大,小,影视文化,影视文化,（,1,）,1895,年：无声电影出现,电影的诞生,（,2,）,1927,年：有声电影出现,电影技术第一次革命,（,3,）,1935,年：彩色电影出现,电影技术第二次革命,（,4,）,1999,年：数字电影出现,电影技术第三次革命,（,5,）,2005,年：数字,3D(,立体,),电影出现,未来电影创作的主流,电影发展大事记,（1）1895年：无声电影出现 电影的诞生电影发展,（,1,）,1925,年：,电视机雏形出现,（,2,）,1939,年：,第一台黑白电视机出现,（,3,）,1954,年：,第一台彩色电视机出现,（,4,）,2007,年：,3D,电视出现,（,5,）,2011,年：,云电视出现,（,6,）,2014,年：,曲面,UHD,电视出现,电视发展大事记,（1）1925年：电视机雏形出现电视发展大事记,读,文学作品,赏,影视艺术,读文学作品赏影视艺术,绍曰：,“,可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！,”,言未毕，阶下一人大呼出曰：,“,小将愿往斩华雄头，献于帐下！,”,众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：,“,此刘玄德之弟关羽也。,”,绍问现居何职。瓒曰：,“,跟随刘玄德充马弓手。,”,帐上袁术大喝曰：,“,汝欺吾众诸侯无大将也？量一弓手，安敢乱言！与我打出！,”,曹操急止之曰：,“,公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。,”,袁绍曰：,“,使一弓手出战，必被华雄所笑。,”,操曰：,“,此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？,”,关公曰：,“,如不胜，请斩某头。,”,操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：,“,酒且斟下，某去便来。,”,出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。,三国演义,经典情节之“,温酒斩华雄,”,绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言,思考：,文学作品是如何塑造关羽这一英雄形象的？,正侧结合,欲扬先抑,虚实结合,思考：文学作品是如何塑造关羽这一英雄形象的？正侧结合,老版,电视剧之,“温酒斩华雄”片段,老版电视剧之“温酒斩华雄”片段,思考：,与原著相比，电视剧进行了哪些改编？改编效果如何？,增加张飞击鼓。,符合张飞直爽莽撞的性格特点，有助于表现兄弟深情,细节设计独特。,尤其是特写酒杯冒的热气和曹操“此酒,尚温”的点破。,思考：与原著相比，电视剧进行了哪些改编？改编效果如何？增加,新,版,电视剧之,“温酒斩华雄”片段,新版电视剧之“温酒斩华雄”片段,思考：,与原著相比进行了哪些改编？改编效果如何？,正面表现“斩华雄”。,特写镜头，有利于表现关羽的威势，直接生动。,让刘备、张飞出场。,有助于表现刘备兄弟情深和关羽的武艺高强。,加入士兵的言行。,通过士兵的言行侧面烘托了关羽的英雄形象。,以手试酒杯,设计新颖。,通过曹操以手试酒杯的细节表现“酒尚温”，新颖独特。,思考：与原著相比进行了哪些改编？改编效果如何？正面表现“斩,思考,讨论,1,、,经典,文学,作品,改编成影视剧应不应该忠实于原著？,2,、文学作品和影视艺术的主要区别在哪里？,思考讨论1、经典文学作品改编成影视剧应不应该忠实于原著？2、,了解大片,了解大片,高中语文必修四ppt课件-影视文化-人教版,合作探究,关于“大片热”形成的原因，有人认为是美国的文化侵略；有人认为是好莱坞的强大技术优势；还有人认为是好莱坞强烈的商业色彩，充分考虑并适合了观众的审美心理你认为是什么原因呢？,合作探究,原因：,对美国文化的追捧,；,对个人英雄主义的膜拜；,长期积淀下的好口碑；,画面精美、场面火爆、科技含量高；,精密组织的商业宣传,原因：,拓 展 延 伸,观影视 写点评,拓 展 延 伸,观,人民的名义,写精彩的点评,观人民的名义 写精彩的点评,形象塑造,情节设计,细节刻画,导演意图,影片风格,音乐表现,点评角度,形象塑造点评角度,影视艺术一方面丰富了文学本身，弥补了文学作品的不足。但是另一方面，影视艺术在迎合大众的同时，也削弱了文字的内涵和替代了文学的想象空间。但不管怎样，影视艺术丰富了我们的眼睛和头脑，给了我们太多的快乐。因为正如姜文所言：“一个难以记忆的方块字竟然变成生机勃勃的画面，你怎能不感叹电影的魔力。”,课堂小结,影视艺术一方面丰富了文学本身，弥补了文学作品的不足。但是另一,课后作业,借助网络，了解国产大片的现状。,课后作业借助网络，了解国产大片的现状。,谢 谢,谢 谢,21,