,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,旧时一副对联生动地描绘了中状元前后的境遇：,旧岁饥荒，柴米无依。走出十字街头，赊不得，借不得，许,多内戚外亲，袖手旁观，无人雪中送炭；,今科侥幸，衣禄有望。夺得五经魁首，姓亦扬，名也扬，不,论张三李四，踵门庆贺，都来锦上添花。,旧时一副对联生动地描绘了中状元前后的境遇：旧岁饥荒，柴米无依,中国古代的,选官,制度,（人民版高中历史必修一）,中国古代的选官制度 （人民版高中历史必修一）,学习目标：掌握中国古代选官制度的演进过程及其各种选官制度的特点、影响。,重点：,察举制的特点及其影响。,九品中正制的内容、特点及其影响,（,3,）科举制度的特点及其影响,难点：我国古代选官制度的演变特点。,学习目标：掌握中国古代选官制度的演进过程及其各种选官制度的特,完成表格,项目,时间,内容,选官特点,影响,世官制,察举制,九品中正制,科举制,完成表格项目时间内容选官特点影响世官制察举制九品中正制科举制,中国古代选官制度的演变过程,一、世官制,二、察举制,三、科举制,中国古代选官制度的演变过程一、世官制,世官制,1,、时间：先秦,2,、特点：将官职限定在贵族范围内，由贵族子弟世代继承，注重血缘。,3,、影响：垄断官场，影响效率,商鞅变法,军功爵制,世官制1、时间：先秦商鞅变法军功爵制,察举制,1,、时间：汉,-,南北朝,2,、特点：由官吏察访合适的人才向中央举荐，最后由中央任用（注重德才）,影响：加强中央集权，提高效率,九品中正制,察举制1、时间：汉-南北朝九品中正制,九品中正制,1,、时间：魏晋南北朝,2,、内容：地方设“中正”，对当地人物进行等级评定，列为九等，“中正”所评定的品级，成为授官的依据。,3,、特点,:,注重出身与门第,4,、影响：垄断官场，影响效率,回到了“世官制”,九品中正制1、时间：魏晋南北朝回到了“世官制”,科举制,1,、时间：隋,-,清末（,1905,年）,2,、特点：通过考试选拔人才，注重考试成绩。,3,、影响：,打,破,了世家大族垄断官场的局面,提高了行政,效,率,体现了公,平,与公正,形成了重学术的,风,气,但是科举考试的内容，尤其是明清的八股取士，,禁锢,了人们的思想,破晓（效）平分（风）禁锢,科举制1、时间：隋-清末（1905年）破晓（效）平分,弊,科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容,与考试形式，严重禁锢了人们的思想。,清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国,自然科学落后的重要原因之一。,科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。,八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生,了极为消极的影响,弊科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容清末科举制度严重阻碍,科举考试一定程度上等于,“,富贵荣华,”,，因此不少人均企图以作弊在科举中取得好成绩。最常见的作弊有三种，一是贿买、二是夹带考试经文入内作弊、三是请人代考。,科场作弊,科举考试一定程度上等于“富贵荣华”，因此不少人均企图以作弊在,科举考试作弊,科举考试作弊,随科举制度消失的书法绝技,细字,银杏叶上细书,心经,小楷,岳阳楼记,小楷,道德经,局部,细字,心经,随科举制度消失的书法绝技细字 银杏叶上细书心经小,科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，莫不受科举的影响。,结束语,科举制度在中国实行了整整一千三百年，对中国以至东亚、世界都产,科举虽已废除百年，但它所体现的考试、选拔人才的客观、公平、公正，仍值得借鉴、承继。在无法限制不正当权力的时候，只有严格考试才最为公平，为“底层”提供了改变命运的可能，虽然弊端明显，但别无选择。,科举虽已废除百年，但它所体现的考试、选拔人才的客观、公平、公,导学与探究,概括我国古代选官制度的演变特点。,选官方式的变化：,世官制,-,察举制,-,九品中正制,-,科举制,选官标准的变化：,血缘,-,德才,-,出身门第,-,考试成绩,选官范围的变化：,贵族,-,平民化，封闭,-,开放,选才科学合理性的变化：,不公平,-,公平公正,导学与探究概括我国古代选官制度的演变特点。选官方式的变化：,沙场练兵,1,、西汉初年部分将相及其出身一览表,出现这种现象与哪种制度有关,(),A,世卿世禄制,B,察举制,C,军功爵制,D,九品中正制,姓名,官职,出身,萧何,相国,县吏,樊哙,左丞相,狗屠,灌婴,太尉,布贩,A,沙场练兵1、西汉初年部分将相及其出身一览表姓名 官职 出身,2,、“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价,A,察举制,B,推恩令,C,九品中正制,D,科举制,D,2、“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”,3,、中国古代官吏的选拔经历了“世袭制,察举制,九品中正制,科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是（）,A,“世胄嗫高位，英雄沉下僚”,B,“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”,C,“立嫡以长不以贤”,D,“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”,B,3、中国古代官吏的选拔经历了“世袭制察举制九品中正制,4,中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。皆有孝悌廉公之行。”该选官制,A,随着世家大族的没落无法继续,B,明确了士大夫做官的主要途径,C,为历朝沿用，影响深远,D,使读书、考试与做官紧密联系,B,4中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德,