法：,（,1,）蒸馏：,让盐分留下，水蒸气凝结成水,；,（,2,）结晶法：,让咸水结冰，盐和冰分离开来；,（,3,）膜法,：让咸水的水在巨大的压力下通过,特殊的膜，留下盐；,海水的淡化,：,蒸馏法所用的装置及原理,原理,：加热到水的沸点，使水汽化变成水蒸气，再冷凝得淡水。,海水蒸馏原理模拟实验,NaCl,+,AgNO,3,=Ag,Cl,+Na,NO,3,问题：如何证明得到的冷凝水已被淡化？,取样,，,滴入,AgNO,3,溶液和稀硝酸，若没有产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则海水已淡化。,为了使水蒸气迅速冷凝,可将导管中出来的水蒸气通人试管中,然后在烧杯中放人冷水,将试管放入烧杯的冷水中冷凝。如课本,P6,图,。,(,多级闪急蒸馏法,),如何证明蒸馏后的水是淡水，不含,NaCl,？,NaCl+AgNO,3,AgCl,NaNO,3,Cl,的检验方法：,取少量样品，加入,AgNO,3,溶液产生白色沉淀；再加入稀,HNO,3,，,白色沉淀不消失,思考一下,2.,膜法,3.,结晶法,结晶法就是在海水中加入易挥发,的物质丁烷，丁烷挥发时带走海,水的热量使海水结冰，从而水和盐,分离。,第一节 海洋化学资源,中新网,2010,年,6,月,4,日电 据外媒报道，美国总统奥巴马,4,日将第三次前往墨西哥湾地区视察。奥巴马已经认定此次墨西哥湾漏油事件为美国有史以来最严重的环境灾难和,生态灾难。,今年,2,月份的高温还真引来了不少“动静”。在深圳市龙岗区葵涌玫瑰海岸就出现红色海水带，经海洋环境监测部门检测，确认是夜光藻类赤潮。,强烈呼吁，,保护我们的海洋！,四、保护海洋资源,实施陆源污染物排海总量控制制度，开展海洋环境容量研究 防止和控制沿海工业污染物污染海域环境。,制定海上船舶溢油和有毒化学品泄漏应急计划，制定港口环境污染事故应急计划，建立应急响应系统，防止、减少突发性污染事故发生。海洋自然保护区建设，保护海岸和海洋生态系统的多样性。,实施伏季休渔制度，加强资源养护措施，保护渔业资源。建立海岸带综合管理试验区，加强海岸带生态环境的保护。,2010,年世界海洋日暨中国海洋宣传日主题：,关爱海洋，我们一起行动！,从我做起,假如你到海边旅游，从自身做起，你会如何保护海域环境？,设想你长大了，会如何对保护海洋作出什么实际行动？,1.,为了保护海洋资源，下列措施,不正确的是,(),A.,建立海洋保护区,B.,禁止工业,“,三废,”,排放到海中,C.,健全海洋环境污染监测系统,D.,在海上倾弃和焚烧危险物质,2.,下列操作不能用来淡化海水的是,(),A.,过滤,B.,使海水结冰脱盐,C.,加热蒸馏,D.,多级闪急蒸馏,D,A,3.,为了区别海水和淡水，可分别加入下列哪种试剂,(),A.,澄清石灰水,B.,硝酸银溶液,C.,酚酞试液,D.,石蕊试液,4.,关于,“,可燃冰,”,的说法正确的是,(),A.,可燃冰是纯净物,B.,“,可燃冰,”,能燃烧，所以水也有可燃性,C.,可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物,D.,可燃冰就是天然气冷却后得到的固体,B,C,5.,某海域水体受到生活污水污染，出现富营养化，则其水中溶解氧的含量的变化曲线是：,(),D,二、填空题,7.,在海水中含量最多的金属离子是,_,。含量最多的非金属离子是,_,它们组成的化合物的化学式是,_,，化学名称是,_,俗名是,_,8.,从海水中提取镁、盐，通常将,_,加入海水或卤水中，沉淀出,_,，与盐酸反应生成,_,，,_,熔融状态下的氯化镁，就能得到镁转化过程中发生的化学方程式有,_,；,_,；,_.,9.,可燃冰的主要成分是,_,，它是由,_,和水在,_,、的条件下形成的冰状固体，其燃烧时的优点是,_,。,