*,*,第,*,页,2017,版高三一轮物理教学实用课件,结束放映,返回目录,第,*,页,2017,版高三一轮物理教学实用课件,结束放映,返回目录,单击此处编辑母版标题样式,实验探究：,验证力的平行四边形定则,1.,基础知识,2.,典例剖析,3.,备选训练,4.,真题演练,第二章 相互作用,误差分析,1,误差来源,除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差等,.,2,减小误差的力法,(1),结点,O,定位,O,点时要力求准确,.,同一次实验中橡皮条拉长后的,O,点必须保持不变,.,(2),拉力,用弹簧秤测拉力时要使拉力沿弹簧秤轴线方向,.,应尽量使橡皮条、弹簧秤和细绳套位于与纸面平行的同一平面内,.,两个分力,F,1,、,F,2,间的夹角,不要太大或太小,.,(3),作图,在同一次实验中，选定的比例要相同,.,严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形，求出合力,.,注意事项,操作不忘,“,三,”“,二,”“,一,”,用两个弹簧秤拉橡皮条时的,“,三记录,”,(,记录两弹簧秤示数、两细绳方向和结点,O,的位置,),用一个弹簧秤拉橡皮条时的,“,二记录,”,(,记录弹簧秤示数和细绳方向,),“一注意”,(,结点,O,的位置必须在同一位置,),等,.,二、典例剖析,2.,典例剖析,【,例,1】,(2015,安徽理综,21,),在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在板上一点,两个细绳套系在橡皮条的另一端,.,用两,个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉,力,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,如图所示。,请将以下的实验操作和处理补充完整：,用铅笔描下结点位置，记为,O,；,记录两个弹簧测力计的示数,F,1,和,F,2,沿每条细,绳,(,套,),的方向用铅笔分别描出几个点,用刻度尺把相应的点连成线；,只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置,O,记录测力计的示数,F,3,，,_,_,；,按照力的图示要求，作出拉力,F,1,、,F,2,、,F,3,；,根据力的平行四边形定则作出,F,1,和,F,2,的合力,F,；,比较,_,的一致程度，若有较大差异，对其原因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验。,沿此时细绳,(,套,),的方向用铅笔描出几个点，用刻度尺把这些点连成直线,转解析,热点一实验原题及实验操作,F,和,F,3,解析,步骤,中应记录此时拉力的大小和方向，结合步骤,的操作，,中横线应填写：沿此时细绳,(,套,),的方向用铅笔描出几个点，用刻度尺把这些点连成直线。步骤要验证平行四边形定则，需要比较,F,与,F,3,的大小，方向是否一致，故,中横线应填写：,F,和,F,3,答案,沿此时细绳,(,套,),的方向用铅笔描出几个点，用刻度尺把这些点连成直线,F,和,F,3,转原题,操作关键,(1),每次拉伸结果位置,O,必须保持不变。,(2),记下每次各力的大小和方向。,(3),画力的图示时应选择适当的标度。,特别提醒,【,变式训练,1】,某实验小组的同学在验证力的平行四边形定则时,操作过程如下：,将一张白纸固定在水平放置的木板上,橡皮筋的一端固定在,A,点,另一端拴上两个细绳套，用两个弹簧测力计互成角度地拉两个细绳套,使细绳套和橡皮筋的结点位于图中的,O,点；,在白纸上记录,O,点的位置和两细绳套的方,向,同时读出两弹簧测力计的读数,F,1,和,F,2,；,选取合适的标度在白纸上作出,F,1,和,F,2,的图,示,由平行四边形定则作出,F,1,和,F,2,的合力,F,；,用一个弹簧测力计拉细绳套,使细绳套和橡,皮筋的结点仍到达,O,点；,在白纸上记录细绳套的方向,同时读出弹簧测力计的读数,F,；,按以上选取的标度在白纸上作,F,的图示,比较,F,和,F,的大小和方向；,改变两细绳套的方向和弹簧测力计的拉力的大小,重复以上操作,得出实验结论。,审题视角,结合实验过程及注意点分析题意,.,(1),对本实验的下列叙述中正确的是,_,；,A,.,两次拉伸橡皮筋应将橡皮筋沿相同方向拉到相同长度,B.,两细绳套必须等长,C.,每次都应将弹簧测力计拉伸到相同刻度,D.,拉橡皮筋的细绳套要长一些,标记同一细绳套方向的两点要远一些,(2),某次操作时两弹簧测力计的指针指在图,2,中所示的位置，则两弹簧测力计的读数分别为,F,B,_,N,、,F,C,_,N,；,(3),如果本实验所用弹簧测力计的量程均为,5,N,。其中图,3,甲中,F,1,3.00,N,、,F,2,3.80,N,且两力互相垂直；图乙中,F,1,F,2,4.00,N,且两力的夹角为,30,；图丙中,F,1,F,2,4.00,N,且两力的夹角为,120,。其中明显不符合操作的是图,_,。,AD,3.20,2.60,乙,本题详细解析见教辅！,【,例,2】,(2015,山东理综，,21),某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤：,将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。