,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,答谢中书书,陶弘景,文言词语,夕日欲颓 沉鳞竞跃,（坠落）（代指鱼，争着）,晓雾将歇，猿鸟乱鸣,（消散）,未复有能与其奇者,（动词，参与，指欣赏）,夕日欲颓 欲界之仙都,（将要）（欲望）,山川之美，古来共谈。,山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。,高峰入云，清流见底。,巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。,句子翻译,1,两岸石壁，五色交辉。,两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。,青林翠竹，四时俱备。,青葱的林木和翠绿的竹子，四季长存。,句子翻译,2,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；,每当早晨，夜雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣。,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,每当傍晚，夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。,句子翻译,3,实是欲界之仙都。,这里实在是人间的仙境啊！,自康乐以来，未复有能与其奇者。,自从谢灵运之后，就再也没有人能欣赏这奇丽的景色了。,句子翻译,4,文章评价,1,、本文写景的特点。,先仰视,“,高峰入云,”,，再俯视,“,清流见底,”,，又平看,“,两岸石壁,”“,清林翠竹,”,，最后分写,“,晨昏,”,，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合，晨夕的变化，动静的结合。,2,、思想感情。,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,练习,1,、书是古代的一种文体，多,。,2,、文章作者,，字通明，号花阳隐居。南北朝时文学家，又被称为,。,3,、选出划线词语意思不同的两项,：（）,A:,夕日欲,颓,颓,然乎其间者,B:,负势,竞,上 沉鳞,竞,跃,C:,我孰,与,城北徐公美 未复有能,与,其奇者,D:,四时,俱,备 百废,具,兴,记事陈情,陶弘景,山中宰相,A C,4,、写出文中具体描绘山川之美的句子,?,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,5,、,“,晓雾将歇，猿鸟乱鸣,”,描绘了怎样的画面？,“,乱鸣,”,在整个描写场景中有何作用？,清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。,渲染山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。,二、简答题,1,、,答谢中书书,，,“,猿鸟乱鸣,”,中的,“,乱,”,字能否换成,“,齐,”,或,“,共,”,字？,2,、,答谢中书书,表达了作者怎样的思想感情,?,最能体现作者思想感情的语句是什么,?,“,乱,”,表现一种自由，一种活力，通过,“,乱,”,字，写出了山川万物都充满着勃勃生机的景象。,沉醉山水的欣喜之态，能够和古今知音比肩的自得之感，归隐山林的喜悦之情。,“,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,”,山川之美，古来共谈。,高,峰,入,云,清流见底,两岸石壁，五色交辉,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓，沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。,自康乐以来，,未复有能与其奇者。,六、说板书设计,总领,美,高峰、清流,两岸、五色,写景,青林、四时,晓雾、猿鸟,夕日、沉鳞,抒怀,仙都、未复,四时,晨昏,美,答谢中书书,总领,美,高峰、清流,两岸、五色,写景,青林、四时,晓雾、猿鸟,夕日、沉鳞,抒怀,仙都、未复,四时,晨昏,美,答谢中书书,总领,美,高峰、清流,两岸、五色,写景,青林、四时,晓雾、猿鸟,夕日、沉鳞,抒怀,仙都、未复,四时,晨昏,美,答谢中书书,高峰入云，,清流见底。,两岸石壁，,五色交辉。,青林翠竹，,四时俱备。,晓雾将歇，,猿鸟乱鸣；,夕日欲颓，,沉鳞竞跃。,意,境,美,静,动,山水相映之美,色彩配合之美,晨昏变化之美,相衬之美,22,可编辑,感谢下载,23,可编辑,感谢下载,