单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4,重力势能,4重力势能,2002,年月日上午，俄罗斯高加索北奥塞梯地区的一个村庄发生雪崩，造成至少人失踪。,雪崩,2,2002年月日上午，俄罗斯高加索北奥,2011,年,7,月,2,日下午,1,点半，一个,2,岁女童从,10,楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，女童幸免于难。救人的年轻妈妈吴菊萍左臂骨折，受伤较重，被网友称为托举生命的“最美妈妈”。,2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10,（,1,）俄罗斯“和平号”空间站坠落时，为什么会燃烧？碎片燃时，温度可达,3000,，其能量由什么能量转化而来？（,2,）,打桩机的重锤从高处落下时，为什么能把水泥打进地里,?,（,3,）水力发电站为什么要修那么高的大坝？（,4,）在你的头顶上方相同的高度,分别用细绳悬挂一个乒乓球和,10Kg,的铅球，你的感觉有何不同？以上实例与问题的根本原因都在于,水电站,“,和平号”空间站残片,（1）俄罗斯“和平号”空间站坠落时，为什么会燃烧？碎片燃时，,用自己的课本做如下实验，根据感觉体会物体的重力势能与什么因素有关？,1,、与高度有关。位置越高，重力势能越大。,2,、与质量有关。质量越大，重力势能越大。,（,1,）同一课本从不同高度下落到自己手上，感觉,（,2,）不同质量的课本从同一高度下落到自己手上，感觉,结论：,亲身体验 加深认识,做一做,用自己的课本做如下实验，根据感觉体会物体,h,探究一、重力做功的特点,理论探究 把握规律,W,1,=?,W,2,=?,W,3,=?,讨论与交流,：,重力做的功分别是多少？,分析这三种情况，总结重力做功的特点？,h探究一、重力做功的特点理论探究 把握规律W1=?W2=?,物体,竖直,下落,从,A,到,B,A,h,B,h1,h2,W,G,=,mgh,=mg,(,h,1,h,2,),=,mgh,1,mgh,2,G,物体竖直下落 从 A 到 BAhBh1h2WG=mg,物体沿斜线运动,从,A,到,B,A,B,h,L,h,1,h,2,W,G,=mgLcos,=,mgh,=mg,(,h,1,h,2,),=,mgh,1,mgh,2,G,物体沿斜线运动 从 A 到 BABhLh1h2WG=m,物体,沿曲线,运动,从,A,到,B,h,1,h,2,h,3,A,B,h,A,h,1,l,W,1,=mg,l,cos,1,=mg,h,1,W=W,1,+W,2,+W,3,+,W=mg,h,1,+,mg,h,2,+,mg,h,3,+,=mg,（,h,1,+h,2,+h,3,),=,mg,h,=,mgh,1,mgh,2,h,1,h,2,物体沿曲线运动 从 A 到 Bh1h2h3A,A,B,mg,甲,h,A,B,mg,乙,B,A,丙,起 点,终 点,ABmg甲hABmg乙BA丙起 点终 点,重力做功的特点：,重力做功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。,W,G,=,mgh,1,mgh,2,表达式：,“,mgh,”,是一个具有特殊意义的物理量。,它与重力做功有关,又与重力势能的基本特征一致。,把物理量,mgh,叫做重力势能。,重力做功的特点：重力做功只跟它的起点和终点的位置有关,2,、表达式：,1,、定义：,物体所受重力,mg,与所处,高度,h,的乘积叫做物体的重力势能。用,Ep,表示。,3,、单位：,4,、重力势能有无方向？,阅读课本，明确以下问题：,E,p,=,mgh,焦耳，符号为,J,无方向，是标量。,重力势能,2、表达式：1、定义：物,探究二、重力做功和重力势能变化的关系,理论探究 把握规律,物体,向下,运动，重力做,功，重力势能,。,物体,向上,运动，重力做,功，重力势能,。,判一判：,如上图，当物体向上或向下运动时，重力做什么功？重力势能如何变化？请完成以下填空，自主回答。,正,减少,负,增加,探究二、重力做功和重力势能变化的关系理论探究 把握规律物,如果重力做,正功,，,W,G,0,，则,E,P1,E,P2,，,重力势能,减少,，,重力对物体做的,功等于,重力势能的,减少量。,如果重力做,负功,，,W,G,0,，则,E,P1,0，则EP1EP2，重力势能减少,脑筋急转弯：,人从五楼窗台上跳下来，为何平安无事？,向里跳到五楼的地板上。