单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,a,*,动画激趣 巧引课题,动画欣赏,1,a,动画激趣 巧引课题动画欣赏1a,2,a,2a,3,a,3a,4,a,4a,5,a,5a,6,a,6a,说一说，演一演,你能否模仿表演一下你最喜欢的卡通形象？,提示：可以模仿动作或是一些语句。,这些卡通片在人物（动物）的各种形态表现上都有哪些特点？都用了哪些特殊表现手法？,7,a,说一说，演一演 你能否模仿表演一下你最喜欢的卡通形象？7a,卡通,我喜欢的,形象,授课教师:赵永珍,课件制作:赵永珍,2016年05月,8,a,卡通我喜欢的形象授课教师:赵永珍8a,1、什么叫卡通？,2、第一部卡通片,3、中国第一部卡通片,卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面，,也可以简称为动画片或连环画。,1860年斯图亚特.勃拉克顿制作的美国卡通片,迷人的图画。,中国动画电影历史开始于1926年，标志是第一部动画,短片大闹画室的诞生。创作这部短片的是万氏兄弟，,被称为中国动画电影创始人。,知,识,卡,通,9,a,1、什么叫卡通？2、第一部卡通片3、中国第一部卡通片,卡通在生活中的运用,10,a,卡通在生活中的运用10a,卡通画的制作形式,剪纸,水墨,折纸,木偶,手绘,11,a,卡通画的制作形式剪纸水墨折纸木偶手绘11a,手 绘,12,a,手 绘12a,剪 纸,13,a,剪 纸13a,折 纸,14,a,折 纸14a,水 墨,15,a,水 墨15a,木 偶,16,a,木 偶16a,卡通艺术表现形式的种类,卡通图书-卡通连环画,卡通连续剧,卡通影片,17,a,卡通艺术表现形式的种类卡通图书-卡通连环画17a,看一看,想一想,卡通形象与它们的原形有什么,不同？运用了哪些设计手法？,18,a,看一看想一想 卡通形象与它们的原形有什么1,引导分析 开放探究,生活中的真实物象与卡通形象的比较,将现实生活中的对象,拟人化,，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。,19,a,引导分析 开放探究 生活中的真实物象与卡通形象的,生活中的真实物象与卡通形象的比较,巧妙的,变形,能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。,20,a,生活中的真实物象与卡通形象的比较 巧妙的变形,把对象的特点作刻意的,夸张,，更能突显个性。,生活中的真实物象与卡通形象的比较,21,a,把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。生活中的真实物象与卡,拟人,巩固知识 拓展探究,22,a,拟人巩固知识 拓展探究22a,变形,夸张,23,a,变形夸张23a,卡通的,设计手法,拟人 变形 夸张,24,a,卡通的设计手法拟人 变形 夸张 24a,卡通画的特点：,、夸张变形,、生动幽默,、语言简洁,、色彩鲜艳,25,a,卡通画的特点：、夸张变形、生动幽默、语言简洁、色彩鲜,作品欣赏,26,a,作品欣赏26a,27,a,27a,28,a,28a,29,a,29a,30,a,30a,31,a,31a,32,a,32a,33,a,33a,34,a,34a,35,a,35a,36,a,36a,37,a,37a,38,a,38a,39,a,39a,40,a,40a,总结卡通形象设计步骤：,（1）构思：想好自己要画的对象,（2）构图：把对象安排在合理的位置,（3）用基本形概括形体,（4）画出具体的形象（注意：夸张，变 形，线条流畅）,41,a,总结卡通形象设计步骤：（1）构思：想好自己要画的对象（2）构,42,a,42a,拓展：,1、选择生活中你喜欢的造型设计一个 简单的卡通形象，,充分运用卡通的拟人、夸张、变形特点。（包括动植物、人物、日常生活用品),2、丰富画面。,小小设计师,43,a,拓展：1、选择生活中你喜欢的造型设计一个,韩国五尾狐,美国怪物史莱克,课后拓展：,日韩美卡通形象,日本千与千寻,44,a,韩国五尾狐美国怪物史莱克课后拓展：日韩美卡通形象日本,大家唱起来,同学们,再见!,45,a,大家唱起来同学们,再见!45a,