专项一,不同类群动物的特征,快速对答案,知识清单,一、1.脊椎无脊椎,二、1.辐射刺细胞口肛门,4两侧扁平口肛门,三、1.(1)角质层(2)简单一层(3)发达强,(4)运动,2圆柱角质层有,4圆筒彼此相似的体节刚毛或疣足,6灵活刚毛湿润的体壁,四、1.外套膜贝壳足,4一三两6外骨骼分节8节肢动物,快速对答案,知识清单,五、2.获取食物防御敌害呼吸,3(1)流线型阻力,(2)灰黑白,(3)鳞片黏液,(4)感知水流和测定方向,(5)背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍尾部和躯干部,(6)鳃鳃丝毛细血管,4水鳞片鳃尾部和躯干部,6哺乳爬行软体两栖,快速对答案,知识清单,六、1.水中鳃陆地肺皮肤,3(1)颈(2)干燥角质的鳞片体内水分的蒸发,(3)肺肺(4)陆地卵壳水环境,4角质的鳞片甲肺卵壳,七、1.(1)流线阻力,(2)羽毛,(3)翼飞行器官扇,(4)发达两翼,(5)龙骨突胸肌胸骨,(6)大强排出体外,(7)心跳频率,(8)气囊两,2羽前肢喙齿气囊,八、1.毛胎生门齿、犬齿和臼齿,快速对答案,1,2,3,4,5,D,A,7,D,8,(1)辐射,(2)躯干部,(3)鳞片,(4)双重,6,C,D,C,B,达标训练,快速对答案,1,10,(1)维持其正常的呼吸B体节,(2)生物能够影响环境,(3)光对蚯蚓生活有影响吗水潮湿,9,(1)兔耳袋狸,(2)翼恒温,(3)皮肤肺,(4)开展生物多样性保护方面的宣传和教育(合理即可),知识清单,一、动物的类群,1依据体内有无脊柱，将动物分为_动物和_动物。,2依据体温是否恒定，将动物分为恒温动物和变温动物。,3依据生殖方式不同，将动物分为胎生和卵生。,二、腔肠动物和扁形动物,1腔肠动物的主要特征：身体呈_对称；体表有_；有_无_。,2常见的腔肠动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。,3腔肠动物与人类的关系：食用；观赏等。,4扁形动物的主要特征：身体呈_对称；背腹_；有_无_。,脊椎,无脊椎,辐射,刺细胞,口,肛门,两侧,扁平,口,肛门,知识清单,5常见的扁形动物：涡虫、绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫等。,6扁形动物与人类的关系：寄生生活的种类可引起寄生虫病，如日本血吸虫可引起血吸虫病。,三、线形动物和环节动物,1蛔虫适于寄生生活的特点：,(1)体表有_，可防止消化液的侵蚀；,(2)消化管结构_，肠仅由_细胞构成；,(3)生殖器官_，生殖能力_；,(4)没有专门的_器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。,2线形动物的主要特征：身体细长，呈_形；体表有_；有口_肛门。,角质层,简单,一层,发达,强,运动,圆柱,角质层,有,知识清单,3常见的线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。,4环节动物的主要特征：身体呈_形，由许多_组成；靠_辅助运动。,5常见的环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。,6蚯蚓的身体分节，可以使运动更加_；体壁有发达的肌肉，肌肉与_的配合可以完成运动。依靠_,_完成呼吸。,7环节动物与人类的关系：鱼、虾、蟹的食饵；提取蛭素；疏松土壤；优质蛋白质饲料。,圆筒,彼此相似的体节,刚毛或疣足,灵活,刚毛,湿润,的体壁,知识清单,四、软体动物和节肢动物,1软体动物的主要特征：柔软的身体表面有_，大多具有_；运动器官是_。,2常见的软体动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、钉螺、牡蛎、章鱼、鱿鱼、墨鱼、鲍鱼等。,3软体动物与人类的关系：食用；药用；装饰品；有些是寄生虫传播的中间寄主。,4昆虫的基本特征：有_对触角、_对足，一般有_对翅。,外套膜,贝壳,足,一,三,两,知识清单,5常见的昆虫：蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。,6节肢动物的主要特征：体表有坚韧的_；身体和附肢都_。,7常见的节肢动物：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。,8_是最大的动物类群。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是唯一能飞的无脊椎动物。,9节肢动物与人类的关系：食用；传播花粉；入药；实验材料；传播疾病。