单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020年九年级下册语文,古诗文背诵默写,2020年九年级下册语文古诗文背诵默写,1,一、,渔家傲,秋思,文本背诵,名句理解,默写自测,塞下秋来风景异，衡阳,雁去,无留意。四面边声连角起，,千嶂,里，长烟落日孤城闭。,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。,羌,管悠悠霜满地，人不,寐,，将军白发征夫泪。,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。,赏析:,一杯浊酒，怎能排遣这离家万里的乡愁呢？但自己还没有像窦宪那样打败匈奴勒石记功，所以还没有回家的打算，深刻展示了戍边将士的内心世界。写出了边防将士以国事为重，勇敢保卫边疆的高度责任感。同时也反映出诗人对宋朝“安内虚外”忍辱求和政策的不满，以及功业未就、壮志难酬的愤懑心情。,千嶂里，长烟落日孤城闭。,赏析:,千嶂、孤城、长烟、落日，展现了一幅充满肃杀之气的战地风光画面，境界开阔。“孤城闭”三字反映了宋朝守军军事力量的薄弱。,一、渔家傲秋思文本背诵名句理解默写自测塞下秋来风景异，衡阳,2,理解默写：,1.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是,：,，,。,2.宋朝皇帝不重边功，只知求和，因而使守边将士困顿于边塞，出现了,“,，,”的悲壮凄怆的场景，令人扼腕叹息。,长烟落日孤城闭,人不寐,千嶂里,将军白发征夫泪,一、,渔家傲,秋思,理解默写：长烟落日孤城闭人不寐千嶂里将军白发征夫泪一、渔家傲,3,二、江城子密州出猎,文本背诵,名句理解,默写自测,老,夫聊发少年狂，左牵黄，右,擎苍,，锦帽,貂,裘,，,千骑卷,平冈,。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。,酒酣胸胆尚开张。,鬓,微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼,。,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,赏析,:“朝廷若能给我建功立业的机会，我会把弓拉得如圆月一样去参加战斗，射杀来进扰的西夏军队。”苏轼在结句表达了自己要杀敌报国的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神。粗犷豪放，突破了晚唐以来儿女情词的局限。,二、江城子密州出猎文本背诵名句理解默写自测会挽雕弓如满月，,4,二、江城子密州出猎,理解默写：,1.苏轼的江城子密州出猎抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的诗句是：,，,，,！,抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：,，,，,。,2.,苏轼在江城子密州出猎中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：,，,。,酒酣胸胆尚开张,会挽雕弓如满月,持节云中,鬓微霜,又何妨,西北望,射天狼,何日遣冯唐,二、江城子密州出猎理解默写：酒酣胸胆尚开张会挽雕弓如满月持,5,三、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,文本背诵,名句理解,默写自测,醉,里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分,麾,下,炙,，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。,马作的卢飞快，弓如,霹雳,弦惊。了却君王天下事，赢得,生,前,身,后名。可怜白发生!,了却君王天下事，赢得生前身后名。,赏析,:,一,心想率师北伐，完成统一祖国的大业，生前死后都留下为祖国、民族建立不朽功勋的美名，字里行间洋溢着爱国激情和雄心壮志。这两句意味着词人想象大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，格调轻松而又大气磅礴。,三、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之文本背诵名句理解默写自测,6,理解默写：,1.词中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是,：,，,。,2.初中所选的不少古诗词中都渗透着作者矢志不渝的理想追求，如理想在辛弃疾心中就是,“,，,”,的建功立业的雄心壮志；理想在文天祥心中就是,“,？,”,舍生取义的凛然誓言。,马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊,了却君王天下事,人生自古谁无死,赢得生前身后名,留取丹心照汗青,三、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,理解默写：马作的卢飞快,7,3.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表明作为军营主帅的作者梦寐以求杀敌报国，建功立业的语句是,“,，,”,表现作者壮志未酬，理想破灭的悲愤的语句是,：“,！”,了却君王天下事,可怜白发生,赢得生前身后名,三、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,3.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表明作为军营主帅,8,四、满江红,文本背诵,名句理解,默写自测,小,住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作娥眉，殊未屑！,身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！,身不得，男儿列，心却比，男儿烈。,赏析:,这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变。,四、满江红文本背诵名句理解默写自测 身不得，男儿列，心却,9,四、满江红,理解默写：,1.秋瑾的满江红中,“,，,，,，,”,一句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。,2.秋瑾的满江红中,“,”,一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。,身不得,为篱下黄花开遍,男儿烈,男儿列,心却比,四、满江红理解默写：身不得为篱下黄花开遍男儿烈男儿列心却比,10,五,、十五从军征,文本背诵,名句理解,默写自测,十,五从军,征,，八十始得归。,道,逢,乡里人：“家中有阿谁？”,“遥看是君家，松柏,冢,累累。”,兔从狗,窦,入，,雉,从,梁,上飞。,中庭生旅谷，井上生旅,葵,。,舂谷持作饭，采葵持作,羹,。,羹饭一时熟，不知,饴,阿谁。,出门东向看，泪落沾我衣,。,兔,从狗窦入，雉从梁上飞,。,中,庭生旅谷，井上生旅葵。,赏析:,作者没说室空无人，而是描写野兔见人钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景；老兵没有直书庭园荒芜杂乱，只摄取了井边、中庭随意生长的葵菜和谷物两个“镜头”，人去屋空，人亡园荒，更其形象，倍伤人心神。