,算一算：,若人的质量为,50kg,五楼窗台距五楼地面的高度为,1m,，距楼外地面的高度为,16m,，,g=10m/s,2,。则：,1,、相对五楼地面，人的重力势能是多少？,2,、相对楼外地面，人的重力势能是多少,?,500,J,8000,J,脑筋急转弯：向里跳到五楼的地板上。算一算：若人的质量为50,阅读课本内容,“,重力势能的相对性,”,，思考并回答以下问题：,1,、什么叫参考平面？在参考平面上，物体的重力势能是多少,?,2,、通常情况下，如何选取参考平面？,3,、对选定的参考平面而言，什么情况下重力势能为正值？什么情况下重力势能为负值？,探究三、重力势能的相对性,理论探究 把握规律,阅读课本内容“重力势能的相对性”，思考并回答以下问题,练一练,:,如图有一个质量,2,kg,的小球从桌面以上高,h,1,=1.2,m,的,A,点落到地面上的,B,点，桌面的高为,h,2,=0.8,m,。请按要求填写下表,(g=10m/s,2,),。,参考,平面,小球在,A,点重力势能,E,pA,小球在,B,点重力势能,E,pB,AB,下落过程小球,重力做功,W,G,AB,下落过程小球,重力势能变化,E,p,桌面,地面,24J,h,1,h,2,A,B,选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同,16J,40J,减少,40J,40J,0J,40J,减少,40J,W,G,、,E,p,与参考面的选取无关。,比较、分析表格中的数据，有何特点？,练一练:如图有一个质量2kg的小球从桌面以上,计算重力势能之前需要先选定,参考平面,在参考面下方的物体的高度是,负值,，重力势能也是,负值,。,在参考面上方,的物体的高度是,正值,，重力势能也是,正值,；,（,1,）,参考平面：,高度取做,0,的水平面,也称零势能面,（,2,）,重力势能是,标量,，只有大小没有方向，但,有正、负,，其正、负可以表示大小,参考平面选取不同，重力势能的数值就不同,重力势能的相对性,计算重力势能之前需要先选定参考平面在参考面下方的物体的高度是,想一想：,重力势能跟重力做功密切相关，如果没有了重力，物体还有重力势能吗？,探究,4,、重力势能的系统性,理论探究 把握规律,没有！,温馨提示：,严格地说，重力势能是地球与物体所组成的“系统”所共有的，平常所说的“物体”的重力势能，只是一种简化的说法。,想一想：重力势能跟重力做功密切相关，如果没有了重力，物体还,学习小结：,一、重力做功的特点：,与路径无关，只与起点和终点的高度差有关,二、重力势能：地球上的物体具有的与它高度有关的能量。,三、重力做功与重力势能变化的关系,重力做正功，重力势能减少,重力做负功，重力势能增加,四、重力势能的特征：相对性,系统性,这节课学到了什么？,学习小结：一、重力做功的特点：这节课学到了什么？,1,、关于重力做功和物体的重力势能，下列说法正确的是：（）,A、,当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少；,B、,物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加；,C、,地球上的物体的重力势能都只有一个唯一确定的值；,D、,重力做功的多少与参考平面的选取无关。,ABD,学以致用 巩固提高,1、关于重力做功和物体的重力势能，下列说法正确的是：（,2、物体在运动过程中，克服重力做功为50,J，,则,（）,A、,重力做功为50,J；,B、,重力做功为,-50J,。,C、,物体的重力势能一定增加了50,J；,D、,物体的重力势能一定减少50,J；,BC,2、物体在运动过程中，克服重力做功为50J，则（,3,如图所示一物体从,A,点沿粗糙面,AB,与光滑面,AC,分别滑到同一水平面上的,B,点与,C,点，则下列说法中正确的是,(),A,沿,AB,面重力做功多,B,沿两个面重力做的功相同,C,沿,AB,面重力势能减少多,D,沿两个面减少的重力势能相同,A,B,C,B D,3如图所示一物体从A点沿粗糙面AB与光滑面AC分别滑到同一,重力做功与路径无关,4,、,一质量为,5kg,的小球从,5m,高处下落,碰撞地面后弹起,每次弹起的高度比下落高度低,1m,求,:,小球从下落到停在地面的过程中重力一共做了多少功,?,(g=9.8m/s,2,),解,:,小球下落高度为,5m,=5 x 9.8 x 5J,=245J,9,重力做功与路径无关 4、一质量为5kg的小球从5m高处下落,