单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/15,#,19,生命 生命,刘 燕,静,朗读感知,动,课文中写了哪几个事例？,求生,的飞蛾,生长的瓜苗,律动的心跳,生命,生命,静,品读感悟,静,1,、,默读,第,24,自然段。,2,、,选择,文中的一个事例，同,桌,交流学习,。,3,、,勾画,出让你感动的句子，想想你从句子中明白了什么？,阅读提示,动静结合,它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样 强烈！那样鲜明！,求生的飞蛾,静,那样,强烈！那样,鲜明,！,竟使它可以冲破,坚硬的外壳,，在,没有阳光,、,没有泥土,的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,生长的瓜苗,静,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,律动的心跳,静,它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，,那样 强烈！那样鲜明！,求生的飞蛾,静,竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,生长的瓜苗,静,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,律动的心跳,静,第四自然段,齐读第四自然段，想想作者思考了什么？在感受深刻的地方做上记号。,第四自然段,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,糟蹋,走近作者,杏林子也曾经有过美好的童年，,12,岁那年，她不幸患上了类风湿性关节炎。全身关节硬化，这意味着她将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。,坚强的杏林子并没有向命运低头，凭着坚强的毅力在病痛中写下了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会，”致力于推动残障福利工作，为台湾,100,多万残疾人做出了贡献。,第四自然段,好好使用,白白糟蹋,延学拓展,静,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,张海迪,千手观音,桑 兰,虽然,生命短暂,，但是，我们却可以让,有限的生命,体现出,无限的价值。,升华感悟,静,生命 生命,生命 生命,生命是什么？,生命是一只求生的飞蛾，,强烈而又鲜明；,生命是一株生长的瓜苗，,顽强而又茁壮；,生命是一颗跳动的心脏，,沉稳而有规律。,生命是什么？,生命是,，,；,生命是,，,；,生命是,，,。,生命的长河永无止境,尊重生命,善待生命,珍爱生命,