部编版语文,奇妙的想象,三年级下册第五单元,习作,部编版语文 奇妙的想象,小真拥有多功能的长头发,“我”真的变成了一棵树,小真拥有多功能的长头发“我”真的变成了一棵树,指印也能变成画,指印也能变成画,奇思妙想号,闯关大比拼,奇思妙想号闯关大比拼,蝴蝶,先,再,最后,有顺序地描述,第一关,蝴蝶先再最后有顺序地描述第一关,毛毛虫,联系生活中事物的相同点,毛毛虫联系生活中事物的相同点,同学们的想象力真丰富，如果我们的指印画活了，猜猜他们会发生什么不可思议的事呢？,接龙编故事,第二关,同学们的想象力真丰富，如果我们的指印画活了，猜猜他们会发生,1夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友,2一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空,故事开头,故事要求：,想象要大胆,想象要合理,1夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找,第三关,你知道铅笔都有哪些梦想吗？你发现铅笔的所有梦想有什么相似之处吗？,第三关你知道铅笔都有哪些梦想吗？你发现铅笔的所有梦想有什么,尾巴很自豪地,说：,“,我拥有一只猫！,”,尾巴很自豪地,最好玩的国王,一本有魔法的书,小树的心思,躲在草丛里的星星,手罢工啦,滚来滚去的小土豆,假如人类可以冬眠,最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工,方法点拨,1展开想象的翅膀，大胆想象,我们可以在脑海中重现看过的童话故事；重温一部好的历史小说或科幻小说，将自己沉浸在另一时空中；看看云朵的形状，然后在脑海中描绘出它的形象用这样的方式训练自己的想象力。,大胆想象,方法点拨1展开想象的翅膀，大胆想象大胆想象,方法点拨,2想象的内容要充实，要言之有物,想象作文要做到内容具体，切忌说空话，你想象中的角色是什么样子，就要把你头脑中勾画的那个角色具体描绘出来；你想象中的角色做了什么事，就要具体描写他的言行。,内容充实，言之有物。,方法点拨2想象的内容要充实，要言之有物内容充实，言之有物。,方法点拨,3表达的情感要真实，做到情真意切。虽然在写想象作文时，我们所写的是虚构的内容，但是传达出来的情感要是真实可感的。可适当运用心理描写、细节刻画等手法，给人身临其境之感。,情感表达要真实,方法点拨3表达的情感要真实，做到情真意切。虽然在写想象作文,范文示例,一,假如我是风,易婷婷,假如我是风，我会走在田野上，调皮地打着旋儿，把田野上的奇花异草吹得向我招手。,我走了一会儿，突然听到哭声，原来是一个小男孩，他垂头丧气地拿着风筝，可手里的风筝偏偏不肯飞。我轻轻地跑了过去，把风筝驮到背上。风筝高兴地摆动着两条五彩缤纷的尾巴飞起来了。,男孩咯咯地笑了：“好风啊，真是好风！”,过了一会儿，我来到郁郁葱葱的森林里，森林里的每一棵树都长得很茂盛，只是因为很多天没下雨，树叶上落满了灰，我鼓起腮帮子，用力地把灰尘吹掉了。经过我的帮助，树木感觉身上干净、舒服多了。,范文示例,范文示例,一,过了一会儿，我又来到了一个人烟稠密、人声嘈杂,的地方。,我飞到墙角，看见几只苍蝇，它们缩着翅膀在,哀叹：“多冷啊，我们能熬过这漫长的冬天吗？”“能！”,一只自不量力的苍蝇想为同伴打气，“我们一定要活下去，,为了传播病菌的伟大事业。”,我愤怒了，张开翅膀，凶猛地扫过墙角，把它们都冻死了。