单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/8,#,致大海,普希金,致大海普希金,19,世纪俄罗斯的,伟大诗人,。在俄罗斯文学中，他是,积极浪漫主义的开创者,，也是,批判现实主义文学的奠基人,。普希金坚定地站在十二月党人一边，反对专制农奴制度，热爱、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品，诗体小说,欧根,奥涅金,是他的代表作。普希金对俄罗斯文学的发展有很大的影响，被高尔基誉为“俄国文学之始祖”。,亚历山大,谢尔盖耶维奇,普希金,（,1799,1837,）,19世纪俄罗斯,评价：,俄国文学始祖,伟大的俄国人民诗人,俄罗斯诗歌的太阳,俄国近代文学的奠基者,俄罗斯文学语言创建者,俄国浪漫主义文学的代表,批判现实主义文学的奠基人,代表作有：,叙事诗,茨冈,青铜骑士,抒情诗,自由颂,致恰达耶夫,长篇小说,上尉的女儿,长篇诗体小说,叶甫盖尼,奥涅金,评价：俄国文学始祖代表作有：,写作背景：,致大海,写于,1824,年,。,1820,年，年仅,21,岁的普希金因创作了大量反对专制暴政和歌颂自由民主的政治诗而引起沙皇的惊恐，被沙皇政府放逐到,南高加索,。由于他热爱自由，不愿阿谀逢迎奥德萨总督，于,1824,年又革职遣送回乡（第二次流放）。临别前夕，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。,写作背景：致大海写于1824年。1820年，年,品读诗歌,理清抒情线索,品读诗歌理清抒情线索,鉴赏诗歌,鉴赏诗歌,齐读1、2节诗，并请快速划出描写大海及表现作者情感的句子且加以概括。,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,齐读1、2节诗，并请快速划出描写大海及表现作者情感的句子且加,请划出,3-7,节中描写大海及表现作者情感的句子且加以概括。,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,请划出3-7节中描写大海及表现作者情感的句子且加以概括。致,齐读8一13节思考：诗歌追怀了哪两位英雄?作者用哪些语言描写他们并透露了作者对他们怎样的评价?,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,齐读8一13节思考：诗歌追怀了哪两位英雄?作者用哪些语言描写,拿破仑,，法兰西第一帝国皇帝，杰出的政治家、军事家。,1799,年,11,月,9,日发动政变，推翻督政府的统治，就任第一执政。,1804,年放弃共和制，建立法兰西帝国，自任皇帝，恢复等级制度和贵族称号，实行分封制。拿破仑执政期间对外战争频繁，多次打败数量上占优势的欧洲各国联军。,1814,年初反法同盟军队攻进法国境内，,4,月，拿破仑退位，被流放到厄尔巴岛。,1815,年,3,月从厄尔巴岛逃出，在法国人民和军队的拥戴下重返巴黎。驱逐了复辟的波旁王朝，,6,月，在滑铁卢被第七次反法同盟打败，再次被迫退位，流放到圣赫勒拿岛，后卒于该岛。,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,拿破仑，法兰西第一帝国皇帝，杰出的政治家、军事,拜伦,（,1788,1824,）是英国,19,世纪初期伟大的浪漫主义诗人。出生在一个古老没落的贵族家庭，,1809,年剑桥大学毕业后，在贵族院获取了世袭议员的席位，但却受到歧视。带着一种愤懑的心情离开了祖国，先后游历了葡萄牙、西班牙等地。当时这些国家的民族解放运动正在发展，这大大开拓了诗人的社会政治视野。,1811,年回英国，为被迫害的工人辩护，严厉斥责政府的暴行。,1816,年离开英国参加意大利有名的烧炭党的秘密组织投身到火热的斗争中去，这一时期创作了著名的长篇叙事诗,唐璜,。,1823,年,意大利烧炭党运动遭到了失败，他离开意大利前往希腊参加希腊人民的民族解放斗争，,1824,年,4,月,9,日,在暴风雨中骑马外出巡视，感染风寒，,4,月,19,不幸与世长辞。,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,拜伦（17881824）是英国19世纪初期伟,齐读11、12节,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,齐读11、12节致大海完整版统编致大海完整版统编,读第13节，如何理解：“人们的命运都是一样；哪里有幸福，必有教育或暴君看守得非常严密。”,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,读第13节，如何理解：“人们的命运都是一样；哪里有幸福，必有,齐读,14,、1,5,节，体会作者情绪的变化。,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,齐读14、15节，体会作者情绪的变化。致大海完整版统编,主题归纳,这首诗以大海作为自由精神的象征，赞美了自由奔放的大海，表达了诗人与大海相通的自由精神。诗人借大海自由奔放的壮美形象，产生联想，尽情抒怀，表达了渴求自由的愿望。,致大海,完整版统编,致大海,完整版统编,主题归纳 这首诗以大海作为自由精神的象征，赞美了自由奔,