,外骨骼,分节,节肢动物,知识清单,五、鱼,1四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。,2鱼能在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来_和_，二是能在水中_。,3鱼适于水中生活的特点：,(1)体形：鱼的身体呈_，有利于减小在水中游泳时的_。,(2)体色：鱼的背面呈_色，腹面呈_色，其意义是避免被上面和下面的敌害发现。,(3)体表：鱼的体表常常被有_，具有保护作用，外面还有滑滑的_。,获取食物,防御敌害,呼吸,流线型,阻力,灰黑,白,鳞片,黏液,知识清单,(4)侧线：位于身体两侧，其作用是_。,(5)运动：鱼鳍包括_、_、_、_和_五种。其中，能在游泳中提供前进动力的是_,_。,(6)呼吸：用_呼吸，呈鲜红色，由许多_构成，内有大量的_。,4鱼的主要特征：生活在_中；体表常有_覆盖；用_呼吸；通过_的摆动以及鳍的协调作用游泳。,感知水流和测定方向,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,尾部,和躯干部,鳃,鳃丝,毛细血管,水,鳞片,鳃,尾部和躯干部,知识清单,5鱼与人类的关系：食用；重要产业；融入文化；鱼类资源的保护。,6名鱼非鱼的动物：鲸鱼、美人鱼(儒艮)属于_动物；鳄鱼、甲鱼属于_动物；鲍鱼、章鱼(八爪鱼)、墨鱼(乌贼)属于_动物；娃娃鱼(大鲵)属于_动物。非鱼是鱼的动物：海马、海龙等。,哺乳,爬行,软体,两栖,知识清单,六、两栖动物和爬行动物,1两栖动物的主要特征：幼体生活在_，用_呼吸；成体大多生活在_上，也可在水中游泳，用_呼吸，_可辅助呼吸。,2两栖动物与人类的关系：两栖动物是很多农田害虫的天敌。蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥。,3蜥蜴适于陆地生活的特点：,(1)头后有_：头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；,(2)皮肤_，表面覆盖_，既可以保护身体又能减少_；,水中,鳃,陆地,肺,皮肤,颈,干燥,角质的鳞片,体内水分的蒸发,知识清单,(3)_发达，气体交换能力强，只靠_呼吸就能满足对氧气的需求；,(4)_上产卵，卵外有坚韧的_，生殖和发育可以摆脱对_的依赖。,4爬行动物的主要特征：体表覆盖_或_；用_呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_。,5爬行动物与人类的关系：可食用、入药，有些能捕食危害林木的昆虫等；毒蛇能伤人。,肺,肺,陆地,卵壳,水环境,角质的鳞片,甲,肺,卵壳,知识清单,七、鸟,1鸟适于飞行生活的特点：,(1)体形：呈_型，可以减少飞行时空气的_。,(2)体表：被覆_。,(3)前肢：变成_，是鸟的_，展开呈_形。,(4)肌肉：胸部的肌肉_，有利于牵动_完成飞行。,(5)骨骼：轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减少体重。胸骨上高耸的突起叫作_；_发达，附着在_上。,流线,阻力,羽毛,翼,飞行器官,扇,发达,两翼,龙骨突,胸肌,胸骨,知识清单,(6)消化：食量_，消化能力_，消化后的粪便及时_。,(7)循环：鸟的_快，血液循环、运输营养物质和氧的能力强。,(8)呼吸：有_与肺相通，每呼吸一次，在肺内进行_次气体交换，提高了气体交换效率。,2鸟的主要特征：体表覆_；_变成翼；有_无_；有_辅助肺呼吸。,3鸟与人类的关系：食用；观赏；捕食农林害虫。,大,强,排出体外,心跳频率,气囊,两,羽,前肢,喙,齿,气囊,知识清单,八、哺乳动物,1哺乳动物的主要特征：体表被_；_，哺乳；牙齿有_的分化。,2哺乳动物与人类的关系：食用；人类的得力助手；危害等。,毛,胎生,门齿、犬齿和臼齿,1,.,(2019烟台中考)俗话说“靠海吃海”，海洋为我们提供了丰富的食材。以下属于腔肠动物的是(),A海胆 B海参,C海马 D海葵,返回,D,达标训练,2,.,(2019保定中考)下列动物与其所属类群匹配错误的是(),A蜈蚣、蝗虫节肢动物,B涡虫、绦虫扁形动物,C河蚌、蜗牛软体动物,D大鲵、扬子鳄两栖动物,D,返回,达标训练,3,.,(2019长沙中考)春天，变色树蜥(爬行动物)喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食，根据所学知识推测，它晒太阳主要为了(),A清洁身体 B防止水分散失,C升高体温 D躲避天敌,C,返回,达标训练,点拨：变色树蜥属于爬行动物，体温不恒定，体温会随外界的温度变化而变化。春天，变色树蜥喜欢在有阳光的清晨先晒太阳主要为了升高体温。