Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,找骆驼,第一,PPT,模板网,第一页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,脊背突起像山峰，,沙漠之舟能载重。,风沙干旱都不怕，,戈壁滩上逞英雄。,谜语,第二页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,第三页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,第四页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,第五页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,第六页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,PPT,模板：素材：,PPT,背景：图表：,PPT,下载：教程：,资料下载：范文下载：,试卷下载：教案下载：,PPT,论坛：, PPT,课件：,语文课件：数学课件：,英语课件：美术课件：,科学课件：物理课件：,化学课件：生物课件：,地理课件：历史课件：,骆驼简介,胃能贮存很多水,驼峰储存有一百多千克脂肪,可以一连三四十天不吃不喝,被称为“沙漠之舟”,第七页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,自 学 提 示,1,、自由朗读课文，边读边想,，,课文主要讲了一件什么事？,2,、联系上下文，理解文中,词语的意思。,第八页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,读读 认认,骆驼,跛脚 驮蜜 忿忿 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然,第九页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,老人,商人,骆驼,第十页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,找骆驼,这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事,。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,走 失,第十一页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,1,、商人丢失的骆驼有哪些特点？,2,、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,3,、商人找到骆驼了吗？,思 考 题,第十二页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,老人说出了这只,骆驼的哪些特点,第十三页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,我还看见骆驼啃过的树叶，,上面留下了牙齿印，,所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（,），,所以（）。,老人,看见骆驼啃过的,树叶，上面留下了,牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,第十四页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,刚才我看见路上有骆驼的脚印，,右边深，左边浅，就知道骆驼,的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印，,右边深，左边浅,因为（,），,所以（）。,知道骆驼的左脚有点跛。,第十五页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,我又看见路的,左边有一些蜜，右边有一些米，,我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（,），,所以（,）。,老人看见路的左边有,一些蜜，右边有一些米,骆驼驮的一定是这两样东西,第十六页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,知道骆驼的特点,老人观察到了,脚印右深左浅,左脚跛,路左边有蜜,右边有米,缺了一颗牙齿,左驮蜜右驮米,啃过的树叶上,留下的牙齿印,第十七页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,说一说 议一议,一、,同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？,二、,学了这篇课文后，,你,有收获吗？,第十八页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,老人能详细知道走失骆驼的,特点，那是,因为,。,他仔细看，认真,想，才得出正确结论的,第十九页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,自助点心,小练笔：,一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，,他又会怎么做？怎么说？以,再遇老人,为题，,发挥想象，写一段话。,第二十页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,老 人 与 商人的对话,第二十一页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,作 业,把今天学的这个故事讲给父母听。,观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。,第二十二页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,填一填，说一说,因为老人看见,（），,所以知道,（）；,因为老人,又看见,（），,所以知道（）；,因为老人,还看见,（），,所以知道（）。,骆驼的脚印右边深，左边浅,骆驼的左脚有点跛,骆驼缺了一颗牙齿,路的左边有蜜，右边有米,骆驼驮的是蜜和米,骆驼啃过的树叶,第二十三页，编辑于星期三：十二点 二十二分。,