单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,实验：自由落体运动测重力加速度,1,ppt课件,实验：自由落体运动测重力加速度1ppt课件,知识回顾,2,ppt课件,知识回顾2ppt课件,课前复习,在用打点计时器测重力加速度时是,（先开电源还是先放重物）；实验中所用的打点计时器由,和,两种，它们的工作电压分别为,和,，打点频率为,，打点的时间间隔为,。,3,ppt课件,课前复习在用打点计时器测重力加速度时是 （先开电源还是,思考与讨论：,地球表面上重力加速度的特点？你如何通过实验测定物体的重力加速度？,4,ppt课件,思考与讨论：地球表面上重力加速度的特点？你如何通过实验测定物,利用打点计时器测重力加速度,打点计时器,纸带,夹子,重物,实验装置,数据处理,5,ppt课件,利用打点计时器测重力加速度打点计时器纸带夹子重物实验装置数据,实验步骤：,1,、将打点计时器固定在铁架台上，,限位空在竖直方向,2,、将接有重物的,纸带沿竖直方向,穿过打点计时器的限位孔,3,、,先接通电源,，再释放纸带,4,、获得点迹清晰的纸带,5,、根据实验结果处理数据（尽量用上所有实验数据）,6,ppt课件,实验步骤：6ppt课件,推论：,1,、在一段时间,t,内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，有,v,1=(,x,1,+x,2)/2T,，,v,2=(,x,2,+x,3)/2T,求出各计数点的瞬时速度后,2,、,a=v/t,计算出该物体做匀变速直线运动的加速度；或选好计时起点作,v-t,图象，图象的斜率即为该匀变速直线运动的加速度,。,每两个计数点之间有四个点未打出,7,ppt课件,推论：1、在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时,v/(m/s),t/s,O,8,ppt课件,v/(m/s)t/sO8ppt课件,9,ppt课件,9ppt课件,每两个计数点之间有四个点未打出,10,ppt课件,每两个计数点之间有四个点未打出10ppt课件,逐差相等：在任意两个连续相等的时间间隔,T,内，位移之差是常量，即：,推论：,11,ppt课件,逐差相等：在任意两个连续相等的时间间隔T内，位移之差是常量，,这位同学从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带。开始打的第一个点标为,A,，随后连续的几个点依次标记为点,B,、,C,、,D,、,E,和,F,，测量出各点间的距离，如图下图所示。,用逐差相等法求加速度：,a=,12,ppt课件,这位同学从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带。开始打的,分析误差主要来源，至少举出两个，并提出解决误差的方法。,1,、重物下落过程中受到的空气阻力,2,、纸带与打点计时器间的摩擦,3,、长度测量误差,解决方法：,1,、选密度大、体积小的物体,2,、打点计时器尽量竖直放置,3,、用长刻度尺，一次把数据测出,13,ppt课件,分析误差主要来源，至少举出两个，并提出解决误差的方法。13p,习题练习,1,、做自由落体运动的物体，每秒速度的增加量总是（）,A,、大小相等，方向相同,B,、大小不等，方向相同,C,、大小相等，方向不同,D,、大小不等，方向不同,2,、一物体从高处自由下落，经,3,秒落地，则该物体下落,1,秒时，离地面的高度是（）,A,、,5m B,、,10m C,、,15m D,、,40m,14,ppt课件,习题练习1、做自由落体运动的物体，每秒速度的增加量总是（,5.,甲的质量是乙的,3,倍，它们从同一地点同一高度处同时由静止自由下落，则下列说法正确的是（）,A.,甲比乙先着地,B,甲比乙的加速度大,C,甲、乙同时着地,D,无法确定谁先着地,6.,空降兵从飞机上跳伞，落到地面的速度约为,6m/s,，为了保证安全着陆，空降兵平时经常进行从高台上跳下的模拟训练，取,g=10m/s2,，你估计高台合适的高度约为（）,A,0.6m B,1.0m C,1.8m D,2.4m,7.,一个石子从高处释放，做自由落体运动，已知它在第,1 s,内的位移大小是,s,，则它在第,3 s,内的位移大小是,(),A,5sB,7s,C,9s D,3s,15,ppt课件,5.甲的质量是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时由静止自,一颗自由下落的小石头，经过某点时的速度是,9.8m/s,，经过另一点的时的速度是,39.2m/s,，求这两点间的距离和经过这段距离所用的时间。,16,ppt课件,一颗自由下落的小石头，经过某点时的速度是9.8m/s，经过另,