单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图 象 类 问 题,图 象 类 问 题,（03黄冈）幸福村村办工厂今年,前五个月生产某种产品的总量,c（,件）关于时间,t（,月）,的函数图象如图3所示,则该厂对这种产品来说 （）,1 2 3 4 5,t(,月),c(,件),(,D)1,月至3月每月生产总量不变,4、5两月均停止生产.,(,C)1,月至3月每月生产总量逐月增加,4、5两月均停止生产；,(,B)1,月至3月每月生产总量逐月增加,4、5两月每月生产总量与3月持平；,(,A)1,月至3月每月生产总量逐月增加,4、5两月每月生产总量逐月减少；,D,月产量,c,关于时间,t,的函数图象,（03黄冈）幸福村村办工厂今年前五个月生产某种产品的总量c（,星期天，小明与小刚骑自行车去距家,50,千米的某地旅游，匀速行驶,1.5,小时的时候，其中一辆自行车出故障，因此二人在自行车修理点修车，用了半个小时，然后以原速继续前行，行驶,1,小时到达目的地请在右面的平面直角坐标系中，画出符合他们行驶的路程,S,（,千米）与行驶时间,t,（,时）之间的函数图象,星期天，小明与小刚骑自行车去距家50千米的某地旅游，匀速行驶,星期天，小明与小刚骑自行车去距家,50,千米的某地旅游，匀速行驶,1.5,小时的时候，其中一辆自行车出故障，因此二人在自行车修理点修车，用了半个小时，然后以原速继续前行，行驶,1,小时到达目的地请在右面的平面直角坐标系中，画出符合他们行驶的路程,S,（,千米）与行驶时间,t,（,时）之间的函数图象,o,1,2,3,4,10,20,30,40,50,60,t,（,时）,S,（,千米）,1.5,星期天，小明与小刚骑自行车去距家50千米的某地旅游，匀速行驶,为宣传秀山丽水，在“丽水文化摄影节”前夕，丽水电视台摄制组乘船往返于丽水（,A）、,青田（,B）,两码头，在,A、B,间设立拍摄中心,C，,拍摄瓯江沿岸的景色往返过程中，船在,C、B,处均不停留，离开码头,A,的距离,s（,千米）与航行的时间,t（,小时）之间的函数关系如图所示根据图象提供的信息，解答下列问题：,（1）船只从码头,AB，,航行的时间为_小时、航行的速度为_千米/时；船只从码头,BA，,航行的时间为_小时、航行的速度为_千米/时；,t(,小时),75,D,B,C,H,G,E,F,A,s(,千米),8,3,3,25,5,15,为宣传秀山丽水，在“丽水文化摄影节”前夕，丽水电视台摄制组乘,为宣传秀山丽水，在“丽水文化摄影节”前夕，丽水电视台摄制组乘船往返于丽水（,A）、,青田（,B）,两码头，在,A、B,间设立拍摄中心,C，,拍摄瓯江沿岸的景色往返过程中，船在,C、B,处均不停留，离开码头,A,的距离,s（,千米）与航行的时间,t（,小时）之间的函数关系如图所示根据图象提供的信息，解答下列问题：,（2）过点,C,作,CHt,轴，分别交,AD、DF,于点,G、H，,设,AC=x，GH=y，,求出,y,与,x,之间的函数关系式；,t(,小时),75,D,B,C,H,G,E,F,A,s(,千米),8,3,x,y,P,为宣传秀山丽水，在“丽水文化摄影节”前夕，丽水电视台摄制组乘,（3）,若拍摄中心,C,设在离,A,码头25千米处，摄制组在拍摄中心,C,分两组行动，一组乘橡皮艇漂流而下，另一组乘船到达码头,B,后，立即返回,求船只往返,C,、,B,两处所用的时间；,t(,小时),75,D,B,C,H,G,E,F,A,s(,千米),8,3,（3）若拍摄中心C设在离A码头25千米处，摄制组在拍摄中心,（3）,若拍摄中心,C,设在离,A,码头25千米处，摄制组在拍摄中心,C,分两组行动，一组乘橡皮艇漂流而下，另一组乘船到达码头,B,后，立即返回,t(,小时),75,D,B,C,H,G,E,F,A,s(,千米),8,3,两组在途中相遇，求相遇时船只离拍摄中心,C,有多远,（3）若拍摄中心C设在离A码头25千米处，摄制组在拍摄中心,某工厂有一水塔装有两个相同的进水管与一个出水管（每小时每个进水管的进水量与出水管的出水量保持不变）。工厂根据实际情况安装了自动控制系统来控制进水管与出水管开放的时间。设置的程序为：每天0点至6点，同时打开两个进水管；6点至12点，关闭一个进水管同时打开出水管；12点至24点，关闭另一个进水管。如图表示水塔中的储水量,Q（,米,3,）与时间,t（,小时）之间的函数图象。,O,243,246,Q（,米,3,）,6,12,24,3,t(,小时),（,1,）根据函数的图象回答从,0,点至,12,点，水塔中每小时增加的水量是多少米,3,？,某工厂有一水塔装有两个相同的进水管与一个出水管（每小时每个进,O,243,246,Q（,米,3,）,6,12,24,3,t(,小时),（2）请你求出当12,t,24,时，,Q,与,t,之间的函数的函数关系式，并画出函数的图象；,12,O243246Q（米3）612243t(小时)（2）请你求出,O,243,246,Q（,米,3,）,6,12,24,3,t(,小时),（3）请你利用所学过的数学知识，回答：从第一天0点起，第几天何时水塔中的储水量首次达到425米,3,？