我又轻易地把它们,卷了起来，送进了垃圾箱。,啊，我多么希望我能够变！把自己变成风，人们有,什么困难我都能帮他们解决。,范文示例 过了一会儿，我又来到了一个人烟稠密、,范文示例,一,范文示例,范文示例二,小草的梦,陆天麒,不起眼的小草有着嫩绿的脑袋，小巧得让人怜爱。,但看着身边的花，它好羡慕：粉色的山茶、娇媚的桃花、,淡雅清新的梨花小草欣赏着，梦想着自己有一天也,能像它们一样，吸引众人的眼球。,小草每天都能听到别人赞美花的声音，“啊，真美！”,连路过的小姑娘也会惊讶地喊：“哇，多漂亮的花呀！”,小草越发觉得自己平凡了。没有娇艳的面孔，这是注定,了的。要是能有高大的身材，那也值得骄傲，可是小草也没有。,看看旁边的雪松，高大挺拔，和它相比，小草,显得更渺小了。,范文示例二,范文示例二,一天，太阳初升，小草伸了个懒腰，发现自己长高了，,竟然和山茶花一样高了。,小草顿时神气起来，把腰板挺直，,忙着与边上的花儿和雪松打招呼。,一会儿，园艺师傅来,了，拿起大剪子，“咔嚓，咔嚓”几下，给小草们,理了个平头，小草伤心地哭了。“这草坪可真美，师傅，,您辛苦了！”路过的人无不发出赞叹。这可把小草给弄,糊涂了：“我这样美吗？”,小草擦干眼泪，仔细地打量起自己：园艺师傅的手,真巧，几下就把整个草坪打理得有姿有色，犹如碧绿的,地毯，很是养眼。小草觉得特舒服，轻松自在了许多。,因为它和那么多伙伴在一起，绿草如茵，美不胜收。此,时，小草才发现自己先前的梦做错了。,美有许多种，它要的就是这一种。,范文示例二 一天，太阳初升，小草伸了个懒腰，发,范文示例二,范文示例二,范文示例,三,舌头不该出门,牛虎,一天，耳朵、鼻子、眼睛和手在一起开会，讨论工作。,舌头忽然从嘴巴里探出头来，它说：“还有我呢！我干,了那么多好事，为什么不表扬表扬我？”,鼻子笑了：“老弟，你的优点大家都清楚，比如说，,你能协助我品尝食物的味道。”,耳朵说：“是啊，讲话时你能辅助发言。”,眼睛补充两条：“你能搅拌食物，还能帮助吞咽下,去，功劳可不小呢！”,手也不甘落后，说：,“还有一点，被你们忽略了，,舌头老弟还能帮助诊断疾病哩！医生摸了手脉之后，接,着就会说看看你的舌苔。”,舌头一听自己有这么多的优点，高兴得前仰后合，,连连喊道：“太好了，太好了，我真了不起！”,“哼！”鼻子不满地说，“老弟，你先别忙，你还,有缺点呢！比如说，你喜欢舔嘴唇，这是多管闲事。”,范文示例,范文示例,三,耳朵接着说：“还爱舔铅笔尖！”,“还舔过邮票！”眼睛补充说。,“吃糖的时候，你还舔我的指头，那是对我的伤害。”,手也没有放过舌头。,“干吗？都攻击我啦？你们讲的这些不过是我的小,毛病，何必大惊小怪的！”舌头生气了。,于是，朋友们告诉舌头：“这些小毛病是很不好的！,许多对人体有害的物质，就是这样被你带入体内的。病,从口入这句话虽然不全是说你舌头老弟的，但是你也,有一份责任哪！”,舌头变红了，吞吞吐吐地说：“这么说，我我今后再也不能出门了？”,范文示例 耳朵接着说：“还爱舔铅笔尖！”,鼻子说：“对呀，我可以监督你。”,“啪，啪，啪！”手突然大笑起来。,“你笑什么？”大家异口同声地问。,“我笑你们讲得不全面，该出门的时候，还得出门”,舌头有点丈二和尚摸不着头脑了，疑惑地问：“我还有该出门的时候？”,“当然了，当你听到医生说亮出你的舌苔”,大家都笑了。,鼻子说：“对呀，我可以,范文示例,三,范文示例,在想象的世界里，任何事情都能成真。请同学们张开想象的翅膀，打开思维的大门，写一篇想象作文。,在想象的世界里，任何事情都能成真。,