单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,串联电路和并联电路,串联电路和并联电路,串联电路和并联电路,学习目标,1、理解串联电路和并联电路,的连接特点；,2、会连接简单的串联电路和,并联电路；,3、会画简单的串、并联电路,图。,复习：由给出的实物电路，请同学们画出对应,的电路图。,问题,用一个电池组，两个灯泡，一个开关和几根导线组成一个电路。要求合上开关时，两灯都亮，断开开关时，两灯都熄灭，共有几种连接方法？画出电路图。,讨论,1、在串联电路中，合上、翻开开关，观,察到什么现象？,2、调整开关的位置，观察两灯的发光情,况？,定义,把元件逐个顺次连接起来,。,特点,电流只有一条路径，通过一个元 件的电流同时也通过另一个；电路中只需要一个开关，且开关 的位 置 对电 路没有影响。,一、串联电路,讨论,1、要想方便地控制每一盏灯应该怎么办？,2、分析电流有几条路径？,3、在并 联电路中，接在干路上的开关与接在 支路上的开关的作用有什么不同？,4、在并联电路中，如果有一条支路断开，另一条支 路里的用电器还会工作吗？,定义,把元件并列地连接起来。,二、并联电路,并联电中的特点：,电 流 有两 条或 多条电径；各支路中的元件可以独立工作，且互不影响；干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制本支路。,学生实验,根据图8、图9两个电路图连接实物电路。,四、生活中的串、并联电路,：,1、小彩灯：,生活中的小彩灯经常用来装饰,店堂、居室，衬托节日气氛，,其中的一些彩色小灯泡是如何,连接的？,串联的,2、万家灯火,夜晚的天空被各家各户的灯光照亮，,映出建筑物的轮廓，显得特别美丽,壮观，这些灯是怎样连接的？,并联,3、冰箱：,当我们翻开冰 箱门的时候，冰箱内的灯泡就会亮起来，那么这个灯泡和冰箱压缩机组成的是串联电 路 还是并联电路？,并联,4、家用电器,我们家里的家用电器：灯泡、电视、电风扇、电冰箱 等组成的电路是串联电路还是并联电路？,并联,5、教室电灯,思考：,（1）在教室里的这,些灯是串联的还是,并联的？,（2）那么教室里的开,关为什么能控制一组,灯，开关放在了什么,位置？,并联电路,开关放在了次干路上,1、以下说法正确的选项是：,A、在连接电路的过程中，开关 应 该断开；,B、用一只开关控制两盏灯，这两盏灯一定,是并联的；,C、一般电路中，开关应最 靠近电 源正极；,D、我们教室内的电灯之间是并联的，和邻,班 的电 灯是串联的。路灯总是同时开、,同时关的，,五、课堂训练：,A,2、在以下图中，两灯泡不是并联的图是：,D,3、试按下面的电路图连接实物电路。,定义：把元件逐个顺次连接起来。,特点：电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另；电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。,定义：把元件并列地连接起来。,特点：电流有两条或多条电径；各支路中的元件可以独立工作，且互不影响；干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制本支路。,串联电,路和并,联电路,并联电路,串联电路,六、学到了什么？,再 见,2003.9,