,如图示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为,O,1,、,O,2,记录弹簧秤的示数,F,测量并记录,O,1,、,O,2,间的距离,(,即橡皮筋的长度,l,),。每次将弹簧秤示数改变,0.50,N,测出所对应的,l,，部分数据如下表所示：,热点二数据处理及误差分析,F,(N),0,0.50,1.00,1.50,2.00,2.50,l,(cm),l,0,10.97,12.02,13.00,13.98,15.05,找出,中,F,2.50,N,时橡皮筋两端的位置，重新标记为,O,、,O,，橡皮筋的拉力记为,F,O,O,。,在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到,O,点,将两笔尖的位置标记为,A,、,B,橡皮筋,OA,段的拉力记为,F,OA,OB,段的拉力记为,F,OB,。,完成下列作图和填空：,(1),利用表中数据在给出的坐标纸上画出,F,l,图线,根据图线求得,l,0,_cm,。,10.0,转解析,(2),测得,OA,6.00 cm,OB,7.60 cm,则,F,OA,的大小为,_N,。,(3),根据给出的标度,作出,F,OA,和,F,OB,的合力,F,的图示。,(4),通过比较,F,与,_,的大小和方向，,即可得出实验结论。,1.80,F,O,O,转原题,减小实验误差的几个方法,1,减小读数误差：,在允许的情况下，弹簧测力计示数尽量大一些,读数时眼睛正视，按有效数字正确读数和记录,2,减小作图误差：,细绳套应适当长一些，便于确定力的方向,两力的对边一定要平行,.,实验中不要把,F,1,、,F,2,间的夹角取得过大或者过小，,以,60,100,之间为宜,规律方法,以本实验为背景，以实验中操作的注意事项、误差来源设置条件，或通过改变实验条件、实验仪器设置题目。,1,考查对实验原理的理解、实验方法的迁移,2,实验器材的改进,热点三实验的改进与创新,审题导析,1.,受实验装置的限制,OA,与,OB,拉力方向不可能竖直向上，,A,错,.,2.,由分力与合力的大小关系知，,B,正确,.,OA,、,OB,、,OC,互成,120,0,角时，可满足,C,项；,D,项条件满足勾股定理，,D,正确,.,(1),改变钩码个数,实验能完成的是,(,).,A,钩码的个数,N,1,N,2,2,，,N,3,4,B,钩码的个数,N,1,N,3,3,，,N,2,4,C,钩码的个数,N,1,N,2,N,3,4,D,钩码的个数,N,1,3,，,N,2,4,，,N,3,5,【,变式训练,3】,有同学利用如图示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮,A,和,B,，将绳子打一个结点,O,，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力,F,1,、,F,2,和,F,3,，回答下列问题：,(2),在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是,(,),A,标记结点,O,的位置，并记录,OA,、,OB,、,OC,三段绳子的方向,B,量出,OA,、,OB,、,OC,三段绳子的长度,C,用量角器量出三段绳子之间的夹角,D,用天平测出钩码的质量,(3),在作图时，你认为下图中,_,是正确的,(,填“甲”或“乙”,),甲,本题详细解析见教辅！,三、备选训练,3.,备选训练,【,备选训练,】,将橡皮筋的一端固定在,A,点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为,5 N,、最小刻度为,0.1 N,的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到,O,点时，两根细绳相互垂直，如左图所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出,(1),由图可读得两个相互垂直的拉力,的大小分别为,_ N,和,_ N.,(2),在右图所示的方格纸上按作图法,的要求画出这两个力及它们的合力,2.50,4.00,放,/,缩,0,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,(N),(N),画力的图示,显示解析,转原题,四、真题演练,4.,真题演练,【,真题,】,(2011,江苏卷，,10),某同学用如图所示的实验装置来验证,“,力的平行四边形定则,”,弹簧测力计,A,挂于固定点,P,，下端用细线挂一重物,M,.,弹簧测力计,B,的一端用细线系于,O,点，手持另一端向左拉，使结点,O,静止在某位置分别读出弹簧测力计,A,和,B,的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录,O,点的位置和拉线的方向,(1),本实验用的弹簧测力计示数的单位,为,N,，图中,A,的示数为,_N.,(2),下列不必要的实验要求是,_,(,请填写选项前对应的字母,),A,应测量重物,M,所受的重力,B,弹簧测力计应在使用前校零,C,拉线方向应与木板平面平行,D,改变拉力，进行多次实验，,每次都要使,O,点静止在同一位置,(3),某次实验中，该同学发现弹簧测力计,A,的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法,转解析,3.6,D,转原题,