单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,2,面积单位的换算,第,1,课时 探索面积单位之间的进率,知识回顾,2.,长方形的面积,=_,正方形的面积,=_,长,宽,边长,边长,1.常用的面积单位有:,平方米,平方分米,平方厘米,新课导入,1.1dm2等于多少平方厘米？,10cm,1dm,1dm=10cm,边长1dm的正方形面积是1dm2,那么边长是10cm的正方形呢？,1010=100cm2,所以,1dm2=100cm2,用多少个面积为1cm2的正方形可以铺满面积为1dm2的正方形？,1dm,1cm,2,100,个,1001=100cm2,所以,1dm2=100cm2,2.1m2等于多少平方分米？,边长1米的正方形,面积是1平方米。,1米=_,这个正方形的面积是_。,10,分米,1m2=dm2,100,100,平方分米,试一试,6m2=dm2,8dm2=cm2,900dm2=m2,1200cm2=dm2,600,800,9,12,课堂活动,対口令。,3,平方米。,300,平方分米。,500,平方厘米。,5,平方分米。,课后练习,1.,填空。,边长为1dm的正方形就是边长为 cm的正方形,所以1dm2=cm2;边长为1m的正方形就是边长为 dm的正方形,所以1m2=dm2。,10,100,10,100,2.在 里填适当的数。,300cm2=dm2,45m2=dm2,7m2=dm2,1400dm2=m2,2600cm2=dm2,2dm2=cm2,3,4500,700,14,26,200,第二单元,除数是一位数的除法,口算除法（,1,）,（一）复习导入,1,、,直接说出得数。,9,3,3,8,4,2,48,8,6,45,9,5,6,3,2,5,5,1,2,、,口答。,60里面有 个十。,6,600里面有 个百。,6,（一）复习导入,3、把6根小棒平均分成3份,每份是多少根？,6,3,2根,答:每份是2根。,（二）创设情境,你从图中获得了什么信息？,21盒里面有 沓手工纸,10沓有 个十张;,10,10,11沓有 张手工纸,1盒有 张。,10,100,603=,20,把,60,张彩色手工纸平均分给,3,人，每人得到多少张？,6,个十,3=,2,个十,张,（三）探究新知,6沓平均分给3人,每人得到2沓。,6,3,2,60,3,20,6个十除以3是2个十,就是20。,答:每人得到20张。,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,（三）探究新知,想一想:6003,100,张,100,张,100,张,100,张,100,张,100,张,200,6,个百,3=,2,个百,6盒平均分给3人,每人得到2盒。,6,3,2,600,3,200,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？,1203=,40张,3=,4,个十,（三）探究新知,可以把,120,看成,12,个十。,12,3,4,120,3,40,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,10,张,100,张,12,个十,84=,93=,602=,505=,804=,8004=,903=,9003=,6002=,60002=,5005=,50005=,2,30,10,3,20,30,300,100,200,300,3000,1000,（四）巩固练习,303,4002,90003,602,8004,50005,10,200,3000,30,200,1000,（四）巩固练习,教材练习三第1题,一共90 人,先排成人数相同的9列,再围成人数相同的3个圆圈。,1每列多少人？,2每个圆圈多少人？,909,903,10人,30人,（四）巩固练习,教材练习三第2题,