单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,她,是忧时伤世的赤子精魂,她,是登峰造极的沧海愁人,她,是旷古绝今的词坛奇女,乱世中的美神,李清照,请,你,猜,猜,她,是,谁？,她,是忧时伤世的赤子精魂乱世中的美神李清照请,李清照简介：,宋代词人，,号易安居士,，齐州章丘（金属山东）,人。词风清新，被成为“易安体”。前期多写闺情,相思，悠闲生活；后期词融入家园之恨，身世之,感，情调感伤，风格顿变。有,易安居士文集,易安词,。今人有,李清照集,。,对词的贡献：,形式上，提出词“别是一家”，善用白描手法，常以“寻常语”创新意；,内容上，以女性特术感受，展示生活情趣，意境深化、细腻，把婉 约词推向高峰。同时，通过写个人遭际的苦难，反映出两宋之交整个国家、民族的历史悲剧。,李清照简介：,2,声声慢,是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。全词所写，不外一个“愁”字，但与她南渡以前所写的“愁”相比，有了全新的内容，感情更深沉也更博大。,主要是抒发伤时念旧、怀乡悼亡的情感，充满了浓重的哀愁。,写作背景：,声声慢是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以,3,概括：,少离繁华,中经丧乱,晚境凄凉,概括：,4,声 声 慢,李清照,声 声 慢李清照,学习目标,:,1,、了解词人的生平及作品风格。,(,知人论世）,2,、赏析诗句意象，体会抒情手法。,3,、探寻词人的精神世界，把握“愁”,之内涵。,李清照,声声慢,学习目标:李清照声声慢,两世之交最伟大的词作家,也是中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓“空前绝后”,“不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉”,。,其词被誉为,“婉约正宗”,。,被当代散文大家梁衡称为“,乱世中的美神,”，她以沧桑的生命之躯连接了北宋和南宋。,旷世才女,两世之交最伟大的词作家,也是中国文学史上最伟大的女词人,在,创作以,南渡,为界分为前后两个时期,南,渡前：,描写少女、少妇时期的生活,.,内容,闺怨闲愁,词风,清丽婉转,南,渡后：,表现思夫、思乡、思国,.,内容,怀旧悼亡,词风,凄婉哀怨,创作以南渡为界分为前后两个时期南渡前：描写少女、少妇时期,声声慢,李清照,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急,!,雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑,!,梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得,!,声声慢 李清照,9,朗诵,节奏,寻寻,/,觅觅，冷冷,/,清清，凄凄,/,惨惨,/,戚戚。乍暖,/,还寒,/,时候，最难,/,将息。三杯,/,两盏淡酒，怎敌他,/,晚来风急！雁,/,过也，正,/,伤心，却是,/,旧时,/,相识。,满地,/,黄花,/,堆积，憔悴损，如今,/,有谁,/,堪摘？守着窗儿，独自,/,怎生得黑！梧桐,/,更兼细雨，到,/,黄昏、点点,/,滴滴。这,/,次第，怎一个,/,愁字,/,了得！,朗诵节奏 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍,思考：,这首词的词眼是哪个字？,愁,半,世,漂,泊,感,生,平,一,般,愁,字,别,样,情,思考：愁半一,王国维,人间词话,中说“一切景语皆情语”，当作者带着满眼的忧愁来观察周围的事物时，“物皆着我色”，那么作者如何表现她的愁呢？,如何抒发愁情？,借景抒情,王国维人间词话中说“一切景语皆情语”，,赏析：,你认为最能表现词人愁绪的写景句子,？,赏析：你认为最能表现词人愁绪的写景句子？,淡酒,秋风,秋雁,黄花,梧桐,细雨,意象,淡酒秋风秋雁黄花梧桐细雨 意象,凄婉,愁苦,哀怨,？,以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？,凄婉愁苦哀怨？以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？,思考：以上通过描绘意象而抒情的方式，叫间接抒情，那么词中哪些句子是直接抒情？,思考：以上通过描绘意象而抒情的方式，叫间接抒情，那么词中哪些,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚,七组,叠字,无一,愁,字，却字字含,愁,，声声是,愁,。,音韵上,徘徊婉转,，感情上,层层递进,，,使全词,顿挫凄绝,，,如泣如咽！,1,、形式上，音乐美、音韵美,增强感情,2,、内容上，奠定哀婉、凄凉愁苦的感情基调,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 七组叠字 无一愁字，却字,庭院,深深深,几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。,欧阳修,蝶恋花,曲曲折折,的荷塘上面，弥望的是,田田,的叶子，叶子出水很高，像,亭亭,的舞女的裙，,层层,的叶子中间，零星地点缀着些百花。,朱自清,荷塘月色,庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。欧阳修蝶,1101,年，,18,岁嫁与赵明诚，生活优裕、幸福美满。,1127,年：金灭北宋，夫妇被迫南逃，所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。,1129,年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。,1132,年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，,9,月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。,1151-1156,年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处,。,词人抒发了哪些愁苦？,1101年，18岁嫁与赵明诚，生活优裕、幸福美满。1127年,愁,情愁,孀居之悲,国愁,亡国之恨,家愁,漂泊之苦,愁情愁孀居之悲国愁亡国之恨家愁漂泊之苦,这次第，怎一个,愁,字了得！,这次第，怎一个愁字了得！,拓展探究,醉花阴与声声慢中都浸透着一个“愁”字，试比较两首词中的“愁”有何不同？,1,、,醉花阴,之愁是孤寂之感和幽怨之情，是闺中少妇相思和自怜的意绪。,-,一份美丽的感伤,2,声声慢,之愁是沦落之苦、飘零之悲、丧夫之痛、家国之惨。,-,一份沉重的悲苦,拓展探究醉花阴与声声慢中都浸透着一个“愁”字，试比较,22,小结：,通过意象来间接抒情，全诗所造意象无一不是生愁助愁牵愁，触处成愁，极力烘托渲染，“一重未了又添一重”，她的愁绪有孀居之悲，沦落之苦，亡国之痛“一字一泪，满纸呜咽”。“虽写个人遭遇和忧愁，却能为一室之悲歌，下千年之血泪”。,小结：,23,一剪梅,红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。,词中用了哪些意象，请作简要分析。,比较阅读,24,请同学们插上想像的翅膀，用自己的语言把这首词改写成一篇优美的散文，,500,字以上。,课后作业,请同学们插上想像的翅膀，用自己的语言把这首词改写成一篇优美的,25,高中语文选修唐诗宋词选读第四单元12课之声声慢教学ppt课件,26,孩子，你是老师捧在手里的微笑。王静,信念是一把无坚不摧的利刃。,感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。佚名,生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。,夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。,对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦,只要有信心，人永远不会挫败。,人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根,不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德,好好的管教你自己，不要管别人。,人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。,什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。,身体健康，,学习进步！,孩子，你是老师捧在手里的微笑。王静身体健康，,27,