,12,O243246Q（米3）612243t(小时)（3）请你利用,建设新农村，农村大变样,.,向阳村建起了天然气供应站，气站根据实际情况，每天从零点开始至凌晨,4,点，只打开进气阀，在以后的,16,小时,(4,0020,00),，同时打开进气阀和供气阀，,20,0024,00,只打开供气阀，已知气站每小时进气量和供气量是一定的，下图反映了某天储气量,(,米,3,),与,(,小时,),之间的关系，如图所示：,230,0,x,4,8,12,16,20,24,238,y,30,(1),求,0,0020,00,之间气站每小时增加的储气量；,由图象可知：在000400之间气站储气量从30米增加到230米,那么,0,004,00,之间气站每小时增加的储气量为(230-30)/4=50,(,米,3,).,同理可求4002000之间气站每小时增加的储气量为(238-230)/16=0.5(米,3,),建设新农村，农村大变样.向阳村建起了天然气供应站，气站根据实,建设新农村，农村大变样,.,向阳村建起了天然气供应站，气站根据实际情况，每天从零点开始至凌晨,4,点，只打开进气阀，在以后的,16,小时,(4,0020,00),，同时打开进气阀和供气阀，,20,0024,00,只打开供气阀，已知气站每小时进气量和供气量是一定的，下图反映了某天储气量,(,米,),与,(,小时,),之间的关系，如图所示：,230,0,x,4,8,12,16,20,24,238,y,30,(2),求,20,0024,00,时，与的函数关系式，并画出函数图象；,40,建设新农村，农村大变样.向阳村建起了天然气供应站，气站根据实,230,0,x,4,8,12,16,20,24,238,y,30,(3),照此规律运行，从这天零点起三昼夜内，经过多少小时气站储气量达到最大？并求出最大值,.,由(2)可知：24时气站储气量是40米,每天储气量增加40-30=10(米),由图象可知每天2000时气站储气量达到最大值，,所以三昼夜内，第三天的2000时，即经过了24,2+20=68,小时，气站的储气量达到最大，最大值为238+10,2=258(米),40,2300 x4812162024238y30(3)照此规律运行,中考数学-专题复习之图象类专题ppt课件华东师大版,小明早晨从家里出发匀速步行去上学小明的妈妈在小明出发后10分钟，发现小明的数学课本没带，于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明，结果与小明同时到达学校已知小明在整个上学途中，他出发后,t,分钟时，他所在的位置与家的距离为,s,千米，且,s,与,t,之间函数关系的图像如图中的折线段,OA,AB,所示,S,t,A,B,12,20,1,（1）试求折线段,OA,AB,所对应的函数关系式；,小明早晨从家里出发匀速步行去上学小明的妈妈在小明出发后10,小明早晨从家里出发匀速步行去上学小明的妈妈在小明出发后10分钟，发现小明的数学课本没带，于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明，结果与小明同时到达学校已知小明在整个上学途中，他出发后,t,分钟时，他所在的位置与家的距离为,s,千米，且,s,与,t,之间函数关系的图像如图中的折线段,OA,AB,所示,S,t,A,B,12,20,1,（2）请解释图中线段,AB,的实际意义；,小明早晨从家里出发匀速步行去上学小明的妈妈在小明出发后10,小明早晨从家里出发匀速步行去上学小明的妈妈在小明出发后10分钟，发现小明的数学课本没带，于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明，结果与小明同时到达学校已知小明在整个上学途中，他出发后,t,分钟时，他所在的位置与家的距离为,s,千米，且,s,与,t,之间函数关系的图像如图中的折线段,OA,AB,所示,（2）请解释图中线段,AB,的实际意义；,s,t,A,B,12,20,1,图中段段,AB,的实际意义是：小明出发12分钟后，沿这以他家为圆心，1千米为半径的圆弧形道路上匀速步行了8分钟。,小明早晨从家里出发匀速步行去上学小明的妈妈在小明出发后10,（,3,）请在所给的图中画出小明的妈妈在追赶小明的过程中，她所在的位置与家的距离,s,（,千米）与小明出发后的时间,t,（,分钟）之间函数关系的图像（友情提醒：请对画出的图像用数据作适当的标注）,S,t,A,B,12,20,1,10,16,（3）请在所给的图中画出小明的妈妈在追赶小明的过程中，她所在,（,05,黑龙江）某企业有甲、乙两个长方体的蓄水池，将甲池中的水以每小时,6,立方米的速度注入乙池，甲、乙两个蓄水池中水的深度,y(,米,),与注水时间,x(,时,),之间的函数图象如图所示，结合图象回答下列问题：,(1)分别求出甲、乙两个蓄水池中水的深度,y,与注水时间,x,之间的函数关系式；,O,甲,乙,1,2,4,3,x(,时),y(,米),（05黑龙江）某企业有甲、乙两个长方体的蓄水池，将甲池中的水,（,05,黑龙江）某企业有甲、乙两个长方体的蓄水池，将甲池中的水以每小时,6,立方米的速度注入乙池，甲、乙两个蓄水池中水的深度,y(,米,),与注水时间,x(,时,),之间的函数图象如图所示，结合图象回答下列问题：,(2),求注水多长时间甲、乙两个蓄水池水的深度相同；,O,甲,乙,1,2,4,3,x(,时),y(,米),（05黑龙江）某企业有甲、乙两个长方体的蓄水池，将甲池中的水,（,05,黑龙江）某企业有甲、乙两个长方体的蓄水池，将甲池