一个风尘仆仆的老人，站在曾经炊火融融、庭园整洁的“家”的面前，孑然一身，形影茕茕，盼望了六十五年可又无一亲人相迎的家，竟然比想象的还不堪十倍、百倍作者没有直接抒写渲染感情，作品却收到比直接抒情更强烈的抒情效果,。,五、十五从军征文本背诵名句理解默写自测,11,理解默写：,1.十五从军征中揭露汉代兵役不合理的诗句是：,2.十五从军征中写近景(极其荒凉)的诗句是,十五从军征 八十始得归,中庭生旅谷 井上生旅葵,五,、十五从军征,理解默写：十五从军征 八十始得归中庭生旅谷 井上生旅葵五,12,六,、白雪歌送武判官归京,文本背诵,名句理解,默写自测,北风卷地白草,折,，,胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，,狐裘,不暖锦衾薄。,将军角弓不得控，,都护铁衣冷难着。,瀚海,阑干百丈冰，,愁云惨淡万里凝。,中军置酒饮归客，,胡琴琵琶与羌笛。,纷纷暮雪下辕门，,风,掣,红,旗冻不翻。,轮台东门送君去，,去时雪满天山路。,山回路转不见君，,雪上空留马行处,忽如一夜春风来,，,千,树万树梨花开。,赏析:,这两句诗写雪后美景。以梨花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖动人。一片银白的世界，变成一片春意盎然、欣欣向荣的明媚春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。“忽”字表现了诗人之喜，写出了边地特有的奇异风光。,六、白雪歌送武判官归京文本背诵名句理解默写自测北风卷地白草折,13,理解默写：,1.李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意于言外，岑参白雪歌送武判官归京中的,“,，,”,亦臻此妙。,2.白雪歌送武判官归京一诗中以春花喻冬雪，联想奇特美妙的诗句是：,山回路转不见君 雪上空留马行处,忽如一夜春风来 千树万树梨花开,六,、白雪歌送武判官归京,理解默写：山回路转不见君 雪上空留马行处忽如一夜春风来,14,七,、南乡子登京口北固亭有怀,文本背诵,名句理解,默写自测,何,处望神州,?满,眼风光北,固,楼,。千,古兴亡多少事,?悠,悠。不尽长江,滚,滚流。,年,少万,兜鍪,，坐,断,东南战未休,。天,下英雄谁敌手,?曹,刘。生子当如孙仲,谋,。,天下英雄谁敌手?,曹刘。生子当如孙仲谋。,赏析,:,这,三句诗用了两个典故。其一是曹操煮酒论英雄，但在这里，作者进行了改造，将孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来赞扬，而让曹刘当配角，其实是借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。其二是曹操一褒一贬的典故，据三国演义说，曹操与孙权第一次对垒，见孙权之威严仪表，就喟叹道：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳。”作者在这里引用了前半句，没有明言后半句，实际上是借曹操之口，讽刺当朝主议的那些大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗,。,七、南乡子登京口北固亭有怀文本背诵名句理解默写自测 天,15,理解默写：,1.辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：,2.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧在赤壁中曾发出,“,，,”,的感慨；辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中“,？,。,”,也曾有物是人非的嗟叹。,年少万兜鍪,，,坐断东南战未休,东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔,千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流,七,、南乡子登京口北固亭有怀,理解默写：年少万兜鍪 ，坐断东南战未休东风不与周郎便,16,八,、过零丁洋,文本背诵,名句理解,默写自测,辛苦遭逢起一经,，,干,戈寥,落四周星。,山河破碎风飘絮，,身世浮沉雨打萍。,惶恐,滩头说惶恐，,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死？,留取丹心照,汗青,。,人,生自古谁无死？,留取丹心照汗青。,赏析:,古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义、以死报国的决心，充分体现了诗人崇高的民族气节,。,八、过零丁洋文本背诵名句理解默写自测,17,八,、过零丁洋,理解默写：,1文天祥过零丁洋那句气势磅礴的,“,？,”,道出了生命的意义和人生的价值，历来为世人所传唱。,2.过零丁洋一诗中巧借地名表达事件和复杂心境的诗句是：,“,，,。”,人生自古谁无死,惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁,留取丹心照汗青,八、过零丁洋理解默写：人生自古谁无死惶恐滩头说惶恐,18,九,、,山坡羊,潼关怀古,文本背诵,名句理解,默写自测,峰,峦,如聚,，波涛如怒,，山河表里潼关路。望西都,，意,踌躇,。伤心秦汉经行处，宫,阙,万间都,做,了土。兴,，百姓苦；亡，百姓苦。,兴，百姓苦；亡，百姓苦。,赏,析:,一个朝代兴起了，在争夺江山的战争中或是取胜后的大兴土木、修建宫殿，给人民带来的只有巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。诗人以历史家的深邃眼光，沉郁悲怆地概括了各个朝代，最受灾难痛苦的都是老百姓。可以说是对千百年历史的一针见血的总评。多用于表达对劳动人民的深切同情、对封建统治者的强烈谴责。,九、山坡羊潼关怀古文本背诵名句理解默写自测兴，百姓苦；亡，,19,理解默写：,1.山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句：,“,，,。”,2.几千年的中华兴衰史浸透了人民群众的血泪，无论朝代如何更替，受罪的总是底层百姓，正如张养浩山坡羊潼关怀古中所揭示的那样：,，,；,，,。,伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土,兴 百姓苦,亡 百姓苦,九,、,山坡羊,潼关怀古,理解默写：伤心秦汉经行处 宫阙万间,20,文本背诵,名句理解,默写自测,三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。,莫,听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。,料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,回,首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,赏,析:,这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