故选C。,4,.,(2019株洲中考)河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是(),A都用鳃呼吸,B体温都不恒定,C体表都有外骨骼,D体内都有脊椎骨组成的脊柱,B,返回,达标训练,5,.,(2019莱芜中考)“鸟爱碧山远，鱼游沧海深。”下列关于鱼和鸟的说法，错误的是(),A所有鱼的体表都有鳞片,B鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合,C鸟心脏占体重的百分比较大,D鸟的体温恒定利于其扩大分布范围,A,返回,达标训练,点拨：大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼，A错误。,6,.,(2019潍坊中考改编)概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论，你认为最恰当的是(),A涡虫有口有肛门，运动方式为蠕动,B鳄鱼皮肤裸露，能辅助肺呼吸,C海豚心脏四腔，有利于保持体温恒定,D昌邑大虾身体分为头、胸、腹三部分，利于运动,C,返回,达标训练,7,.,(2019威海中考)生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是(),A昆虫的外骨骼防止体内水分蒸发,B鱼的鳃适于在水中进行气体交换,C鸟的龙骨突附着胸肌,D哺乳动物的犬齿咀嚼食物,D,返回,达标训练,点拨：哺乳动物的犬齿用于撕裂食物(肉食)，D错误。,8,.,(2019玉林中考)动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。,(1)图1是水螅外形图。水螅身体呈_对称，体表有刺细胞，有口无肛门。,辐射,返回,达标训练,8,.,(2)图2是鲫鱼的外形图。鱼游泳时前进的动力主要来自尾部和_的摆动。,(3)图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的_，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。,(4)图4是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠独特的_呼吸方式，提供充足的氧气。,躯干部,返回,达标训练,鳞片,双重,9,.,(2019福建中考改编)阅读资料并回答问题。,动画短片兔耳袋狸讲述免耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。,兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日増加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。,返回,达标训练,9,.,(1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和_。,(2)信天翁前肢变为_。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于_动物。,(3)蟒蛇不再和青蛙一样依靠_辅助呼吸，而是完全用_呼吸，就能满足它在陆地上对氧气的需求。,(4)为保护濒危动物，作为中学生可以做的是_,_(写出一种做法)。,兔耳袋狸,达标训练,翼,恒温,皮肤,肺,开展生物多,样性保护方面的宣传和教育(合理即可),返回,10,.,你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。,维持其正常的呼吸,达标训练,(1)观察图1蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，是为了_，根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是_(选填“A”或“B”)。蚯蚓身体由许多彼此相似的_构成，属于环节动物。,B,体节,返回,10,.,(2)“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是_,_。,生物,达标训练,能够影响环境,返回,10,.,(3)图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。,实验一探究的问题是_？,实验二的变量是_，通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢_的生活环境。,光对蚯蚓生活有影响吗,达标训练,水,潮湿,返回,